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LMS RAÍCES - MMM

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Subido el 4 de julio de 2023 por Marta M.

8 visualizaciones

Evidencia Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

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Buenos días, voy a utilizar este vídeo para explicar el uso que he hecho de este curso de la plataforma Raíces. 00:00:00
Por primera vez al inicio del curso, configuré el cuaderno del profesor con la intención de usar este LMS 00:00:06
para algo más que registrar la asistencia del alumnado y reflejar sus calificaciones en los boletines. 00:00:12
He utilizado también la plataforma para la comunicación con las familias mediante Roble. 00:00:18
La configuración es sencilla si se establecen los parámetros y las actividades evaluables. 00:00:25
Establecer los parámetros nos da la posibilidad de evaluar las diferentes actividades con el peso que les asignemos 00:00:31
En primer lugar hay que configurar las categorías evaluables y dar el modelo de calificación 00:00:39
Posteriormente en las actividades evaluables de cada uno de los grupos 00:00:46
debemos introducir cada una de las actividades según las categorías evaluables que hayamos diseñado 00:00:55
En mi caso aproveché las posibilidades del cuaderno para crear un apartado que no tiene peso 00:01:08
que se llama medidas en el cual he reflejado los alumnos que tienen algún tipo de adaptación 00:01:14
o necesidad específica así como las notas de la evaluación inicial 00:01:20
Estas actividades no están asignadas, algunas de ellas, a todo el grupo clase sino a algunos alumnos en concreto 00:01:24
Además tenemos actividades que están diseñadas para comunicar a las familias 00:01:33
tanto la fecha en la que se va a realizar la actividad como la nota que se ha obtenido en dicha actividad 00:01:39
En este caso, por ejemplo, que es un control, tenemos comunicar y mostrar a las familias la fecha y publicar la nota 00:01:45
Estas informaciones se transmiten a las familias a través de la plataforma Roble 00:01:52
Podemos ver también todo el cuaderno y las diferentes anotaciones 00:01:59
En este caso, por ejemplo, podemos ir viendo las diferentes tareas que se han ido evaluando a lo largo del curso 00:02:18
Como he comentado, el apartado este de medidas en el que se refleja a los que tienen una adaptación curricular 00:02:38
o los que tienen que acudir a refuerzo, las notas de las diferentes pruebas escritas, la expresión oral, el trabajo... 00:02:43
De este modo, podemos obtener posteriormente la calificación media que han obtenido los alumnos 00:02:50
en función del peso que se ha dado a cada tipo de actividad. 00:02:59
Respecto a las calificaciones, podemos optar por muchas configuraciones, calificaciones abiertas, cerradas, 00:03:03
emoticonos para la entrega de tareas, comentarios que podemos compartir también en tiempo real con las familias 00:03:09
todo esto se refleja en el apartado de evaluación 00:03:16
una vez que hemos seleccionado el grupo para el que queremos ver la evaluación 00:03:26
nos saldrán los alumnos candidatos y las materias de las que queremos ver la evaluación 00:03:37
Y en este caso ya tendremos las notas medias en función de los parámetros que nosotros hemos ido colocando. 00:03:55
No quiero terminar sin hablar de las utilidades, las comunicaciones y los avisos de Roble que nos permiten una comunicación con la familia. 00:04:04
En este caso, por ejemplo, seleccionamos al alumnado de una materia y podemos enviar a todas las familias o solamente a alguna de ellas tanto un correo electrónico como una notificación de roble en la que introduciremos un asunto y un mensaje e incluso podremos adjuntar algún tipo de archivo. 00:04:12
Muchas gracias. 00:04:33
Autor/es:
Marta Monterroso Marín
Subido por:
Marta M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
4 de julio de 2023 - 16:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSE CALVO SOTELO
Duración:
04′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.29 MBytes

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