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Buenas Prácticas_RadioEscolar_CEE Duque de Ahumada

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Subido el 13 de abril de 2025 por Innovacionyformacion

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Hola, soy Carlos y soy el responsable del proyecto de Radio Onda Especial aquí en el Duque de Omada. 00:00:02
Como podréis ver, esta es donde yo me siento, los alumnos están justo en el frente 00:00:07
y aquí a mi izquierda tenemos la mesa de mezclas para todo el tema de la grabación. 00:00:11
Ahora veréis un poquito cómo se distribuye este aula, pero además nosotros salimos al pasillo 00:00:15
con un grabador en mano para que los alumnos puedan trabajar otras habilidades en un contexto diferente. 00:00:20
Bien, pues este es nuestro aula. Como podéis ver, ahora mismo tenemos cuatro micrófonos y cinco auriculares. 00:00:30
Uno de ellos es el que utilizo yo para poder escuchar sus voces y cuando repasamos las grabaciones. 00:00:38
Y aquí podéis ver una mesa de mezclas. No es muy grande, pero la verdad es que no es necesario disponer de una de mayor tamaño. 00:00:44
Hola, soy Carlos y quiero compartir con vosotros mi experiencia como responsable de un proyecto increíble. 00:00:52
Onda Especial, la radio del Colegio de Educación Especial Duque de Ahumada, una iniciativa que 00:00:56
nació con el objetivo de dar voz a nuestro alumnado y que ha crecido hasta convertirse 00:01:02
en una herramienta educativa fundamental en nuestro centro, ayudando a nuestros alumnos 00:01:06
a desarrollar habilidades comunicativas, fomentando la creatividad y sobre todo, 00:01:10
como ya he dicho anteriormente, dando voz a la diversidad. Nuestro centro, el Duque de Ahumada, 00:01:14
abrió sus puertas en el curso 2023-2024. Desde el inicio hemos estado trabajando para ofrecer 00:01:20
a nuestros alumnos proyectos enriquecedores que potencien su aprendizaje, pese a las 00:01:26
dificultades que, como imaginaréis, se pueden presentar cuando un colegio se inicia desde 00:01:30
cero. Gracias al esfuerzo del equipo directivo, el 00:01:34
claustro de profesores y, en general, gracias a toda la comunidad educativa, se han podido 00:01:39
iniciar varios proyectos. Algunos de estos son Pedaleando Juntos, fundamentado en el 00:01:43
beneficio que aporta el uso de la bicicleta en nuestro alumnado, Nos Movemos con Música, 00:01:49
utilizando este recurso en nuestra jornada diaria para establecer los tiempos de entrada y salida, 00:01:53
recreo, comedor, fomentando así la participación activa. 00:01:59
El proyecto de piscina, que favorece el desarrollo de todo el sistema neuromuscular. 00:02:02
Patios inclusivos, mejorando la convivencia, la inclusión y ofreciendo al alumnado recursos de ocio 00:02:07
y entretenimiento que satisfagan la curiosidad y su interés. 00:02:12
El proyecto de teatro, el más reciente, llamado el Duca Escena, 00:02:16
para promover el desarrollo de las habilidades comunicativas y expresivas 00:02:19
y por supuesto nuestra radio Onda Especial 00:02:23
con el que queremos promover el desarrollo también de esas habilidades comunicativas 00:02:26
y también conversacionales. 00:02:30
Cada uno de estos proyectos aporta valor al desarrollo integral de nuestro alumnado 00:02:32
y favorece la inclusión. 00:02:36
Aquí podéis ver algunos de los objetivos que nos marcamos 00:02:38
como por ejemplo desarrollar habilidades de comunicación oral en un contexto significativo 00:02:41
o desarrollar la capacidad de argumentación y justificación de ideas. 00:02:47
¿Cómo nos organizamos? Pues establecen sesiones de 45 minutos para cada uno de los grupos que participa en el proyecto 00:02:55
y la duración aproximada para la grabación y edición de un podcast es de un mes. 00:03:01
Tras ello, fijamos un día y una hora para escuchar el programa por la megafonía del colegio. ¡Les encanta! 00:03:07
Nuestra radio escolar comenzó con un micrófono y un portátil, pero poco a poco ha ido creciendo. 00:03:13
Tuvimos la suerte de ser seleccionados en el proyecto Voces del Aula 00:03:18
lo que nos permitió montar un estudio mucho más completo. 00:03:21
El nombre de Onda Especial surgió de nuestro equipo de audición y lenguaje. 00:03:29
Buscábamos un nombre que reflejara nuestro objetivo, dar voz a la diversidad 00:03:32
