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Presentación David Medrano #CursoTutoresCRIF

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Subido el 25 de octubre de 2017 por David M.

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Vídeo de presentación de David Medrano para el Curso de Tutores de CRIF Las Acacias.

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Hola a todos, mi nombre es David Medrano y seré vuestro tutor en el curso Diseño de Nuevos Aprendizajes en Tecnología, Programación y Robótica, 00:00:05
en el que veremos una nueva forma de trabajar esta asignatura. 00:00:13
Soy ingeniero informático en la Universidad Politécnica, profesor de Programación y Robótica con uno de todas las edades, 00:00:16
desde primaria a secundaria, FP, la universidad y también formación de profesorado, 00:00:22
y soy coordinador de programas educativos en Fundación Criate. 00:00:28
Por un lado, tengo experiencia en tecnologías que fomentan el pensamiento computacional de los alumnos 00:00:30
y que se utilizan para iniciarse en el mundo de la programación 00:00:36
Scratch, App Inventor, Arduino, Processing, HTML, todo ese tipo de lenguajes 00:00:39
Por otro lado, he desarrollado en los últimos años y coordinado junto con mis compañeros de Fundación CREATE 00:00:44
el programa educativo del código al proyecto para alumnos de secundaria 00:00:50
que ha dado lugar a más de 800 proyectos emprendedores 00:00:54
los que los alumnos han ideado, diseñado y elaborado directamente ellos dentro de la asignatura de Tecnología, Programación y Robótica. 00:00:57
Seguro que te preguntas, trabajo por proyectos, pero si es lo que ya he hecho siempre así en tecnología. 00:01:06
Bueno, los proyectos que haremos durante este curso tendrán alumnos como centro del proceso de ideación y desarrollo del proyecto. 00:01:13
Es una cosa que aumenta mucho más la motivación y la implicación durante su aprendizaje 00:01:19
y desarrolla competencias como el trabajo colaborativo, toma de decisiones y pensamiento crítico. 00:01:23
En este curso aprenderás en qué consiste la metodología que empleamos en los programas educativos en Fundación Créate 00:01:30
y cómo aplicarla dentro de tu asignatura de tecnología, formación y robótica. 00:01:36
Trabajarás diferentes herramientas de design thinking, colaborarás con tu equipo para investigar e idear un proyecto, 00:01:40
desarrollaréis un prototipo aplicando los contenidos curriculares de la asignatura 00:01:46
y veréis cómo poder comunicar vuestro proyecto de forma efectiva y vuestras ideas durante todo el proceso. 00:01:50
También veréis ejemplos de proyectos diseñados por alumnos que han participado en el programa de código del proyecto 00:01:56
durante los últimos tres años. 00:02:01
Entonces vais a ver los casos reales en los que los alumnos siguiendo esta metodología 00:02:03
llegan a proyectos y llegan a soluciones que vais a ver que son bastante alucinantes. 00:02:07
Con esto lo que buscamos es que al finalizar el curso no solo tengáis una planificación didáctica 00:02:13
de cómo llevarlo vosotros al aula. 00:02:18
sino que también queremos que experimentéis el proceso que en el curso que viene o cuando lo queréis aplicar lleven vuestros alumnos. 00:02:20
Os va a ayudar a tener una visión más clara de cuál es el proceso, dónde surgen las dudas, toda la parte de incertidumbre, 00:02:26
que es mucho, sobre todo la parte primera, vais a ver que hay una serie de puntos que si no lo vivís os va a costar mucho más entender. 00:02:32
Durante estas semanas, como soy vuestro tutor, vais a tener disponible en el model del curso, 00:02:40
vamos a intentar fomentar mucho el tema de los foros porque van a surgir muchas dudas 00:02:45
y muchas preguntas que seguramente surjan a más compañeros 00:02:50
y en este proceso vais a ver que vamos a estar mucho rato trabajando el tema del feedback 00:02:54
y de dar opinión entre todos, entonces es una cosa que nos va a ayudar bastante 00:02:58
a todos los alumnos que estéis participando y a los tutores que van a estar con vosotros 00:03:02
el curso va a estar estructurado en tres bloques 00:03:07
y cada uno de ellos tendrá una entrega final 00:03:10
Vale, tendrá varias entregas finales. Una de ellas será sobre todo en equipo, en la que vais a trabajar en equipo con compañeros que ya conoceréis, en el que desarrollaréis un proyecto como si fuerais unos alumnos. 00:03:13
Por otro lado, tendréis esa parte individual de trabajo, de planificación, de cómo implementar esto que estáis viviendo dentro de vuestra asignatura. 00:03:26
Y así el curso que viene, pues ya tendréis un recurso más que poder aplicar en vuestro aula. 00:03:36
Además, este es uno de los pocos cursos, creo que era el primero, que va a tener dos sesiones presenciales 00:03:40
dentro de lo que es toda la formación online 00:03:49
La primera que es la que os servirá para conocer a vuestro equipo, conocer a vuestros compañeros 00:03:51
e introduciros en qué va a ser todo el proceso y empezar a tomar las primeras decisiones 00:03:56
sobre cómo vais a trabajar, cómo vais a comunicar y cómo vais a ir repartiendo los diferentes perfiles 00:04:01
que vais a tener que estar trabajando durante estas semanas 00:04:06
Por otro lado, al final del curso tendremos otra sesión presencial 00:04:09
en la que nos volveremos a juntar con nuestros compañeros 00:04:13
y lo que vamos a trabajar allí va a ser la presentación pública de los proyectos 00:04:15
Todos los proyectos que hayáis desarrollado, pues los presentaréis ante vuestros compañeros 00:04:20
y nos daremos feedback y valoración entre nosotros 00:04:24
Y creo que no me dejo nada más, así que encantado de conoceros 00:04:26
Bienvenidos al curso de formación y nos vemos en él 00:04:32
Idioma/s:
es
Autor/es:
David Medrano
Subido por:
David M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
70
Fecha:
25 de octubre de 2017 - 20:14
Visibilidad:
URL
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
04′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
405.61 MBytes

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