LMS - Guillermo Fernández
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Se desarrolla un trabajo fin de curso y el último examen del alumnado en la asignatura
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de Física y Química de segundo curso de ESO.
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Consistirá en
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Información general para el alumnado
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Consulta de conceptos en Internet
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Trabajo con una aplicación interactiva creada con Excel eArning.
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Esta aplicación versa sobre dinámica, ondas y energías y contiene vídeos, cuestiones,
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texto, diagramas y enlaces.
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Finalmente, el alumno subirá al aula virtual el trabajo y el cuestionario.
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Al utilizar el aula virtual, el alumnado dispone de los recursos de accesibilidad que le proporcionan
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el ordenador, tablito móvil.
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Además, el profesor aplica, en cada caso, las adaptaciones metodológicas o significativas
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que fueran menester.
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Tanto el trabajo fin de curso como el último examen de evaluación vienen contemplados
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en nuestra programación el tercer trimestre, durante la segunda quincena de mayo.
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Se le informa al alumnado del índice del trabajo y del examen mediante archivos subidos
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al aula virtual del instituto.
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Asimismo, se informa de que deberán ser realizados a mano y en el cuaderno de clase, posteriormente
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escaneados o fotografiados y subidos, por último, al aula virtual.
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En nuestra asignatura no podemos realizar el trabajo como texto ni el examen tipo test,
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puesto que necesitamos evaluar las competencias y precisamos que el alumnado realice esquemas,
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operaciones, aplique fórmulas, interprete y dibuje gráficas, etc. y esto no puede llevarse
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a cabo con las herramientas básicas.
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En el aula de clase, se muestra a los alumnos los archivos con texto explicativo y la aplicación
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interactiva mediante el ordenador de aula y el proyector.
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Posteriormente, se les pide que entren con el móvil y, en sus casas, con el ordenador
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o tablet si lo tienen.
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Se les informa de las fechas y de lo que se pide en cuanto a tamaño, contenido y calidad.
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Previamente, los alumnos han sido matriculados en el aula virtual como curso.
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Durante unos diez días, el alumnado hace consultas y trabaja individualmente y en grupo.
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El profesor va supervisando los cuadernos y las dudas de la forma más individualizada
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posible, siempre prestando especial atención al alumnado con dificultades.
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El trabajo fin de curso consiste en el desarrollo de las siguientes cuestiones.
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1.
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Consultar en Internet y en el libro y describir telegráficamente.
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Reacciones químicas.
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¿Qué son y qué ocurre con los átomos y las moléculas?
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Incluir dos dibujos.
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Ajuste de reacciones químicas, al menos cinco con un ejemplo cada uno.
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Ajuste de reacciones químicas, incluir cuatro ejemplos.
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2.
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Construir un esquema, de cuadros, llaves u otra geometría, de la actividad interactiva
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del aula virtual.
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El esquema debe incluir cada tipo de elemento y su título o tema entre.
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Vídeos, cuestionarios, dibujos y diagramas, definiciones y teoría, vídeos interactivos,
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etc.
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3.
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Enlaces encontrados en los capítulos, explicando a dónde nos dirigen.
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4.
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Explicar brevemente.
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Propiedades de las ondas, la luz y el sonido.
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5.
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Describir la energía hidráulica y dibujar la central sin calcar.
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6.
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Describir las energías no renovables y dibujar la central nuclear sin calcar.
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Una vez acabados los trabajos, el alumnado sube el escáner de cada página o la foto
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al aula virtual como entrega.
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Después, durante un horario estipulado, contesta a las preguntas del examen.
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Un porcentaje de alumnos tuvo dificultad o le fue imposible subir el trabajo y, o las
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respuestas del examen al aula virtual y tuvieron que enviarlo por correo institucional.
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El profesor procede a revisar cada trabajo y cada examen y a calificar cada apartado
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según su valor.
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Se revisan las calificaciones con cada uno de los alumnos discutiendo si estas calificaciones
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son las esperadas o convendría subirlas o bajarlas.
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En general, el alumnado se muestra de acuerdo con las notas obtenidas en cada apartado pero
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ha habido que subsanar algunos errores en la calificación de algunas preguntas de algunos
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alumnos.
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Se procede al tratamiento de notas que se realiza mediante la hoja de cálculo Excel.
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Se hace la media entre trabajo, examen y el examen previo de la tercera evaluación.
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Se calcula la nota final de curso, previa a recuperación, según los porcentajes especificados
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en nuestra programación.
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Las notas se introducen.
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Finalmente, en la aplicación Raíces, en el apartado Evaluación para que los padres
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puedan consultarlas con la aplicación Roble una vez que concluyan las sesiones de evaluación.
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- Subido por:
- Guillermo Alvaro F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 24 de julio de 2023 - 14:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ISIDRA DE GUZMAN
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 129.81 MBytes