Saltar navegación

Los castillos - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de junio de 2023 por María Soraya S.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas. 00:00:00
La temática de mi presentación SLearning, los castillos, 00:00:00
está fundamentada en la época medieval, 00:00:03
el cual hemos trabajado durante el tercer trimestre. 00:00:06
He creado un contenido digital en Canva, 00:00:10
el cual lo he descargado seleccionando GIF para mantener 00:00:13
la animación. 00:00:19
Y lo he embebido y lo he integrado en el SLearning. 00:00:20
Y, a su vez, el SLearning está integrado en mi aula virtual. 00:00:22
¿Cómo he organizado la información? 00:00:26
Pues he colapsado los iDevice para que haya una 00:00:28
visualización completa. 00:00:31
He incluido los botones de accesibilidad, 00:00:33
en el cual está el flotar, que hace que el contenido se pueda 00:00:37
mover, leer, que es un lector de texto para personas con 00:00:40
dificultad visual, que es lo que señalamos. 00:00:45
Y está genial este recurso para el alumnado de infantil, 00:00:47
porque aún está en proceso de aprendizaje de lectura. 00:00:51
El traductor para el alumnado de distintas culturas. 00:00:54
Se puede seleccionar el idioma. 00:00:57
Y el Zoom, para aumentar la elegibilidad, 00:00:59
en caso de que sea necesario. 00:01:02
También hay unas fuentes de dyslexia para el alumnado que 00:01:03
lo necesite, que sea dyslésico, o para el alumnado que tenga 00:01:07
dificultad visual. 00:01:10
En cuanto a los metadatos, se han incluido la licencia, 00:01:12
se ha incluido la descripción de lo que se pretende con 00:01:17
SLearning y la autoría. 00:01:19
La estructura, la estructuración jerárquica es en forma de 00:01:22
árbol, está de forma contextualizada y secuenciada, 00:01:26
el aprendizaje. 00:01:29
He organizado los efectos de paginación en Fx, 00:01:31
en el cual se incluye por defecto texto y imagen. 00:01:40
Y se incluye una ventana emergente, 00:01:43
donde hay una explicación de un breve resumen. 00:01:45
Y también he incluido un PDF, que se puede ver aquí, 00:01:48
en Bebido, que es un mapa conceptual a grandes rasgos de 00:01:53
lo que se va a ver. 00:01:56
En cuanto a la búsqueda del tesoro, 00:01:58
pues hemos ambientado la clase. 00:02:03
Pues, claro, hemos creado un castillo y poco a poco se han 00:02:05
ido incluyendo elementos. 00:02:10
Como queremos trabajar la competencia matemática, 00:02:12
nos hemos enfocado ahora mismo en cuatro años en la recta 00:02:15
numérica, en el conteo, en la decena y en la iniciación a la 00:02:17
suma. 00:02:21
Como actividades, pues hemos ambientado motivando al 00:02:21
alumnado. 00:02:26
De repente aparece un mensaje secreto en la asamblea que nos 00:02:27
invitan a ayudar a la princesa Abelina porque no sabemos cómo 00:02:31
ha sucedido, pero le han robado las joyas. 00:02:35
Para lo cual hemos creado un ambiente propicio y despertar 00:02:39
el interés del alumnado superando unas pruebas. 00:02:44
Que en este caso son cuatro retos mediante los cuales al 00:02:49
superarlos cada reto dará un dígito y para abrir un candado. 00:02:54
En el primer reto, pues, se deben ordenar las imágenes que 00:03:00
aparecen del 1 al 10 y se suman, por ejemplo, la 1 y la 2. 00:03:05
Y ese número, pues, es el que tenemos que ir guardando. 00:03:08
En el segundo reto, en una bandeja llena de letras, 00:03:13
debemos buscar el elemento intruso, que es un número. 00:03:15
Y ese es el segundo dígito. 00:03:18
En el tercer reto hay unos policubos, 00:03:20
tenemos que hacer una torre y en él habrá un número secreto 00:03:23
que tenemos que averiguar. 00:03:27
Y en el cuarto reto es magia potagia. 00:03:28
Hay algo escrito que es invisible a los ojos de los 00:03:32
niños y con una lupa mágica descubriremos el último número. 00:03:35
Con lo cual ya podemos abrir el candado y ayudar a la princesa 00:03:40
Avelina a conseguir sus joyas. 00:03:44
Para lo cual nos da las gracias y como agradecimiento, 00:03:47
nos invita a su castillo a una representación de títeres. 00:03:51
Para ver si les ha gustado a los alumnos haciéndoles partícipes 00:03:56
de su propia evaluación y siendo protagonistas de sus avances, 00:03:59
pues, los niños colorearán con una carita alegre, 00:04:04
regular o triste si les ha gustado o no. 00:04:07
Y a modo de conclusión, los niños se han divertido mucho, 00:04:10
han reforzado contenidos y han adquirido nuevos y han ampliado 00:04:13
y la princesa Avelina nos da las gracias. 00:04:18
Subido por:
María Soraya S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de junio de 2023 - 1:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CLAUDIO VAZQUEZ
Duración:
04′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1078 píxeles
Tamaño:
54.60 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid