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vídeo presentación canva - Contenido educativo

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Subido el 3 de septiembre de 2024 por Patricia-Estrella M.

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Soy Patricia Márquez-Gradillas, especialista en las asignaturas de Natural Science y Social Science en inglés 00:00:00
y a continuación voy a grabar el vídeo explicando la realización de presentaciones de Canva 00:00:05
para la asignatura de Natural Science y el curso de quinto de primaria. 00:00:10
Utilizo a menudo Canva para la realización de presentaciones ya que me resulta muy útil cuando doy clase en diferentes grupos, 00:00:15
por ejemplo A, B y C, simplemente con loguearme en la plataforma y meter mi usuario y mi contraseña 00:00:22
pues accedo a todo como si lo tuviese en la nube 00:00:27
porque además el perfil educativo que es el que yo tengo 00:00:30
pues hace que el abanico de posibilidades de Canva 00:00:34
pues sea mucho más grande, ¿vale? 00:00:37
Bueno, más o menos decir que todas las presentaciones 00:00:40
siguen la misma estructura 00:00:42
lo que hago para crear una presentación es 00:00:43
le doy a crear diseño 00:00:44
elijo normalmente presentación educativa 00:00:46
y ahí ya se me abre un abanico de plantillas 00:00:48
a veces realizo las presentaciones desde cero 00:00:51
y otras veces pues utilizo una plantilla que me gusta o me viene bien, de las que tengo como modelo 00:00:54
y voy cambiando pues los colores o elementos o añado o según mis necesidades, ¿vale? 00:00:59
Como decía, bueno, en este caso la presentación que voy a enseñar sí que ha sido tomada de una de las plantillas de Canva, ¿vale? 00:01:06
Porque pues, vamos, era lo que más se adecuaba a lo que yo necesitaba en ese momento. 00:01:14
Entonces, bueno, pues voy a explicar más o menos la estructura que sigue, ¿vale? 00:01:19
Yo primero pongo una imagen sobre lo que vamos a trabajar, que sea muy visual, circulatory system, a continuación añado una opening routine para abrir la clase, planteo los objetivos que se van a extraer de la situación de aprendizaje, de esa parte, les pongo el vocabulario para que ya les vaya sonando y si quieren tomar nota de ello o de alguna palabra que no les suene le vayan conociendo. 00:01:22
A continuación pongo los enlaces de todos los vídeos que vamos a ver, por si hay que repetir alguno o tenerlos más a manos. 00:01:47
Y explico, bueno, pues trato en cada diapositiva de que haya muy poquito texto con las mayores imágenes posibles, ¿vale? 00:01:54
Para que sea mucho más atractivo y llame mucho más su atención. 00:02:03
En este caso, bueno, pues exponemos aquí que los componentes principales son BLOOD, BLOOD BASICS AND THE HEART. 00:02:07
Y entonces a continuación pues lo desarrollamos de esa manera, ¿vale? 00:02:11
De blog, con muchas imágenes, algunas imágenes las añado de elementos desde el buscador de Canva, 00:02:14
otras las descargo directamente de algún repositorio de banco de imágenes de internet 00:02:20
y otras que utilizo de su propio libro para que les resulten mucho más familiares. 00:02:24
Este sería el apartado 2 de Blog Vessels, explicado también, y luego ya vamos al 3. 00:02:29
Esta imagen, por ejemplo, está tomada de su libro y las partes también. 00:02:34
Luego yo les voy explicando, voy añadiendo los vídeos, me voy parando cuando lo necesiten 00:02:38
y tienen todo el proceso después, paso a paso, con los números arriba en el margen 00:02:42
para que en todo momento ellos sepan dónde nos encontramos. 00:02:47
Después concluyo con los problemas, que puede haber algún problema de ejemplo que pueda aparecer. 00:02:51
Les planteo una actividad que tienen que realizar en sus cuadernos 00:02:56
y termino con una closing routine. 00:02:58
La tipografía suelo elegir una que al alumnado de quinto, en este caso, 00:03:02
para el que va dirigido le pueda resultar atractiva. 00:03:06
y creo que el hecho de utilizar las presentaciones es muy útil en todas las asignaturas 00:03:09
pero el resto en especial en las áreas de inglés 00:03:13
en la que hay algunos alumnos que tienen un poco más de dificultad con el idioma 00:03:15
y en el caso de Natural Science, bueno, pues refuerza las explicaciones 00:03:20
ayuda a captar mejor su atención porque al combinar textos con imágenes y con vídeos 00:03:24
pues es todo mucho más visual y atiende mejor a las necesidades 00:03:28
en algunos casos también les pongo GIFs que les encantan porque les hacen mucha gracia 00:03:32
estas presentaciones también les sirven 00:03:36
a ellos como modelos para cuando se les pide 00:03:39
que realicen una a ellos 00:03:41
en equipos cooperativos 00:03:42
o de manera individual 00:03:44
o por pareja según cuadre 00:03:47
y bueno pues les gusta además 00:03:49
yo creo que confían en el criterio 00:03:50
de la profe en este caso 00:03:53
porque me piden ayuda o consejo 00:03:54
para cómo diseño esto 00:03:56
que yo les digo siempre pues mirad a ver 00:03:58
cuáles son los colores complementarios 00:03:59
he elegido una triada para decorarlo 00:04:01
y tal, y bueno pues les gusta 00:04:04
y les gusta también ver que manejo 00:04:06
la herramienta, vale, es una 00:04:08
asignatura, uy una asignatura, perdón 00:04:09
es una herramienta 00:04:12
muy valiosa para los alumnos de necesidades 00:04:14
educativas especiales, ya que bueno 00:04:15
pues a lo mejor ellos no dan la asignatura 00:04:18
en inglés en algunos casos, porque la dan en castellano 00:04:20
pero el hecho de verlo y 00:04:22
escucharlo, aunque sea en inglés los vídeos 00:04:24
pues ya les va sonando, yo lo que hago con estos alumnos 00:04:25
es que se lo traduzco al castellano 00:04:28
y igual que yo según 00:04:30
vamos terminando, descargo las 00:04:32
partes y se lo envío en PDF, se lo cuelgo a través de la plataforma Classroom para 00:04:34
que lo tengan y lo consulten porque les suele gustar más que el vídeo y las presentaciones, 00:04:37
pues hago lo mismo con los alumnos de necesidades educativas, se lo pongo en castellano y se 00:04:41
lo envío para que ellos también lo tengan. Bueno y eso sería todo, pues muchas gracias 00:04:46
por la atención. 00:04:50
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Patricia Márquez Gradillas
Subido por:
Patricia-Estrella M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
2
Fecha:
3 de septiembre de 2024 - 20:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL CARMELO TERESIANO
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
58.49 MBytes

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