Saltar navegación

La oración compuesta - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de mayo de 2024 por Jose G.

11 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Ya sabemos que cuando tenemos más de un verbo en una oración, podemos estar ante oraciones coordinadas o subordinadas. 00:00:15
Las oraciones coordinadas son aquellas que son independientes una de la otra. 00:00:24
Ninguna depende de la otra. Tienen, por tanto, significado completo e independiente. 00:00:27
Una manera más fácil aún de reconocerlas es por los nexos. 00:00:33
Si nos aprendemos qué nexos son de coordinadas, pues las identificaremos fácilmente. 00:00:36
Recordemos que los nexos no solamente unen oraciones, sino que los nexos lo que hacen es unir elementos equivalentes. 00:00:41
Por tanto, pueden unir dos palabras que están en el mismo caso, o dos palabras que desempeñan la misma función, o bien dos oraciones. 00:00:50
En el caso de que unan oraciones, estos son los nexos que hemos visto hasta el momento, que introducen oraciones coordinadas de tipos distintos. 00:01:00
Ya sabemos que hay oraciones coordinadas, copulativas, adversativas, explicativas, distributivas o disyuntivas. 00:01:07
Hasta el momento estos son los nexos que hemos visto. 00:01:14
Los más habituales son el nexo copulativo adque, que significa y, el nexo set, que significa pero, no, adversativo, 00:01:16
o el nexo nam, que es explicativo y significa pues. Estos son los más habituales. 00:01:23
Las oraciones compuestas, además de oraciones coordinadas, pueden ser subordinadas. 00:01:32
Ya sabemos que la diferencia entre unas y otras es que las oraciones coordinadas son oraciones con sentido completo, 00:01:38
son oraciones independientes y que no dependen una de la otra. 00:01:44
Mientras que las oraciones subordinadas son oraciones que realizan una función sintáctica dentro de la oración principal. 00:01:48
Estas oraciones subordinadas pueden ser de tres tipos, adverbiales, adjetivas o sustantivas. 00:01:55
Las oraciones adverbiales harán la función de un adverbio, es decir, harán la función de complemento circunstancial 00:02:02
dentro de la oración principal. Las oraciones subordinadas adjetivas harán la función de un adjetivo, 00:02:07
es decir, de un complemento del nombre o del núcleo de la oración principal o de un elemento de la oración principal 00:02:13
que será su llamado antecedente, el llamado antecedente. Y finalmente las oraciones subordinadas sustantivas 00:02:21
harán la función de un sustantivo. La función propia de un sustantivo fundamentalmente es la función de sujeto 00:02:27
o complemento directo dentro de la oración principal, es decir, toda la oración sustantiva 00:02:34
funcionará como el sujeto o como el directo de la oración principal. Las adverbiales, 00:02:39
en cuanto a las oraciones adverbiales, estas van introducidas siempre por un nexo, por 00:02:45
un nexo que va dentro de la oración subordinada. Ya sabemos que los nexos que unen oraciones 00:02:50
coordinadas son independientes, no van dentro de la coordinada de ninguna de las dos coordinadas. 00:02:54
Sin embargo, los nexos que introducen una oración subordinada van dentro de la oración subordinada. Hasta el momento hemos visto fundamentalmente cinco nexos, cum, que significa cuando, dun significa mientras, cuia y cuot significan porque, y son oraciones adverbiales explicativas, mientras que cum y dun son oraciones temporales, aunque es una oración adverbial concesiva, es decir, hay diferentes tipos dentro de los adverbiales, igual que hay diferentes tipos de adverbios. 00:02:59
En cualquier caso, estos cinco nexos introducen siempre una oración adverbial que va a realizar, como hemos dicho, la función de circunstancial dentro de la principal. 00:03:28
Las oraciones adjetivas, por su parte, van introducidas siempre por el pronombre relativo, qui, quae, quod. 00:03:37
El pronombre relativo, ya sabemos, tiene diferentes formas dependiendo del caso, el género y el número. 00:03:44
