LMS- Laura
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cómo funciona o cuándo no el profesor de raíces. Es una herramienta que nos permite
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registrar en el propio raíces todas las actividades evaluables de las que disponemos. Además
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nos permite ese titular con las familias de esas actividades evaluables. Pues entramos
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a la página principal de raíces con nuestro usuario y nuestra contraseña. Una vez que
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entramos tenemos cuatro accesos que es centro personal, alumno y utilidades. Dentro de
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esos cuatro accesos tenemos más subunidades. Pero yo me he creado mis cuatro accesos más
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importantes directos, que creo más importantes para mí, como puede ser el cuaderno de clase,
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que creo que es bastante importante, el correo, la relación de entrada de la lista de contactos
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y la selección de datos de evaluación. ¿Cómo puedo crearme estos accesos directos? Pues
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estoy pinchando aquí y aquí los tengo. Crearía el menú, cogería cualquiera que
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me interese, le pondría el orden de presentación y el icono que luego le haría guardar. Y
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yo los he puesto en este orden, se podrían cambiar, si pinchas aquí, detalle, pues en
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vez de cuatro se puede poner tres, se puede modificar las veces que se quiera. El cuaderno
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de raíces también está conectado a la aplicación Roble, para que las familias reciban la información
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que nosotros creamos, consideramos importante y cuando actualicemos nuestro cuaderno de
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raíces, de trabajo, el cuaderno del profesor. Estas cuatro pestañas, que es el centro,
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pues datos del centro, calendario, calendario escolar, que esto es para ver los días lectivos,
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la jornada escolar, qué horario. Luego el personal, es todo lo referente al personal
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del centro, el horario. Y luego el alumnado, que es lo más importante y más útil. El
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alumnado, pues seguimiento académico del alumnado, las fases de asistencia, gestión
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de la convivencia, familias y tutores, seguimiento académico. Si pinchamos en seguimiento académico,
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mis alumnos y alumnas serían los grupos, pero si pinchamos en cuaderno de clase, tenemos
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los parámetros, actividades evaluables y el cuaderno. Los parámetros son las actividades
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a las que queremos evaluar y el peso que queremos dar a cada una de ellas. Por ejemplo, tenemos
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tareas, tareas 7, ítems, tareas, controles. Por ejemplo, queremos crear otra, pues pinchamos
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aquí y descripción, pues podemos poner, yo qué sé, tarea 4 y la abreviatura T4,
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no es una categoría de actividad diaria, orden de presentación vamos a poner 8, categoría
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se encuentra vigente, no, iríamos a guardar y lo tendríamos aquí, tarea 4, aquí la
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tendríamos, vale, entonces se puede eliminar, por ejemplo, borrar, que queremos entrar en
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esta letra y cambiar cosas, pues también podríamos, vale. Y luego las actividades
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evaluables, pues igual, elegiríamos el alumno, la evaluación y las actividades que queríamos
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poner. Aquí se puede duplicar las actividades de una evaluación a otra para tenerlo que
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hacer todas las evaluaciones, el cuaderno, se puede duplicar. Se pondría aquí el grupo,
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la evaluación, la categoría y aquí el año que queremos, a lo mejor queremos no el curso
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pasado, este curso, sino queremos el curso pasado, la segunda evaluación, podemos elegir
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el que queramos. Y luego el cuaderno, pues también se puede duplicar los que ya tenemos
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de otro año, otra evaluación. Y esto es así lo más importante. Luego también la
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comunicación de ausencias de los alumnos y la justificación de las ausencias y las
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faltas de asistencia que se pueden poner en día completo o en un tramo del horario. Y
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a grandes rasgos, pues esto es como poder utilizar el cuaderno de raíces, la página de raíces.
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- Subido por:
- Laura L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 14:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP EE VICENTE FERRER
- Duración:
- 04′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.96 MBytes