y así nació Onda Especial, con el lema Sintoniza con la diversidad. 00:03:36
El proyecto de radio está dirigido especialmente a los alumnos más mayores del centro, 00:03:44
pretalleres y talleres formativos, aunque poco a poco queremos extenderlos a otros niveles. 00:03:48
Desde las aulas de audición y lenguaje utilizamos la radio como una herramienta clave 00:03:53
para trabajar el desarrollo del lenguaje y la expresión oral de nuestros alumnos en 00:03:56
estas etapas. A día de hoy tenemos aula propia y contamos con una mesa de mezclas, 5 micrófonos 00:04:00
con sus respectivos auriculares y un portátil. Y aquí podéis ver el modelo de todo lo que 00:04:08
utilizamos por si os sirve de ayuda. Como ya hemos comentado anteriormente, los alumnos 00:04:12
tienen una sesión de radio a la semana, a lo largo del curso, y todos participan en 00:04:18
diferentes secciones de un programa con formato magazine. Las secciones principales son las 00:04:22
noticias del Duque donde contamos todo lo que sucede en el colegio, el concurso de los sonidos, 00:04:27
un reto divertido de discriminación auditiva y aún así hacemos otro tipo de concursos, el cine 00:04:32
del Duque con reseñas y curiosidades sobre películas, entrevistas con una sección llamada 00:04:38
me preguntas o te pregunto donde charlamos con profesores y alumnos e invitados estrella como 00:04:43
la actriz Melania Olivares o el patinador olímpico Javier Fernández. Y también tenemos la sección 00:04:48
los reporteros pasilleros es la sección más divertida. Salimos con la grabadora a entrevistar 00:04:55
a profesores, fisios, técnicos poniendo en práctica la improvisación. También nos 00:05:00
realizamos secciones temáticas como cuentos radiofónicos para el día del libro o cartas 00:05:05
a cupido aprovechando la celebración del día del amor y de la amistad. Este trimestre 00:05:09
hemos dado un paso más con la sección los reporteros pasilleros y ahora salen a la calle 00:05:15
donde entrevistamos a comercios locales dentro del proyecto Conociendo Valdemoro y de esta 00:05:19
forma, los contenidos trabajados se vinculan con aquellos que trabajan en su aula de referencia. 00:05:23
Cada grupo participa en diferentes secciones, eligiendo temas, creando guiones y practicando 00:05:30
antes de grabar. Es un proceso donde aprenden y sobre todo disfrutan. Cada programa es fruto 00:05:34
de un trabajo colaborativo en el que los alumnos hacen una lluvia de ideas sobre temas y secciones, 00:05:39
elaboran un guión conjunto de manera esquemática, a veces escrito y a veces de forma oral, practican 00:05:45
la lectura y la expresión oral y se graban y se escuchan, disfrutando del proceso y aprendiendo 00:05:51
de sus errores. Son muchos los momentos que hemos vivido en el aula de radio. Para ellos, 00:05:56
las tomas falsas que surgen son las más divertidas, les encanta escucharse. Para mí, 00:06:03
la satisfacción de ver cómo alumnos que tienen grandes dificultades a la hora de expresarse, 00:06:07
gracias a esta herramienta, muestran avances significativos. Por último, me gustaría 00:06:12
recomendaros que involucréis a toda la comunidad educativa. La radio no debe quedarse solo en el 00:06:16
aula. No tengáis miedo de experimentar, es un proyecto vivo y en constante evolución y aprovechar 00:06:21
las tomas falsas porque son una oportunidad para aprender y además dan momentos muy divertidos. 00:06:26
Gracias por escuchar mi experiencia como responsable de esta radio, espero que os haya 00:06:32
inspirado a crear vuestro propio proyecto. Sintonizad con la diversidad y nos escuchamos 00:06:36
pronto en Onda Especial. Para nosotros la radio escolar no es sólo un proyecto, es una experiencia 00:06:41
de aprendizaje, inclusión y diversión. Gracias a todos los que han hecho posible Onda Especial. 00:06:46
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Etiquetas:
Radio
Autor/es:
Carlos López
Subido por:
Innovacionyformacion
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
884
Fecha:
13 de abril de 2025 - 17:28
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://site.educa.madrid.org/cpee.duquedeahumada.valdemoro/index.php/proyecto-de-radio-onda-especial/
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
06′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
96.81 MBytes

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