El pronombre relativo siempre va a ir referido a un antecedente, con lo cual toda la oración adjetiva va a funcionar como un complemento del nombre del núcleo de este antecedente. 00:03:50
El antecedente es la palabra a la que se refiere la oración adjetiva y concuerda en género y en número con el relativo, concuerda con el género y número de su antecedente. 00:04:02
Es decir, este pronombre, que tiene muchas formas, va a ir en el mismo género y número que vaya su antecedente, es decir, la palabra a la que se refiere. 00:04:12
No va a ir en el mismo caso porque el pronombre relativo hará una función dentro de la oración adjetiva que puede ser independiente de la función que tenga el antecedente. 00:04:22
En cuanto a las oraciones subordinadas sustantivas, esas van a ser las llamadas oraciones de infinitivo. 00:04:33
Hemos visto hasta ahora que el complemento directo o el sujeto de una oración principal puede ir introducido por las llamadas oraciones de infinitivo, que ya sabemos que pueden tener un acusativo sujeto, es decir, las oraciones de infinitivo pueden tener el mismo sujeto de la oración principal o pueden tener un sujeto propio que va a ir siempre en acusativo. 00:04:38
En cualquier caso, estas oraciones de infinitivo van a funcionar siempre como el sujeto, como ya hemos dicho, o el directo de la principal y siempre van a tener que llevar un infinitivo. 00:04:59
Y ya que hemos hecho mención del relativo, pues vamos a recordar un poco cómo funciona la oración de relativo, es decir, la oración subordinada adjetiva. 00:05:12
Recordamos que el relativo lo que está haciendo realmente es sustituir a su antecedente, es decir, a un sustantivo, en la oración subordinada. 00:05:19
En la primera oración que tenemos aquí, lo que hace Cui realmente es sustituir a Puer en la oración subordinada. 00:05:30
Es decir, originalmente teníamos dos oraciones. Por un lado, el niño es malo y por otro lado, el niño golpea a la niña pequeña. 00:05:39
Bueno, pues para no utilizar dos oraciones simples, la lengua se vuelve más compleja y entonces utilizamos una oración subordinada. 00:05:49
Y para no repetir el antecedente dos veces, lo que hace la lengua es utilizar este relativo, esta pieza, que nos sirve para no repetir el nombre. 00:05:56
Así que, puer cui parvampuelan pulsat in probuses, el cui está subiendo a puer y por eso va en su mismo género y número. 00:06:07
El niño que golpea a la niña pequeña es malo. 00:06:13
Este relativo tendrá diferentes terminaciones en función de que su antecedente, es decir, el sustantivo al que se refiere, sea masculino, sea femenino o neutro. 00:06:18
Vemos cómo en la oración de abajo, como se refiere a Puela, pues cambia la forma en Cuae. 00:06:26
En la siguiente, como se refiere a Bacurum, Bastón, pues su forma cambia a nominativo neutro, Coz. 00:06:30
Ya hemos visto anteriormente las residencias de este pronombre. 00:06:35
En cuanto al propio relativo, hemos dicho que concuerda en género y número con su antecedente, pero no así en caso. 00:06:40
Es decir, la función del relativo puede ser cualquiera, porque no tiene que tener la misma función que su antecedente. 00:06:47
Su antecedente tiene una función en la oración principal, mientras que el relativo tiene una función en la oración subordinada. 00:06:52
Con lo cual el relativo puede desempeñar cualquier función. 00:06:59
Aquí hemos visto como qui, quai y quod son nominativo sujeto, pero pueden funcionar como complemento directo. 00:07:01
Por ejemplo, puer con Emilia Berberat Marcos es. El niño al que Emilia golpea es Marcos. 00:07:08
vemos como aquí el pronombre 00:07:14
cuem está en masculino 00:07:16
está en singular porque se refiere a puer 00:07:19
que es masculino singular 00:07:21
sin embargo no está en nominativo el pronombre 00:07:22
está en acusativo porque el nominativo 00:07:24
sujeto del verbo es a Emilia 00:07:27
Emilia es la que golpea 00:07:28
cuem es el complemento directo 00:07:30
el objeto a quien golpean 00:07:32
el niño al que Emilia golpea es Marcos 00:07:33
