Vídeo Classroom Tarea 1
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Vídeo para la primera evidencia del curso de competencia digital docente
Soy Sergio Fernández Cámara, con DNI 70417915 en el CAP de Burgos y con este vídeo os voy a mostrar la primera de las evidencias para el curso en competencia digital docente en niveles B1, B2.
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Como pueden ver, es una persona con aprendizaje actualizada, siguiendo las fechas de las publicaciones.
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Aquí en personas encontraríamos a los alumnos que han hablado, los cuales acceden a través de este código de clase generado cuando creamos el grupo.
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y compartido con ellos, con el cual acceden de forma inmediata.
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Y bueno, aquí en la sección de trabajo de clase encontramos todo el contenido de esa plataforma
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de forma secuenciada y organizada, siguiendo las distintas unidades de la programación.
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Una de las publicaciones que nos gusta mostrar, el curso, es esta de los cursos de capacitación.
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Los alumnos pueden acceder para ver lo que les vamos a pedir durante el curso,
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a través de esta tipografía que ha dado la aplicación de Cama.
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y luego viene desarrollada
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en cuanto al contenido de la plataforma
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esos contenidos
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de vocabulario, de gramática
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esas tareas pueden venir
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utilizando fuentes externas
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como puede ser el libro de texto
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o de pruebas de exámenes
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oficiales y también utilizamos
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creaciones propias
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por ejemplo aquí
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una fuente externa
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un trabajo de vocabulario sería
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este pantallazo sacado del subido de texto de los alumnos
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y bueno para la creación propia sería pues este quiz, al cual están los dados, los vocabularios, el quizlet para que los alumnos puedan trabajar
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también sería una herramienta digital
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y contenidos también de gramática por ejemplo fuentes externas
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la explotación, esta gramática, sacada del libro de texto y trasladada a la página.
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También tenemos esquemas de creación propia, como puede ser la esquina de aquí arriba
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del lado de la silla, que crean los procesos de un juego.
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y en cuanto a las herramientas de evaluación
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voy a mostrar varios pantallazos que tengo de lo que suelo utilizar en el aula
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aquí tenemos el cuadro de profesor, yo utilizo la aplicación de idoteo
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en la cual tenemos aquí todos los criterios de evaluación trasladados
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y cada criterio de evaluación va a seguir una herramienta distinta
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Por ejemplo, tenemos esas pruebas objetivas, tenemos aquí un ejemplo de lo que serían los alumnos sin adaptación y el alumno con adaptación, con ese alumno amarillo más visible y más adaptado para aquellos alumnos, por ejemplo, con dificultad de atención o con dificultad visual.
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En cuanto a otras criterios de evaluación, por ejemplo, las habilidades de comprensión
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escritas, nos gusta evaluarlas con la plataforma de inoceo, con lo cual se genera este código
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y se accede a la plataforma de inoceo a través del navegador, incluye ese código y acceden
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a la prueba. Eso sería una prueba también objetiva con esta herramienta digital.
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herramientas de autobalación. Por ejemplo, tenemos este pantallazo de la aplicación de Lookit que sería muy parecido a Quizlet,
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con el cual, igual, para trabajar vocabulario viene muy bien. Se pueden evaluar siguientes distintas preguntas.
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Y bueno, luego yo puedo comprobar esas actuaciones de ellos, las distintas activaciones, en este caso la de Quizlet,
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en este caso en la del buque, para luego generar yo esas insignias
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siguiendo su trabajo durante la semana.
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Estas insignias luego se trasladan también a la plataforma donde guardamos
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esas notas que son compartidas con los padres.
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Aquí tenemos un ejemplo de Rúdica, Equipo CEO,
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como la de la digital también,
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y aquí tenemos la plataforma que se comparte con los padres,
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en la cual se comparten esas notas con ellos.
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Y también un ejemplo de aprendizaje por proyectos sería pues esta actividad de creación propia,
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en la cual sería aprendizaje en situación de aprendizaje, por ejemplo,
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la gramática vocabulario, que es el trabajo de la unidad, y también sería colaborativo,
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y esto sería todo. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- SERGIO FERNANDEZ CAMARA
- Subido por:
- Sergio F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 16 de agosto de 2023 - 15:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MALVAR
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 72.40 MBytes