VIDEO EXPLICATIVO INNOVACIÓN METODOLÓGICA GAP YEAR - Contenido educativo
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VIDEO EXPLICATIVO INNOVACIÓN METODOLÓGICA
Buenos días, en el presente vídeo les enseño la infografía de innovación metodológica que voy a utilizar con mis alumnos de cuarto de la ESO, sección bilingüe, la asignatura de inglés avanzado.
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Mi proyecto se titula Diseño Makeup Year, esa especie de año sabático que los alumnos después de la educación secundaria a veces disfrutan en los países de habla inglesa.
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Utilizaremos como metodologías el trabajo cooperativo en grupos, el aprendizaje basado en proyectos y algún elemento de flip classroom.
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La fase de introducción del proyecto utilizará el texto de partida, temporalizaremos las sesiones presenciales en una por semana durante el segundo trimestre del próximo curso
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y dispondremos como recurso de la presencia de la assistant teacher en las clases y un ordenador portátil por cada alumno porque así disponemos en el centro.
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En esta presentación haremos tanto el análisis del texto de partida como los objetivos, diseño del gap year,
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la elaboración de un vídeo explicativo del proyecto y una presentación oral final
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y la creación de grupos de trabajo en el cual asignaremos los roles, daremos el calendario
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y entrenaremos una rubrica que sirve como guía de evaluación.
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En la fase de investigación, diseño y creación, los alumnos buscarán la información y la compartirán
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utilizando el cloud de EducaMadrid y algún elemento común a través de un Google Docs.
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diseñarán la presentación utilizando las presentaciones de Google, Canva o Genealy
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como ellos prefieran de esos tres elementos
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y tendrán otras dos sesiones para la creación del vídeo
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vídeo que lo crearán con Canva
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en alguno de los espacios habilitados que tenemos en el centro
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para poder trabajar en pequeños grupos
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y darán un paso hacia adelante con la subtitulación del vídeo
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utilizando el editor Subtitle Edit
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bastante sencillo, se les enviará un documento guiado
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para que ellos puedan desarrollar por su cuenta esa subtitulación y de esa manera mejorar la accesibilidad de todo tipo de alumnado.
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En la presentación, la entrega de vídeos se hará a través de un taller de EducaMadrid,
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en el cual podremos no solamente evaluar profesor y assistant, sino los alumnos podrán co-evaluarse también con la utilización de rubricas.
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Dos sesiones para la presentación oral en la clase, con la evaluación por parte de todos los miembros del equipo educativo.
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y por último en la fase de evaluación del proyecto utilizaré las rúbricas que se han hecho en el evaluación y co-evaluación en el taller de la aula virtual
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así como una encuesta de la aula virtual que prepararé para que los alumnos evalúen el proyecto
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y de esa manera yo pueda a su vez evaluar mi práctica docente.
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Por último en cuanto a la fase de difusión del proyecto presentaremos estos trabajos en las redes sociales del instituto
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y esto es más o menos el proyecto que tenemos preparado. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jorge García Soto
- Subido por:
- Jorge G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 13 de agosto de 2023 - 13:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GARCIA MORATO
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 14.94 MBytes