EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1
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Gestión de aprendizaje y evaluación
A continuación, procedo a exponer la evidencia 1, gestión de aprendizaje y evaluación, de la categoría de evidencias fundamentales.
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Vamos a utilizar el aula virtual de Google Classroom y vamos a ir viendo cada uno de los elementos que nos indica la rúbrica.
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En primer lugar, exponemos un entorno de aprendizaje LMS adecuadamente estructurado por temas.
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Estamos en un quinto de primaria en el área de lengua, en el tercer ciclo del tercer trimestre
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y estos serían los temas que nos tocan para este trimestre.
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En el primer tema de diptongos y atos, en primer lugar exponemos los apuntes
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para que los niños se familiaricen con el tema y la explicación sobre ello.
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En segundo lugar, practicaríamos online a través de una ficha de LiveWorksIT sobre diptongos y atos.
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en tercer lugar continuaríamos practicando online pero esta vez de una manera más lúdica a través de un juego
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en cuarto lugar realizaríamos una evaluación a través de la herramienta de H5P personalizada por mí
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y por último realizarían una autoevaluación a través de forms
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la autoevaluación sirve para que reflexionemos sobre nuestro propio desempeño, nuestras habilidades, nuestras actitudes que hemos realizado
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Y las áreas de mejora en un determinado contexto.
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Estas serían las preguntas.
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He completado mis tareas escolares de manera diligente y con atención.
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He participado activamente en las discusiones en clase y he compartido mis ideas.
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He sido respetuoso con mis compañeros y maestros durante las clases y actividades escolares.
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He ayudado a mis compañeros cuando los necesitaba en las actividades grupales.
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He mostrado interés y curiosidad por aprender nuevos temas y conceptos.
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He seguido las instrucciones de los maestros y he cumplido con las reglas de la escuela.
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He sido responsable con el cuidado de mis materiales escolares y en la organización de mi espacio de trabajo.
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De esta manera, hemos incluido recursos educativos en el entorno de aprendizaje y también hemos incluido una guía didáctica para la realización de las tareas en el entorno de aprendizaje.
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Es importante decir que la metodología digital se basa en el principio del aprendizaje activo, donde los estudiantes participantes son activos de su propio proceso de aprendizaje.
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Hemos utilizado herramientas interactivas como simulaciones, juegos educativos, para involucrar y fomentar un aprendizaje práctico y experiencial.
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La evaluación no solo depende de ser exclusivamente exámenes estandarizados
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sino que la metodología digital demuestra a los estudiantes
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su comprensión a través de proyectos prácticos, presentaciones multimedia
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y esta forma de evaluación no solo proporciona una imagen más precisa del progreso
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sino que también ayuda a desarrollar sus habilidades
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como la resolución del problema, la creatividad y el pensamiento crítico
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además les motiva mucho
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y nos gusta mucho
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mónica Alonso Cruzado
- Subido por:
- Monica A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 21 de abril de 2024 - 13:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SEIS DE DICIEMBRE
- Duración:
- 03′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 73.33 MBytes