si fuera en femenino 00:07:36
utilizamos el acusativo femenino cuam 00:07:38
el relativo 00:07:40
pues también podría ir en genitivo, a Emilia cuyus huir a Uyurius es 00:07:43
Benid, ¿no? Emilia, al pie de la letra sería Emilia 00:07:47
del cual el marido es Julio, viene, bueno, no vamos a traducir Emilia del cual el marido 00:07:50
es Julio, sino mejor Emilia cuyo marido es Julio, viene 00:07:55
vemos como el relativo cuyus, que está en genitivo 00:07:58
da en castellano el relativo cuyo 00:08:02
así que en lugar de traducirlo por del cual, bueno, si lo traducimos por del cual no va a estar mal 00:08:06
Lo que pasa es que queda un poco raro. Si lo traducimos por cuyo, pues mucho mejor. 00:08:10
El dativo también puede ir en... mejor dicho, por nombre de relativo, también puede ir en dativo, por ejemplo, ¿no? 00:08:17
Como aquí, en el último ejemplo, dice Julius cum filio cui malum dat venit, ¿no? 00:08:24
Julio viene con su hijo cui malum dat, al cual da una manzana. 00:08:30
Este cui es el complemento indirecto, malum es el directo y dat es el verbo. 00:08:34
Podría ir en ablativo también, como la oración que tenemos al lado 00:08:37
Julius mensam in qua vaculum es guiret 00:08:41
Julio ve una mesa, in qua vaculum es 00:08:43
En la cual está el bastón, en la cual hay un bastón 00:08:46
Vemos como in qua es el pronombre que lleva una preposición 00:08:49
En este caso, el pronombre en ablativo 00:08:53
Con lo cual, en resumen 00:08:54
El relativo siempre va a unir el antecedente con la oración subordinada 00:08:57
Va a ir en el mismo género, en el mismo número que ese antecedente 00:09:03
pero va a desempeñar cualquier función 00:09:06
y dependiendo de la función que desempeñe 00:09:08
pues irá en nominativo, en acusativo, en genitivo, dativo, hablativo 00:09:10
y habrá que aprenderse bien este pronombre 00:09:13
y ya que hemos visto la oración de relativo 00:09:15
vamos a comentar ahora lo último que hemos visto con relación a ella 00:09:21
que es la sustantivación de estas oraciones 00:09:25
del mismo modo que un adjetivo se sustantiva 00:09:27
una oración adjetiva se puede sustantivar 00:09:31
castellano yo puedo decir 00:09:34
los niños altos son buenos 00:09:36
Altos funciona como adjetivo de niños y todo junto es el sujeto 00:09:39
Pero altos el adjetivo funciona simplemente como adyacente, como complemento del nombre del núcleo del sustantivo niños 00:09:43
Si yo quito niños, me queda los altos son buenos 00:09:49
Con lo cual el adjetivo altos, por así decir, ha subido de categoría 00:09:53
Ya no es un adjetivo, no complementa a nadie, sino que se ha convertido en el verdadero núcleo del sujeto 00:09:58
Todo junto, los altos en el sujeto 00:10:03
En una oración adjetiva pasa lo mismo 00:10:06
los niños que son altos son buenos 00:10:08
la oración adjetiva que son altos 00:10:11
funciona como un complemento del nombre 00:10:13
como un adyacente de niños 00:10:15
si yo quito el sustantivo niños me queda 00:10:16
los que son altos son buenos 00:10:18
con lo cual la oración adjetiva ha subido de categoría 00:10:20
y pasa a ser ya el propio sujeto 00:10:24
pues en latín ocurre lo mismo 00:10:26
un ejemplo como este que tenemos aquí 00:10:27
is cui taberna navet tabernarius es 00:10:30
vemos como cui taberna navet es una oración adjetiva 00:10:32
que funciona como adyacente complemento del nombre del núcleo is 00:10:35
y todo junto es el sujeto 00:10:40
el que tiene una tienda o este que tiene una tienda mejor dicho 00:10:42
este que tiene una tienda es el tendero 00:10:45
si yo quito el antecedente 00:10:47
resulta que la oración adjetiva no puede ser complemento de ningún núcleo 00:10:49
porque no hay ningún núcleo, no tiene un antecedente del que es el adyacente complemento 00:10:54
la propia oración adjetiva ha subido de nivel 00:10:58
ya es una oración que funciona como un sustantivo 00:11:00
En este caso, realiza la función ya de sujeto, una de las funciones propias del sustantivo, y no la función de complemento del nombre, que es la función habitual del adjetivo. 00:11:03
