Mi Aula Virtual - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Este es el vídeo para explicar cómo he desarrollado el aula virtual.
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Primero sería para música y danza, para cuarto.
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Y voy a meterme en el perfil de estudiante para ver qué es lo que verían ellos.
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Entonces, primero, con el Canva he creado todos los banners y los logos para que sea sobre todo más visual y más atractivo para ellos.
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y he intentado buscar iconos que estuvieran relacionados un poco con el área
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o con el contenido que quiero transmitir.
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Este sería el de portada, música y danza
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y lo primero que les pongo es que tienen que consultar las guías didácticas.
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Entonces habría tres guías didácticas.
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Una para saber cómo moverse por el aula virtual, cómo está estructurada,
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que es muy sencillita.
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Luego habría una segunda guía didáctica
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que sería para saber cómo vamos a trabajar en el área, que es muy importante participar y estar atento y ser asertivo, digamos.
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Y un tercer recurso donde trataríamos un poco la atención a la diversidad y que insistiríamos en que en este área todos son iguales,
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todos van a participar de la misma manera, no hay niños o niñas a las que se les dé mejor, se les dé peor,
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sino que las actividades son lo suficientemente sencillas como para que todos puedan participar
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pero además son chulas como para que les motiven y les hagan gracia
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y en el caso de que lo necesitaran además se les recuerda que los vídeos los pueden siempre
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o ralentizar o acelerar para practicar en casa
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pero sí que tenemos esa idea de que sea un momento semanal en el que son iguales
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participan todos a la vez, no hay mejores ni peores
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y estamos creando entre todos algo bonito de escuchar o de ver, que es de lo que se trata.
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Luego tiene dos secciones en el aula, una es nos comunicamos y otra sería practicamos.
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En la primera sección esta estaría siempre visible y hay tres apartados.
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El foro, donde o yo mando mensajes o ellos preguntan dudas.
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Las normas de etiqueta, para que las tengas siempre presentes y sepan cómo comunicarse correctamente con los demás.
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y luego una tercera lección donde les explico cómo hacen la autoevaluación, la coevaluación y cómo evalúo yo.
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Y con esas tres notas se sacaría una media y sería la nota de cada alumno o cada alumna.
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Y como es una lección pues tienen unas pequeñas preguntitas y al final si lo aprueban, si lo sacan bien,
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pues se les da una insignia de experto en evaluación.
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vale, luego en la sección de practicamos
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habría nueve unidades didácticas, una por mes
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entonces dentro de cada, yo haría visible solo la que estuviéramos trabajando
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pero sí que me gusta que todo esto se vea de un vistazo
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que ellos no tengan que clicar para desglosar los recursos
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entonces oculto todas las demás para que no sea farragoso
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pero se ve directamente la que es visible
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entonces en cada una de ellas
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se incluyen los vídeos de Youtube
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descargados para que ya no tengan publicidad
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de las actividades que estamos
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haciendo en clase
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y además
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en la tercera unidad de cada
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evaluación que coincide con el final del trimestre
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pues metemos alguna tarea
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más, una de trabajo en equipo
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que eligen una de las actividades
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que han hecho ese trimestre y la graban
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y la suben a la plataforma
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otra de H5P
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que he utilizado varios tipos
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para que sea más entretenido
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donde repasamos contenidos de la asignatura
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una tercera tarea que sería
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de enviar un mensaje indicando
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la calificación que se ponen a sí mismos
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y al grupo
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y una encuesta en la que tienen que dar su opinión
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sobre si les ha gustado, si falta algo, si sobra algo
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para poder ir modificando un poco el curso
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¿qué más?
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pues bueno, iríamos eso, ocultando o visibilizando las unidades que nos interesaran.
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Vale, si volvemos al perfil del profesor, vale, en cuanto a los participantes,
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he matriculado de momento solo a un compañero, pero bueno, en fin, para poder hacer la matriculación manual,
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porque en el colegio de momento no la utilizamos, pero espero que la puedan utilizar en breve.
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luego las calificaciones se han creado los tres trimestres
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y cada una de las tareas que tienen calificación
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se han metido dentro del trimestre correspondiente
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y se califican del 1 al 10
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y luego hemos creado insignias
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una por unidad didáctica que se otorgan manualmente
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cada vez que han completado las actividades de esa unidad
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y luego la décima insignia sería
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cuando han terminado el curso completo
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y aparte tienen la que he comentado antes
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de experto en evaluación
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cuando han hecho la lección de evaluación y con eso yo creo que estaría todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- M. Agudo Garrido
- Subido por:
- Marina A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 18:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI TERESA BERGANZA
- Duración:
- 05′ 08″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 40.81 MBytes