Programa con Scratch persiguiendo a tu personaje que se mueve horizontalmente por el escenario.

Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria. 00:00:00

Hola, buenos días. Pues estábamos con unos tutoriales trabajando pues el movimiento de los objetos. 00:00:10

En este caso entraban y salían por un lado del fondo, pero lo hemos dejado. 00:00:16

Y al final estamos haciendo como ese enoquia que era la serpiente que iba dejando un reguero. 00:00:21

bueno pues el gatito va a dejar un reguero y trata a la serpiente de ir detrás del gatito 00:00:27

también hemos hecho puntos, cada gatito que te comes te da un punto 00:00:32

cada vez que sale un clon te da un punto 00:00:36

y si la diferencia es mayor de 20 lo que ocurre es que pierdes el juego 00:00:39

tú tienes que ir siguiendo con tu serpiente al gatito en todo momento 00:00:45

y el gatito en este caso ya no va a rebotar en los bordes 00:00:49

ya no va a traspasar o ya no va a pasar de un lado al otro del escenario 00:00:53

sino que se va a mover a la derecha, a la derecha cuando pase de cierta posición en el eje X 00:00:56

tenemos una variable que si sale esa variable por ejemplo este punto y vuelve hacia atrás 00:01:03

cuando llegue aquí vuelve a elegirnos una variable en Y nos dice un número al azar en Y 00:01:12

y lo sube o lo baja y vuelve y entonces está yendo y volviendo 00:01:18

y nuestra serpiente detrás sin perderse a la serpiente sí que la dejamos que se salga del escenario 00:01:22

y cuando te sales del escenario ya prácticamente has perdido 00:01:28

porque tu gatito igual viene por aquí y tú sales por aquí y va a ser difícil pero lo puedes arreglar 00:01:32

vamos a ver cómo es y ya cuando llegamos a más de 20 la diferencia es 21 00:01:38

no le elimina y termina el juego 00:01:55

bueno pues la verdad y le hemos puesto esa musiquita ese ruido de pom pom pom 00:01:57

pero que se podría cambiar y desde luego con un fondo y con otros personajes quedaría un juego interesante 00:02:02

bueno vamos a ver cómo lo hemos hecho que tampoco es muy complicado 00:02:08

seguimos teniendo nuestros dos personajes, el gato, el gato crea sus clones 00:02:11

y bueno como tenemos puntos pues hemos creado pues tres variables 00:02:17

tenemos las variables que se refieren a los clones que salen 00:02:21

la diferencia entre puntos y clones y los puntos y nuestra variable en i 00:02:26

que es donde el gatito una vez que llega a los extremos 00:02:30

pues viene aquí al azar o viene aquí o viene aquí y vuelve 00:02:34

y eso lo hace deslizando 00:02:38

por eso si le queda muy lejos hace un deslice que está bastante bien 00:02:40

pero si queda muy cerca pues tiene ahí un porrón 00:02:45

bueno pues tiene 10 porque los crea cada un segundo 00:02:49

y se desplazan un segundo 00:02:53

pues lo hace, se te juntan muchos 00:02:54

Apuntamos en dirección 90, el gatito está en dirección 90, es decir, empieza hacia la derecha, 00:02:59

le hemos fijado el tamaño y desde el menos 215, 0, aquí, sale hacia allá. 00:03:05

Y creamos los clones y enviamos disfraz porque el gatito se mueve, 00:03:11

entonces por siempre el siguiente disfraz cada 0, 3. 00:03:14

Y vamos a crear el clon. 00:03:17

El clon nos vamos, como ya hemos dicho, el gato se va moviendo y vamos dejando el clon atrás. 00:03:20

crea el clon pero el gatito se mueve crea el clon y el gatito se mueve y nos hace ese reguero de 00:03:27

clones que tenemos ahí y luego pues tenemos este sonido boeing que bueno los sonidos los podemos 00:03:33

editar nosotros tenemos nuestro sonido que es si es muy largo lo que podemos hacer es copiamos y 00:03:42

eliminamos esto lo hemos hecho ya en algunos sonidos aquí en este también en 00:03:51

el de comer había más masticando y le hemos quitado mira le podemos quitar 00:03:57

este trozo y quedaría queda igual y ya lo tenemos más cortito esto la verdad 00:04:02

que para editar no te digo un editor de música desde luego lo hace más rápido 00:04:08

más lento más fuerte lo silencia parece que va de menos a más de más a menos 00:04:13

Tiene sonido de robot, lo invierte, puedes copiar, puedes pegar, oye, tiene muchas cosas. 00:04:19

Bueno, pues ya lo tenemos. 00:04:26

¿Y qué es lo que hacemos? 00:04:28

Esto ha sido muy sencillo. 00:04:29

Nos movemos cinco pasos, siempre hacia la derecha. 00:04:30

Y va a estar moviéndose ¿hasta cuándo? 00:04:34

Hasta que le damos, hasta que llegue a la posición mayor de 215, que está por aquí. 00:04:36