Dice, el que tiene una tienda, quien tiene una tienda, es tabernarius, es el tendero. 00:11:12
Bueno, ahora, en la escena de abajo, dice, estos que tienen una tienda, no es la misma, pero en plural, estos que tienen una tienda son tenderos. 00:11:18
Veamos con la oración de cui, es una oración adjetiva que se refiere al antecedente y funciona como su adyacente, su complemento del nombre, y todo es el sujeto. 00:11:24
Pero si quitamos el antecedente, resulta que la oración adjetiva ya no puede complementar a ningún sustantivo y ella es la que realiza esta función sustantiva. 00:11:32
En este caso, una de las funciones del sustantivo, como hemos dicho, es la de sujeto. Así que toda esta oración funciona como sujeto. 00:11:41
Los que tienen una tienda son tenderos. Bueno, aquí hay otro par de ejemplos. Simplemente es lo mismo, pero en femenino singular o en femenino plural. 00:11:47
Siempre que la oración adjetiva no tenga un antecedente, es que la oración sea sustantivado. 00:11:55
entonces le añadimos el artículo, el, la, los, las y ya está sustantivada 00:11:59
antes de leer la escena 3 del capítulo 10 vamos a repasar la formación y la sintaxis del infinitivo 00:12:04
el infinitivo se forma con la raíz más el morfema re 00:12:15
el infinitivo de presente, activo, digo de presente porque también habrá infinitivos de pasado y de futuro 00:12:23
pero bueno, de momento el infinitivo se forma con la raíz más el morfema re 00:12:29
Si recordamos, la raíz termina en vocales diferentes en función de la conjugación 00:12:34
La primera conjugación siempre va a acabar en una A, una A que es larga 00:12:39
La segunda conjugación, una E larga 00:12:44
Y la cuarta conjugación, en una I larga 00:12:46
En cuanto a la tercera conjugación y la llamada mixta, que es también tercera conjugación 00:12:49
Estos son verbos que acaban en consonante o bien en una I que antiguamente era consonante 00:12:57
que en el origen o el paso de la lengua europea al latín era consonante, pero después se transformó en una i, por lo tanto es una i breve. 00:13:03
Se diferencia de los verbos de la cuarta porque los verbos de la cuarta tienen una i larga. 00:13:10
Bien, pues a la raíz le añadimos la desinencia re y formamos los infinitivos. 00:13:14
He de tener cuidado en la tercera conjugación y en la mixta porque en la tercera siempre he de intercalar esto, 00:13:21
esta vocal E llamada vocal de unión entre la raíz que acaba en una consonante y la desinencia de infinitivo re. 00:13:28
Y en la tercera conjugación mixta, hay que tener cuidado porque la primitiva I se ha transformado también en una E, 00:13:35
igual que ocurre en el resto de infinitivos de la tercera. 00:13:44
Así pues, el infinitivo de la primera acaba en A, de la segunda la raíz acaba en A, 00:13:48
el infinitivo de la segunda conjugación cuya raíz acaba en E y de la cuarta que acaba en I, 00:13:52
no presentan mayores problemas, solamente tener cuidado con los infinitivos de la tercera. 00:13:57
Y este es el infinitivo de la voz activa, infinitivos como amar, cantar, saltar, 00:14:04
pero además tenemos un infinitivo pasivo en latín, se traducirá por ser amado, ser cantado. 00:14:10
Este infinitivo se forma de la misma manera que la voz activa, 00:14:17
solo que en lugar de añadirle re, añadiremos la forma ri, tanto para la primera conjugación como la segunda o la cuarta. 00:14:21
Hay que tener cuidado solamente en la tercera y la mixta de nuevo, en las que el infinitivo se formará con la disinencia i. 00:14:32
Así pues, a la raíz, que termina en consonante o en i, le añado la disinencia i. 00:14:40
Y en los verbos de la mixta, la doble I, una I es de la raíz y la otra es la desinencia, digo, la doble I se simplifica en una sola I. 00:14:45
Así que infinitivo de presente, bueno, dejamos lo de presente, paso ahí futuro. 00:14:56
Infinitivo activo se forma con la raíz más el morfema re, infinitivo pasivo se forma con la raíz más ri, excepto una tercera mixta que se forma con I. 00:15:01
