Evidencia 1.3. Innovación metodológica
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Procedo a presentar un proyecto de innovación metodológica para cuarto de
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la ESO, ubicado en el segundo trimestre, titulado somos una agencia de
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publicidad. Este proyecto está pensado para el desarrollo competencial de lo
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alumnado, pero también para el trabajo de saberes básicos o contenidos tales
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como el texto publicitario y las características del lenguaje de los
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servicios publicitarios. Este proyecto se divide en tres fases, la primera fase en
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dos o tres sesiones tiene que ver con las estrategias publicitarias. En primer
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lugar se debatiría de manera grupal sobre qué es la publicidad, qué pretende,
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en qué entorno se produce, etcétera. En un segundo momento pasaríamos a rutinas
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de pensamiento del tipo veo, pienso, me pregunto con distintas campañas
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publicitarias, donde los alumnos intentarían sacar conclusiones sobre
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cuáles son las características básicas del lenguaje publicitario, cómo funcionan,
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cuál es la música que se utiliza y con qué propósitos, etcétera. Una vez los
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alumnos han reflexionado sobre esto y tienen una lista de características del
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lenguaje publicitario, crearíamos grupos de tipo cooperativo de cuatro alumnos
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para poder empezar a trabajar y el último punto de esta fase es cuando damos a
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conocer al alumnado en qué va a consistir ese proyecto. En primer lugar
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ellos tendrían que realizar una campaña publicitaria para una marca que ellos
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escojan y para un producto concreto. En segundo lugar tienen que presentar otro
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producto que es el briefing. El briefing es un informe en el cual ellos de manera
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razonada justifican las elecciones de diseño de esa campaña publicitaria,
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color, figuras, si es dependiendo del formato en el que lo vayan a hacer pues
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la música, los colores, etcétera. Y por último tienen que presentar un tercer
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producto que es un cuaderno de bitácora, un Padlet, donde ellos dan muestra día a
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día, sesión a sesión, de cómo va avanzando su investigación, su proceso,
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etcétera. En la segunda fase que está dedicada a la elaboración
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propiamente dicha de la campaña y se extiende a lo largo de tres o cuatro
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sesiones, dependiendo siempre de las características de nuestro alumnado nos
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deberíamos adaptar temporalmente a lo que ellos necesiten. En el primer momento
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de esta segunda fase los alumnos en el aula de informática deberían
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investigar sobre las características de la marca que han escogido, así como del
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producto que van a promocionar y de la imagen de marca que quieren proyectar.
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Una vez tengan toda esa información recogida se inicia una lluvia de ideas
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sobre las características que va a tener esa campaña, características me refiero
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físicas, en qué soporte lo van a hacer, cómo y una vez elegido el
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soporte, cómo van a ser los colores, cómo van a ser las imágenes, cómo va a ser la
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música, etcétera. Y en el tercer momento, que es el más extenso, los alumnos crean
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la campaña, la diseñan y la crean. En la tercera fase y última de este
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proyecto, en dos sesiones, los alumnos presentan y coevalúan el trabajo de
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sus compañeros. Cada grupo presenta su estrategia, o sea, su campaña
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publicitaria al resto de alumnos, al resto de grupos, y entrega el briefing y
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el cuaderno de bitácora al profesor. Y el resto de grupos, con la ayuda de la
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rúbrica que les ha facilitado el profesor, van evaluando, van coevaluando el trabajo
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de cada grupo en cuestión y toman nota de ello en el Padlet. Finalmente, les
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aporto aquí una muestra real de un grupo de alumnos que hizo un trabajo con
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Telepizza y hizo una campaña enfocada en Telepizza como una marca ecológica,
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como una imagen de marca ecológica. Por eso se centra en
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las características de sus cajas, que son recicladas y
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reciclables, y alteraron el claim de la típica campaña Telepizza, el
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secreto está en la masa, el secreto está en la caja. Ese sería un ejemplo de ese
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producto final principal que sería la campaña. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Olivas Fuentes, Marta
- Subido por:
- Marta O.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 2:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES HUMANEJOS
- Duración:
- 03′ 40″
- Relación de aspecto:
- 0.40:1
- Resolución:
- 800x2000 píxeles
- Tamaño:
- 20.59 MBytes
