Tarea 2.1 CCD (JULIO) DAVID CANTOS

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Subido el 12 de julio de 2023 por David C.

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Hola, muy buenas, me llamo David Cantos y les vengo a presentar la tarea número 2 relacionada con la presentación de una infografía. 00:00:00

Como pueden ver, estoy en Google Classroom, estoy logueado a través de mi cuenta de EducaMadrid 00:00:08

y he basado este Classroom a través de un aprendizaje basado en proyectos, cuya temática es el océano 00:00:15

y está ideado para un segundo de educación primaria. 00:00:24

La infografía la podemos encontrar secuenciada en la primera parte, en la parte de cuestiones previas 00:00:27

Aquí ya podemos ver el LMS completamente actualizado en la que ellos irán viendo los bloques poco a poco según los vayamos trabajando 00:00:35

Pero aquí ya están todos colocados 00:00:40

La parte de cuestiones previas se les entrega antes del fin de semana, se les coloca aquí en su Classroom 00:00:42

Estas dos preguntas para que los alumnos puedan ir respondiendo y además los compañeros puedan ver las respuestas 00:00:49

tanto qué queremos saber de los océanos como qué sabemos de los océanos 00:00:54

Partiendo del qué queremos saber, recogiendo un poco la información 00:00:58

realizamos la infografía a partir de los intereses más comunes que es el que encontramos 00:01:02

En este caso lo proyectamos en la clase como es los océanos 00:01:07

en los que el primer punto es que hay diferentes mares y océanos 00:01:12

como son las profundidades marinas, la fauna y la flora marina 00:01:16

contaminación de los océanos y las criaturas de las profundidades 00:01:20

Estos son los cinco principales intereses más comunes que hay en la clase. A partir de cada uno de ellos podemos hablar de aquellas cosas que han salido en la parte de que sabemos de los océanos 00:01:23

para un poco ir poniendo en marcha todo el mecanismo de conocimientos previos. Así es que por ello se encuentra perfectamente integrado en mi secuencia didáctica. 00:01:35

Además he tenido en cuenta las dificultades de los alumnos ya que he intentado minimizar la información y hacerlo a través de mayúsculas 00:01:45

ya que algunos de los alumnos con necesidades de esta clase no tienen aún adquirida la ortografía en minúsculas 00:01:58