en cuanto a esta forma es en infinitivo el verbo ser 00:15:11
y también en infinitivo el verbo comer 00:15:15
claro, ¿qué ocurre con estos infinitivos? 00:15:17
no tienen la desinencia re, son diferentes 00:15:20
bueno, lo que ocurre es que estos infinitivos 00:15:23
sí conservan la desinencia original de infinitivo que era se 00:15:25
simplemente es que, como ya sabemos 00:15:28
la s entre vocales rotatizó, es decir, pasó a r 00:15:34
Con lo cual, excepto en el verbo ser, el verbo comer y alguna otra excepción que veremos, en todos los demás verbos esta S de la desinencia de infinitivo antigua pasó a R, que es la que después pasó a castellano cuando se perdió la última vocal que era postónica. 00:15:37
En cuanto a la sintaxis del infinitivo, debemos recordar que el infinitivo es una forma híbrida, es un sustantivo verbal, es decir, es sustantivo y a la vez es verbo, por tanto tendrá características de ambos. 00:15:56
Como sustantivo, pues podrá realizar las funciones normales que desarrolla el sustantivo, es decir, las más habituales, sujeto, directo, atributo. 00:16:12
Por ejemplo, si observamos estos dos ejemplos, Davos vult kibum, Davos quiere la comida, o Davos vult ese, Davos quiere comer, vemos que no hay ninguna diferencia estructural entre decir o utilizar una construcción y otra. 00:16:20
La única diferencia está en el complemento directo, la comida o comer. 00:16:36
En el primer caso es un sustantivo, en el segundo caso es un infinitivo, es decir, un sustantivo verbal. 00:16:40
Pero no hay diferencias estructurales en esta oración. 00:16:45
Como hemos dicho, el infinitivo es un sustantivo, por lo tanto puede desarrollar la misma función comer que la comida. 00:16:48
Ahora bien, el infinitivo es un sustantivo pero también es un verbo, por tanto podrá llevar sus propios complementos, directo, indirecto, circunstancial. 00:16:56
Así tenemos un ejemplo como Davos vuelt ese panen. Davo quiere comer pan. En este caso, el infinitivo lo hemos concretado con un complemento directo. 00:17:06
Aquí ya el complemento directo del verbo querer no solo es comer, es comer pan, todo junto 00:17:17
Puesto que el infinitivo tiene un complemento, ya actúa como verbo 00:17:23
Y puesto que hay verbo, tenemos una oración 00:17:29
En este caso será una oración sustantiva, una oración subordinada a sustantiva 00:17:33
Que funcionará como complemento directo, igual que funcionaba el simple infinitivo 00:17:36
Aquí tenemos varios ejemplos de oraciones de infinitivo 00:17:41
En primer lugar, DABUS VULT VIVERE. DABO quiere beber. Vemos como el infinitivo VIVERE complementa el verbo VULT y funciona igual que un sustantivo, como hemos dicho, en este caso funciona como complemento directo. 00:17:49
Y en el ejemplo de abajo, Davos vult amari, tenemos otro infinitivo, pero en este caso pasivo, que funciona del mismo modo, como un complemento directo, concretando el significado del verbo querer. Davos quiere ser amado. 00:18:07
La única diferencia entre estas dos oraciones es simplemente que en la primera oración el infinitivo es activo y en la segunda oración es pasivo, pero ambos infinitivos se comportan como un sustantivo, realizan la función de complemento directo. 00:18:22
Perfecto. En las dos oraciones de abajo tenemos estos mismos infinitivos pero concretados a su vez. 00:18:34
Dabus vult aquam vivere, Dabo quiere beber agua, Dabus vult absira amari, Dabo quiere ser amado por Sira. 00:18:41
Tenemos los dos infinitivos de antes, activo vivere, pasivo amari, solo que en este caso los dos han sido completados, concretados, 00:18:49
en el primer caso con un complemento directo y en el segundo con un complemento agente. 00:18:56
nos damos cuenta de que el segundo infinitivo es pasivo y por tanto no puede ser concretado por un complemento directo, ¿no? 00:19:01
Tiene que ser completado, o sea, puede tener un complemento agente, pero nunca un complemento directo. 00:19:07
La traducción de la primera oración sería, Dabo quiere beber agua. 00:19:11
