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INNOVACIÓN METODOLÓGICA_52536632D - Contenido educativo

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Subido el 9 de diciembre de 2023 por Jose Maria E.

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Bueno, como propuesta de justificación e evidencia en 00:00:00
innovación metodológica, voy a presentar una propuesta 00:00:04
particular del curso pasado de nuestro centro, 00:00:07
como fue el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:09
El aprendizaje basado en proyectos ABP ya se trabajaba 00:00:11
en infantil, pero nunca se había hecho en primaria. 00:00:13
Era una propuesta que queríamos implementar desde el clustro. 00:00:16
Aprovechando que muchos docentes del centro, 00:00:18
muchos de la plantilla del centro habían pasado infantil 00:00:21
a primaria, pues queríamos aprovechar esa inercia e 00:00:23
intentar implementarlo. 00:00:25
Sabíamos que era complicado y en base a eso, 00:00:27
pues nos pusimos a manos a la obra. 00:00:29
¿Qué fue lo primero que hicimos? 00:00:31
Pues, elaborar un proceso formativo o diseñar un 00:00:32
proceso formativo que empezó en Acacias con alguna propuesta 00:00:36
de trabajo cooperativo, también de motorejas activas y que 00:00:41
luego se llevó, se implementó para que fuese más versátil, 00:00:45
más compatible con el resto de compañeros, 00:00:48
al centro en este proceso formativo del trabajo por 00:00:50
proyectos en educación infantil y primaria. 00:00:53
Una vez que ya teníamos la formación, 00:00:55
vamos a implementarlo, pero llegó la pandemia. 00:00:57
No pasa nada porque lo dejamos pasar y el claustro de este 00:00:59
curso, del curso anterior, lo volvió a retomar. 00:01:03
En principio, quisimos repartirnos por niveles y lo 00:01:05
primero que hicimos fue elegir la temática. 00:01:08
La temática era importante porque era el eje vertebrador 00:01:10
de todas las actividades. ¿Y qué se eligió? 00:01:13
Se eligió la temática de ciencias, 00:01:15
que era más compatible con lengua matemática y el resto 00:01:18
de materias. 00:01:20
A mí en concreto, que era docente de sexto de primaria, 00:01:20
el año pasado era especialista en ciencias, 00:01:24
me tocó elaborar o formar la idea de sexto de primaria. 00:01:26
Elegimos me cuido, ¿por qué? 00:01:30
Porque era el tema 6, el tema 7, que era el que coincidía justo 00:01:31
cuando se resuelve el proyecto. 00:01:34
Además, fue muy aceptado y muy bien admitido por el resto de 00:01:35
compañeros. 00:01:39
Hicimos una motivación, aquí vienen los elementos del 00:01:39
currículum que se pueden recoger en esta secuencia didáctica que 00:01:41
está metida dentro de las evidencias. 00:01:44
Importante la metodología, ABP, aprender a aprender, 00:01:46
aprender al programativo e importantísimo y básico, 00:01:50
las tareas. 00:01:52
Las tareas nos resultó un tanto complicado, 00:01:53
pero decidimos al final elaborar un diseño común o se 00:01:55
elaboró un diseño común de centro con una secuencia de 00:01:58
actividades que es esta, en el que aquí se recogían por 00:02:02
semanas lo que se iba a ir haciendo y además abajo se 00:02:05
recogían las actividades que se llevarían a cabo. 00:02:08
Esto para seguir cumpliendo con el currículum que se recoge o la 00:02:12
programación didáctica que se recoge para esa época. 00:02:16
¿Qué iban a hacer los niños al final? 00:02:20
¿Qué es lo que se pretendía con los niños al final? 00:02:21
Pues, lo que se pretendía con los niños al final básicamente 00:02:23
era elaborar, aquí se recoge en la secuencia didáctica, 00:02:27
elaborar finalmente, bueno, con plataformas y con este recurso, 00:02:31
con la evaluación bien recogida y bien definida. 00:02:35
Y, sobre todo, muy importante, elaboración de un libro de 00:02:38
receta digital para enviar a las familias. 00:02:40
Eso se hizo con Canva, como se puede ver aquí, 00:02:41
que cada pareja, cada grupo elaboró un recetario que se 00:02:45
descargó y se mandó a las familias. 00:02:50
Y ese fue el trabajo final del aprendizaje basado en 00:02:52
proyectos en receta. 00:02:57
Autor/es:
CHEMA ELVIRA
Subido por:
Jose Maria E.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de diciembre de 2023 - 16:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VENTURA RODRIGUEZ
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
36.26 MBytes

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