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LMS - Laura Teso Salmerón

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Laura T.

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A continuación voy a enseñaros mi aula virtual del Colegio Gabriel y Galán en Alcovendas. 00:00:00
Nos metemos aquí en pedagogía terapéutica Laura. Decir que soy maestra en pedagogía 00:00:08
terapéutica y que atiendo a niños con necesidades educativas especiales. Aquí se ve claramente 00:00:12
que soy la profesora y me gustaría destacar que mi aula virtual está diferenciada según 00:00:18
los niveles o cursos a los que atiendo. Aquí hay una sección que es infantil con recursos 00:00:29
que van destinados al segundo ciclo de educación infantil. Aquí hay otra sección que es primero 00:00:34
educación primaria en el área de lengua con recursos para ellos y luego en tercero 00:00:44
está matemáticas y lengua con sus recursos. Me gustaría enseñar ahora los participantes 00:00:49
que tengo matriculados en mi curso son 10 participantes. Decir que es un número bastante 00:00:57
bajito porque como maestra especialista atiendo a varios alumnos que presentan necesidades 00:01:03
especiales de cada curso. A continuación aquí abajo estarían los nombres y apellidos 00:01:09
de cada uno pero por protección de datos no lo voy a enseñar. Si volvemos a la aula virtual 00:01:15
me gustaría enseñar algún recurso, algún contenido digital que he creado. Para el curso 00:01:23
de tercero de primaria he creado una presentación en Canva para explicar cómo resolver los 00:01:33
problemas. Aquí está la presentación y se van explicando los pasos para resolver 00:01:43
un problema. Decir que todo lo he intentado hacer de forma sencilla y clara para que la 00:01:51
comprensión sea lo más significativa posible y sencilla. Si volvemos al curso, en base 00:01:57
a este recurso, a este contenido digital, a esta presentación hice una infografía 00:02:10
para que quede mucho más claro, también con Canva, los pasos que hay que seguir para 00:02:18
resolver un problema. Primero leo el enunciado, rayo los datos, qué operación elijo, realizo 00:02:24
las operaciones y la puedo hacer con un dibujito y luego pongo la solución. Decir que aquí 00:02:34
he marcado con este símbolo significa que tiene licencia, que es mío, que lo he creado 00:02:40
yo. En base a este tema también he creado un formulario con los formularios de EducaMadrid 00:02:49
para observar los contenidos que han sido adquiridos por los estudiantes. Aquí hay 00:03:05
una pequeña introducción que se le dice leer bien las preguntas y estar tranquilos, 00:03:12
lo vais a hacer genial. Y aquí se muestran el tipo de preguntas de las que consta el 00:03:17
formulario. Algunas son de respuesta libre, otras hay que anotar, hay que seleccionar 00:03:22
cuál es la que ellos consideran que es correcta y así lo terminarían. Me gustaría también 00:03:29
destacar que todos los espacios de todos los cursos, todas las secciones tienen unos pequeños 00:03:42
apoyos visuales que ayudan a los alumnos a interiorizar cómo se va a desarrollar la 00:03:51
sesión en mi aula de apoyo. Por ejemplo, estas son las rutinas del aula, es decir primero 00:03:59
vamos a hablar de cómo nos sentimos, después veremos el calendario, después haremos un 00:04:04
trabajo en mes y para finalizar haremos unos juegos cooperativos. Estas son las autoinstrucciones 00:04:09
para hacer la tarea. Primero estamos en silencio, después escucho, pienso, escribo y corrijo. 00:04:18
Para los más mayores tenemos otro tipo de autoinstrucciones en las que ellos van chequeando 00:04:28
las que van consiguiendo. Este es mi aula virtual y espero que os haya gustado. 00:04:36
Subido por:
Laura T.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 15:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GABRIEL Y GALAN
Duración:
04′ 47″
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1920x1008 píxeles
Tamaño:
319.59 MBytes

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