Tarea 6_CANVA - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, buenas. Voy a explicar mi situación de aprendizaje para segundo de la ESO. El
00:00:00
tema es la rutina diaria para la asignatura de alemán y los objetivos al final son conocer
00:00:05
y asimilar el vocabulario de expresiones relacionadas con la rutina diaria y ser capaz de producirlos
00:00:11
en su vida diaria. Se van a dividir en seis sesiones y la evaluación será a través
00:00:16
de la corrección de un guión, de trabajo en equipo y la corrección de la grabación.
00:00:26
En el aula virtual se ha creado un cuestionario y dos aplicaciones y las calificaciones se
00:00:32
dividieron en primera, segunda y tercera evaluación relacionadas con la rutina. En la primera
00:00:43
evaluación habrá una aplicación sobre la rutina diaria, la segunda igual y la tercera
00:00:47
un cuestionario final. Se realizó un H5P sobre un multiple choice. Para la segunda
00:00:53
evaluación es escribir en un espacio en blanco las palabras necesarias y el cuestionario
00:01:01
será de multiple choice también, cuatro preguntas. Por último, se realizó en Canva
00:01:10
un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. En la primera parte, en Start,
00:01:18
serían las instrucciones para realizar en ese espacio de aprendizaje. En la número
00:01:24
uno tendríamos un vídeo en el que iniciamos el tema. En el número dos tendríamos un
00:01:31
genial y relacionado también con la rutina diaria. El número tres sería un live worksheet
00:01:42
en el que los alumnos tienen que rellenar con la obra correspondiente. Si en la número
00:01:54
tres no son capaces de realizarlo o se equivocan, tienen un Nachdenken, que sería el repostaje,
00:02:02
donde tienen un vídeo en el que explican cómo realizar las horas en alemán. El número
00:02:07
cuatro sería un word wall sobre la rutina diaria, donde tienen que ir uniendo cada uno
00:02:16
de los verbos con la rutina que corresponde. Y por último tendríamos los, que sería
00:02:27
la meta, la que tienen que llegar, que sería evaluable y sería un quiziz, en la que tienen
00:02:32
que responder en un multiple choice a las preguntas que se realizan en los enunciados.
00:02:39
Y eso es todo. Muchas gracias.
00:02:50
- Autor/es:
- Lidia Urosa
- Subido por:
- Lidia U.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 29 de octubre de 2023 - 15:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC TRINITY COLLEGE
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 55.08 MBytes