¿Qué está ocurriendo? Pues que el infinitivo beber, hemos dicho que es un sustantivo, pero también es un verbo, 00:19:15
y como verbo que es, puede tener los propios complementos del verbo, ¿no? En este caso un complemento directo. 00:19:22
Es decir, estamos concretando el significado beber, lo estamos concretando con un complemento directo agua. 00:19:27
Pero el complemento directo del verbo principal quiere sigue siendo, o en este caso es todo, 00:19:33
tanto el infinitivo como su propio complemento. 00:19:39
Mientras que en la oración anterior, en la primera oración, el complemento directo es solo el infinitivo, beber, 00:19:42
en la segunda el complemento directo es todo, beber, agua. 00:19:48
Luego veremos cómo analizaríamos este tipo de oraciones. 00:19:52
Simplemente tenemos que ir a darnos con la idea de que el infinitivo, como sustantivo que es, 00:19:55
funciona como sujeto directo y atributo, pero además, como verbo, como forma verbal que es, 00:20:00
puede tener complementos. 00:20:05
Que es activa, como en este caso el infinitivo vivere, pues puede llevar un complemento directo. 00:20:06
Que es pasiva, pues no puede llevar complemento directo. 00:20:11
Lo que sí puede llevar es complemento agente, como en esta oración, 00:20:14
Dabo quiere ser amado por Sira. 00:20:16
Y el complemento directo sigue siendo lo mismo, amado por Sira, ser amado por Sira. 00:20:19
Pero además de este tipo de oraciones en latín, que se llaman oraciones de infinitivo concertado, se llaman infinitivo concertado porque el sujeto del verbo y el sujeto del infinitivo concierta, el sujeto del verbo principal me refiero. 00:20:22
Por ejemplo, dabus vult vivere, tenemos que, ¿quién es el sujeto de querer? ¿Quién es el que quiere algo? Dabo. Dabo quiere beber. ¿Y quién es el que bebe? Dabo. 00:20:37
Tanto el sujeto del infinitivo como el sujeto del verbo es el mismo, por eso se llaman de infinitivo concertado. Vemos que en los cuatro ejemplos ocurre lo mismo, ¿no? 00:20:49
Dabus es el sujeto de tanto el verbo principal vult como de los infinitivos vivere o amari 00:20:56
Pero además de estas oraciones, existen en latín otro tipo de oraciones 00:21:03
que son las llamadas de infinitivo no concertado 00:21:07
en las cuales el sujeto del infinitivo será uno y el sujeto del verbo principal será otro diferente 00:21:10
Por ejemplo, dabus vult medum vivere 00:21:17
En este primer ejemplo, vemos como dabus es el sujeto del verbo querer 00:21:20
Dabo quiere. Y luego tenemos otro sujeto del infinitivo, en este caso medum. Al pie de la letra esta oración se traduciría por dabo quiere, medo beber. Esto habría que traducirlo de otra manera. 00:21:26
Tendríamos que añadirle la conjunción que en castellano para introducir esta oración subordinada. 00:21:42
Y el infinitivo beber ya no lo traduciremos como infinitivo, sino como un verbo en forma personal. 00:21:48
En este caso, beba. No vamos a traducir Dabo quiere medo beber, como si hablaran un indio. 00:21:54
Dabo quiere medo beber. Sino que traduciremos Dabo quiere que medo beba. 00:22:00
La conjunción que, repito, la añadimos nosotros en la traducción y luego el verbo en infinitivo lo traducimos como verbo principal. 00:22:05
Y en este caso observamos bien que los sujetos del verbo y del infinitivo no concuerdan, no conciertan. 00:22:12
De ahí que digamos no concertado. 00:22:19
Repito, Dabo es el sujeto de Bult, Dabo quiere, pero el sujeto de Ver es Medo. 00:22:21
O sea que cada verbo tiene su sujeto. 00:22:26
La oración de abajo es el mismo ejemplo, pero con un infinitivo pasivo. 00:22:30
Dabo quiere Medo ser amado. 00:22:35
Traduciremos, Dabo quiere que Medo sea amado. 00:22:37
una vez más introducimos el nexo que al inicio de la oración subordinada 00:22:41
y luego el infinitivo lo traducimos como infinitivo, perdón, como un verbo en forma personal, no como infinitivo 00:22:46
en el tercer ejemplo y en el cuarto vamos a ver estas mismas oraciones pero con un complemento directo 00:22:51
