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Video Kahoot ( will , be going to) - Contenido educativo

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Subido el 4 de noviembre de 2023 por Blanca V.

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Hola, mi nombre es Blanca Vara y os voy a mostrar cómo he realizado mi contenido digital 00:00:00
Kahoot. Como todos sabemos, el Kahoot es una plataforma gratuita que combina tanto elementos 00:00:06
de juego como el aprendizaje, aquello que queremos enseñar. En este caso, yo lo he 00:00:13
realizado para mis alumnos de sexto o de primaria dentro del área de Lengua Estadounidense. 00:00:19
Para ello, primero, hemos tenido en cuenta cuáles son las carencias que pueden tener 00:00:25
previamente. Hemos pensado que dentro de todos los temas en los que estamos trabajando, de 00:00:32
una manera más lúdica y divertida, podemos ver qué les puede costar más, qué les puede 00:00:37
costar menos dentro de esta asignatura. 00:00:43
Previamente al Kahoot, hemos realizado una serie de asignaturas. En esta asignatura, 00:00:46
previamente al Kahoot, hemos realizado equipos de trabajo cooperativo en clase y por ello 00:00:52
ahora, a continuación, aparte de verlo aquí, lo tenemos metido dentro de nuestro trabajo 00:00:58
del Classroom, dentro de mi clase English Grammar 16, tenemos también más Kahoots metidos 00:01:05
en los cuales podemos seguir trabajando y ellos lo pueden seguir realizando de manera 00:01:10
esporádica cuando ellos quisieran hacer. 00:01:17
Como veis, son 10 preguntas. En este caso, vamos a tratar el tema del futuro con Will 00:01:19
y Be Going To. Dentro de cada pregunta tenemos tres posibles respuestas. Cuando ellos hayan 00:01:25
acertado, se les encenderá el tic en verde o se les pondrá la cruz en rojo. Como veis, 00:01:31
de cara a nuestra accesibilidad, las respuestas son muy llamativas, tienen elementos geométricos 00:01:36
para también ubicar mejor, sobre todo de cara a todas las necesidades que puedan haber. 00:01:43
Cada respuesta, en este caso, tienen 20 segundos de respuesta, pero podríamos ampliar este 00:01:49
tiempo de respuesta en mayor si en algún caso se necesitara. Las siguientes preguntas 00:01:56
tienen también sus tres opciones de respuesta o en este caso, por ejemplo, dos opciones 00:02:03
de respuesta. Les aparece, como ya os estoy diciendo, si está bien o no está bien la respuesta 00:02:07
y eso también es una buena manera de retroalimentarse ya que en el momento ellos son conscientes 00:02:15
de si lo están acertando o no y nosotros, como profesores, podemos saber cuáles son 00:02:20
los contenidos o aquellas cosas en las que tenemos que reforzar más porque les sigue 00:02:24
costando y por lo positivo percibimos aquellas cosas que debemos de trabajar más. Es muy 00:02:29
enriquecedor, les gusta mucho trabajarlo en clase y aparte de hacerlo luego también por grupos, 00:02:39
lo pueden, como ya os he comentado antes, seguir trabajando también en casa. 00:02:44
Autor/es:
Blanca Vara Bueno
Subido por:
Blanca V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 17:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA VEGA
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
36.31 MBytes

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