Entonces, genera un valor de i aleatorio. 00:04:42

o sea si está por ejemplo en el 0 le puede salir el 100 00:04:47

y luego lo que hace es que se desliza en ese segundo 00:04:50

si hay mucha distancia pues te deja un reguerito de datos que se ve bien 00:04:54

si hay muy poca pues hay un montón de datos todos juntos 00:04:58

y apuntamos en dirección 90 00:05:01

porque una vez que estamos aquí nos tenemos que ir para el otro lado 00:05:04

90 y luego lo mismo 00:05:07

si la posición es menor de 215 00:05:09

cuando pasamos por aquí 00:05:11

damos otra vez ese valor de i nuevo 00:05:12

pues nos puede venir aquí abajo 00:05:16

se desliza 00:05:18

si es mucha distancia 00:05:19

hace un reguerito razonable 00:05:21

si no, quedan muy juntos 00:05:22

y apunta en dirección 90 00:05:24

y es que está así todo el rato 00:05:26

pero por arriba, por abajo 00:05:27

y lo que hemos hecho es que 00:05:30

hemos puesto aquí un 130 00:05:31

aquí si baja 00:05:33

pero para que nos deje ver los marcadores 00:05:35

y luego le hemos puesto esta condición 00:05:37

si la diferencia es mayor de 20 00:05:39

¿y cómo calculamos esa diferencia? 00:05:41

Pues los clones que se crean menos puntos, si la diferencia es menos de 20, pues se termina el juego. 00:05:44

Manda un mensaje de terminar, que lo que va a hacer es que, al terminar, pues lo que hace es que se detengan todos. 00:05:51

Aquí lo tenemos. Se detienen todos los programas y ya lo tenemos. 00:05:57

Aquí estamos creando los clones. 00:06:02

Ese clon que crea de sí mismo cada décima de segundo, lo mandamos aquí al comenzar como clon, que se va a esa posición, y suma clones uno. 00:06:04

Es decir, todos los clones están sumados, que serían esto. 00:06:14

Los puntos son cada vez que comes, los puntos son cada vez que comes que lo tenemos aquí. 00:06:18

Al comenzar como clon te vas, te quedas detrás, pero cuando tocas a las serpientes haces ese ruidito y sumas un punto. 00:06:23

Y fundamental eliminar ese clon para que no se queden, no los borramos, no los escondemos, sino que los eliminamos. 00:06:30

Y aquí, ese salen como, este que tenemos aquí, este mensaje de enviar salen como es la resta esa que hemos dicho. 00:06:37

Le damos a diferencia, a esta diferencia el valor y hemos cogido el de resta. 00:06:47

Restamos a clones los puntos. 00:06:53

Hay muchos clones, pocos puntos, vas a pasar de 20 y se para el juego. 00:06:55

Hay pocos clones porque va muy seguido del gato, que es de lo que se trata. 00:07:00

Oye, para practicar con las flechas, la verdad que es una actividad interesante de suma, de matemáticas. 00:07:05

Podemos irnos a fondo, podemos cambiar los personajes, los objetos. 00:07:12

Estamos gato y serpiente, pero nos podemos ir a muchísimos animales y situaciones de la naturaleza. 00:07:16

Bueno, pues aquí tendríamos todo nuestro código del gato y de la serpiente. 00:07:23

lo que le hacemos es que, pues con las teclas, bueno, enviamos el disfraz porque nuestra serpiente se encoge y se estira, 00:07:28

nos vamos al mismo punto, salimos detrás de nuestro gato, salimos detrás de nuestro gato porque cuando teníamos, 00:07:36

si salíamos en un punto teníamos que hacer un esfuerzo ahí, que esta diferencia era difícil, entonces salimos detrás, 00:07:44

pero no salimos detrás inmediatamente, esperamos un segundo. 00:07:51

Entonces lo escondemos, estamos en esa posición, con ese tamaño adecuado para comérnoslo, 00:07:55

esperamos un segundo, enviamos el disfraz, o sea, ya empieza a encogerse y moverse y se muestra. 00:08:02

Mira, aquí lo tenemos, nos sale y ahora ya nos sale nuestra serpiente. 00:08:07

Mira, ya hemos visto que se ha desplazado muy poco. 00:08:13

Y para trabajar con los cursores, pues yo la verdad que lo veo interesante. 00:08:16

¿Qué te pasa? Pues ya la has liado. 00:08:20

¿Vale? Ahí lo tenemos. 00:08:25

Y la verdad que no tiene mucho más. 00:08:27

Lo único que le hemos puesto esto es que nuestra serpiente se puede pasar de frenada 00:08:30

y entonces ya ahí tienes un pequeño problema. 00:08:34

Y esa es toda la actividad. 00:08:37

Se puede mejorar, pero cosas estéticas. 00:08:38

La verdad que interesante. 00:08:41

Bueno, pues espero que le veáis utilidad. 00:08:42

Muchas gracias. 00:08:44

Programa con Scratch persiguiendo a tu personaje que se mueve horizontalmente por el escenario. - Contenido educativo

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