es decir, el infinitivo con un complemento directo o con un complemento agente 00:22:58
del mismo modo que habíamos visto en la pareja de oraciones de arriba, de infinitivos concertados 00:23:01
En la primera de ellas dice 00:23:08
Dabus vult medum aquam vivere 00:23:11
Literalmente sería 00:23:13
Dabo quiere medo beber agua 00:23:15
Otra vez añadimos el nexo que 00:23:17
Para la traducción en castellano 00:23:20
Y el infinitivo ya no traducimos como beber 00:23:22
Sino como una forma personal 00:23:25
Beba 00:23:27
Dabo quiere que medo beba agua 00:23:27
Vemos como en este tipo de oraciones 00:23:30
Tenemos el infinitivo 00:23:32
Que el infinitivo tiene un complemento directo 00:23:34
Aquam y un sujeto medum 00:23:35
también en acusativo, de esto no hemos hablado 00:23:38
el sujeto de los infinitivos 00:23:40
siempre va en acusativo 00:23:42
siempre en acusativo 00:23:44
de tal manera que, bueno, esto nos ayuda por un lado 00:23:46
porque así sabemos que, o no lo podemos 00:23:48
confundir con el sujeto de la oración principal 00:23:50
de ahí que medun 00:23:52
termine 00:23:54
en um, como los acusativos 00:23:55
vemos que el sujeto de todas estas oraciones 00:23:58
de todos estos infinitivos es medun 00:24:00
y por eso va en acusativo 00:24:02
y finalmente 00:24:04
el último ejemplo, dabus vul medum absira amari, literalmente la traducción 00:24:06
sería, Dabo quiere, Medo, ser amado por Sira, que es 00:24:10
una vez más, añadimos el nexo que, y el 00:24:14
infinitivo lo traducimos en forma personal, sea amado 00:24:18
y luego pues le añadimos el complemento agente, que está complementado también al verbo 00:24:22
así que, en resumen, en latín existen 00:24:25
dos tipos de oraciones, con infinitivo, las oraciones de infinitivo 00:24:30
concertado y no concertado. ¿Cuáles son las de infinitivo concertado? Aquellas en 00:24:34
las que el sujeto del oro principal y el sujeto del infinitivo es el mismo. En ese 00:24:38
caso traduciremos el infinitivo como infinitivo normal en castellano. Son 00:24:43
este tipo de oraciones. En estas oraciones puede que el infinitivo 00:24:48
tenga un complemento o puede que no lo tenga, pero siempre lo traduciremos como 00:24:52
infinitivo y el sujeto, como digo, será el mismo, el mismo del verbo y el del 00:24:55
infinitivo. Y luego tenemos las oraciones de infinitivo no concertado, en las cuales 00:24:59
el infinitivo ya no se va a traducir como un infinitivo, sino que habrá que traducirlo 00:25:04
como un verbo en forma personal. Y además tendremos un acusativo que funcionará como 00:25:09
sujeto del infinitivo. Luego, además de esto, el infinitivo podrá llevar su complemento 00:25:14
directo, su complemento agente, en función del tipo de infinitivo que sea, activo o pasivo. 00:25:20
Pero es necesario que haya un sujeto en acusativo, para que tengamos oraciones de infinitivo no concertado. 00:25:25
Tenemos ahora estas oraciones de las que hemos hablado antes, pero todas ellas analizadas. 00:25:32
Vamos a empezar con las cuatro de la izquierda. 00:25:45
Davos vult vivere, davos vult amari, davos vult aquam vivere, davos vult absira amari. 00:25:49
En estas cuatro oraciones tenemos que el infinitivo es un infinitivo concertado, es decir, el sujeto del oro principal es el sujeto del infinitivo. 00:25:53
Dabo quiere beber, el sujeto de quiere, Dabo. ¿Quién es el sujeto de beber? Dabo. En las cuatro oraciones que tenemos en esta columna ocurre lo mismo. 00:26:03
Por lo tanto, el infinitivo, como vemos que está en rojo, lo vamos a traducir siempre como infinitivo castellán, beber o ser amado. 00:26:14
independientemente de que, como infinitivo que es, lleve un complemento directo o lleve un complemento agente. 00:26:21
Siempre lo traduciremos como infinitivo en castellano. 00:26:29
¿Por qué? Porque no hay un sujeto diferente del infinitivo y del verbo. 00:26:31
Siempre es el mismo. 00:26:35
Cuanto a la hora de analizarlo, pues pondremos infinitivo y luego debajo, 00:26:37
como hemos dicho, el infinitivo será sujeto directo a atributo, ¿no? 00:26:42
