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Contenido - Netiqueta

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Subido el 15 de julio de 2023 por Eduardo B.

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Hola, soy Eduardo Benito Rodrigo y a continuación les enseño mi primer contenido digital creado. 00:00:00
Me encuentro en el aula virtual de Tercero de Educación Primaria y me contextualizo 00:00:12
en el área de Matemáticas, donde hay una parte destinada a la competencia digital. 00:00:17
Esta competencia digital, en el caso de Tercero, la desarrollamos a través del videojuego 00:00:21
Interland de Google, por el cual los niños van pasando distintos juegos o distintos 00:00:25
mundos donde les enseñan normas básicas del uso de Internet. 00:00:33
En primer lugar tenemos la Torre del Tesoro, donde está asociado a la creación de contraseñas. 00:00:38
Por otro lado nos encontramos con el Río de Realidad, que está ubicado a los trolls 00:00:44
de Internet y a la información falsa. 00:00:49
Por otro lado, en tercer lugar tenemos la Montaña Secreta, donde les enseñan a que 00:00:51
no todo se comparte en Internet y no todo se publica en redes sociales. 00:00:55
Y por último el Reino Amado, en este caso está asociado a la netiqueta y al comportamiento 00:00:59
adecuado en Internet. 00:01:04
Para este mundo además nosotros hemos creado la siguiente presentación, cuyo autor soy 00:01:07
yo, que se trata de un decálogo con las normas básicas de la netiqueta. 00:01:13
Esta presentación se ha expuesto en el aula a través de un debate y reflexión en el 00:01:19
que los alumnos tratan y exponen situaciones de su vida cotidiana. 00:01:23
Además de ello, una vez que se ha realizado, hemos jugado a Te comportas en Internet. 00:01:28
Se trata de llevar a un robot de una zona a otra. 00:01:34
¿Cómo? 00:01:39
A través de un concurso en el cual por equipos los alumnos van respondiendo a las distintas 00:01:40
preguntas asociadas a la presentación que hemos realizado, como podemos subir cualquier 00:01:44
foto a nuestro Internet, he publicado que vivo en esta calle, lo he hecho bien, se puede 00:01:49
correr con la tablet, podemos poner una foto, son distintas preguntas que se llevan a cabo 00:01:55
por el cual si los alumnos aciertas tienen derecho a un comando para poder mover el robot. 00:02:00
Una vez que consideren que tienen todos los comandos, llevarían a cabo el movimiento 00:02:07
para comprobar si el robot lo ha realizado. 00:02:13
De esta forma se trabajan los aspectos más importantes de la netiqueta. 00:02:15
Y hasta aquí el contenido digital. 00:02:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Benito
Subido por:
Eduardo B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
15 de julio de 2023 - 21:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOAQUIN COSTA
Duración:
02′ 23″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1366x728 píxeles
Tamaño:
5.64 MBytes

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