Evidencia fundamental. LMS- Adriana Moreno
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Y a continuación paso a exponer una de las evidencias que es el aula virtual que se ha creado en este curso 2022-2023
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para los dos grupos de cuarto de educación primaria.
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Desde el centro se propuso que cada grupo tuviera un aula virtual.
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Entonces, para cuarto de educación primaria estaba dividido por asignaturas de lengua, de castellano, perdón,
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y las asignaturas que están en inglés.
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Por ejemplo, inglés, natural, social, etc.
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Dentro de las asignaturas de castellano, que son las que yo impartía,
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tenemos por un lado que antes de comenzar a hablar virtual,
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se pone una serie de informaciones que pueden ser útiles para todas las familias y alumnos.
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como por ejemplo los horarios de los dos grupos, cuando se realizaban las tutorías, aquellos concursos que eran aptos para los dos grupos, algunos retos, etc.
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Por otro lado, también en el área de lengua castellana y literatura, tenemos que, antes de empezar con los temas,
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Se exponen, por ejemplo, un apartado donde se proponía el uso de Madrid para poder utilizarlo para leer libros, ya que incluso se creó lecturas de cuarto para estos niños con unos libros determinados.
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incluso algunas tareas como era la palabra del día que los alumnos tenían que realizar a lo largo de
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todo el curso también algunos retos etcétera exposiciones y después vamos por los temas cada
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tema tenía carpetas o tareas de ejercicios de repaso ejercicios o resúmenes y siempre se
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terminaban con un cuestionario donde por ejemplo el tema 2
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y realizaba una exposición en lo que era cada contenido de la unidad los esquemas
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ejercicios de repaso y se terminaba también con un quiz
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si vamos a por ejemplo el tema 11 que es de los últimos pues tenían que realizar
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un monólogo
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tenían los esquemas que se copiaban en clase y si no les terminaban lo podían acceder a ellos por el aula virtual,
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todos ellos creados con Canva, ejercicios de repaso, vídeos, juegos que les ayudaban de cara al examen final
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y sobre todo el quiz para ver lo que han aprendido.
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En el área de matemáticas, igual que en lengua, tienen unas tareas que tenían que realizar a lo largo del curso
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que era el número del día y algunos materiales que podían servir a todos ellos
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ocas de operaciones, para repasar, comer cocos, partir de las tablas, problemas de divisiones, etc.
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y una vez terminado esa introducción pues vamos por ejemplo a los temas
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donde por ejemplo el tema 2, bueno al igual que en todos ellos había los esquemas, juegos de repaso
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y se terminaba con el cuestionario, o por ejemplo, había temas que tenían mayores contenidos
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o por ejemplo el tema de la división que les costó bastante, tenía su esquema resumen de lo que era una división
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vídeos explicativos de internet, juegos de la división, lo que era la prueba de la división
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vídeos explicativos por mí, problemas, repaso y refuerzo y terminaban con un quiz
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una vez podemos ver también todos los participantes
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tenían acceso tanto profesores como alumnos
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ya que los profesores podían acceder si les interesaba el material
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entonces podemos ver que hay en total 63 usuarios
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que están aptos para poder acceder a este aula virtual
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en cuanto a las calificaciones
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si ponemos por ejemplo un resumen de las calificaciones
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pues aparecen todas las tareas con el promedio de cada una de ellas
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donde la tarea 1 es el número del día que pertenece a matemáticas
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la tarea 2 es la palabra del día de lengua
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y así cada una de las tareas donde se puede ver todas las calificaciones y su promedio
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e incluso lo que han sacado a nivel general ambos grupos.
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- Subido por:
- Adriana M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 22 de agosto de 2023 - 14:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 68.00 MBytes