dependiendo de la función que tenga en esa oración 00:26:45
tendremos que señalar una de las tres funciones. En este caso vemos como 00:26:48
no puede ser atributo, puesto que vult no es el verbo ser 00:26:53
y tampoco puede ser sujeto el infinitivo, puesto que davus 00:26:57
acaba en us y debe ser nominativo singular. Entonces 00:27:02
si vivere fuera sujeto, davus no tendría otra función que poder 00:27:05
desempeñar, con lo cual davus tiene que ser obligatoriamente sujeto 00:27:10
y entonces el víver, el infinitivo, queda como complemento directo, 00:27:13
y es lo que señalamos en la oración. 00:27:17
En la oración de abajo, Davos, Bult, Amari, vemos que se analiza del mismo modo, 00:27:20
igual, infinitivo y complemento directo. 00:27:24
Ya hemos dicho, da igual que sea activo o pasivo para la construcción 00:27:26
o el análisis sintáctico del infinitivo cuando va solo, da igual. 00:27:29
Y en las dos oraciones de abajo, la única diferencia es, como decíamos, 00:27:34
que aquí, en la primera, el infinitivo tiene además su propio complemento directo, 00:27:37
con lo cual el infinitivo ya está actuando como un verbo. Ha dejado de lado sus usos más centrado en el sustantivo y pasa a adquirir las cualidades propiamente del verbo. 00:27:41
Entonces, actúa como verbo y, por tanto, tiene su complemento directo. Y tanto el infinitivo como su complemento directo ya forman una oración, 00:27:57
En este caso es una oración subordinada sustantiva, porque realiza las funciones de un sustantivo, igual que el infinitivo solo. 00:28:07
¿Y cuáles son estas tres funciones? Las mismas que veíamos para el infinitivo solo. 00:28:14
Sujeto, directo, atributo. En este caso ocurre lo mismo. 00:28:20
Sabemos que a cuan vivere no puede ser atributo porque el verbo vult no es el verbo ser. 00:28:22
No puede ser sujeto, porque ya hemos dicho que entonces davus no tendría otra función. 00:28:28
Con lo cual nos queda complemento directo. 00:28:32
Así que la oración subordinada sustantiva funciona como complemento directo. 00:28:34
¿Qué es lo que vemos entonces? Que da igual que vaya un infinitivo solo o un infinitivo con un complemento formando una oración subordinada. 00:28:39
La función que va a desempeñar tanto el infinitivo como la oración subordinada va a ser la función de un sustantivo, sujeto directo o atributo. 00:28:46
Solo tengo que tener cuidado en que si el infinitivo es activo, pues podrá llevar complemento directo, 00:28:54
Y si es un infinitivo pasivo, como vemos en la cuarta oración, lo que llevaría o podría llevar es complemento agente, como absira. 00:28:59
Pero el análisis de la oración no cambia, vemos que sigue siendo una oración subordinada sustantiva en función de complemento directo. 00:29:07
El infinitivo ya actúa como verbo, como hemos dicho, actúa como verbo en cuanto tenga un complemento. 00:29:13
Y puesto que tengo un verbo, tengo una oración. En este caso, subordinada sustantiva. 00:29:18
Estos son los cuatro ejemplos de análisis de oraciones con infinitivo concertado. 00:29:24
¿Qué pasa cuando el infinitivo es no concertado? ¿Cómo lo analizamos? 00:29:30
Pues como vemos en el primer ejemplo, 00:29:34
Davos, Bull, Medum, Vivere. 00:29:37
Como vemos, digo, en el primer ejemplo, 00:29:40
tenemos Medum, Vivere, ¿no? 00:29:47
Medum es un acusativo, Vivere es un infinitivo. 00:29:49
En este caso, Medum no será el complemento directo del infinitivo, 00:29:53
sino que será su sujeto. 00:29:56
Y el infinitivo actúa como verbo. 00:29:58
Y una vez más, siempre que el infinitivo actúa como verbo, 00:30:00
pues ya tenemos una oración subordinada sustantiva, que funciona como complemento directo. 00:30:03
Vemos que en la traducción hemos añadido el nexo que, y hemos traducido el infinitivo como una forma personal, como ya hemos dicho. 00:30:08
En la oración de abajo, Davos, Bud, Medun, Amari, tenemos lo mismo, Medun, un sujeto en acusativo del infinitivo, 00:30:19
que actúa como verbo, porque ya tiene un sujeto, ya es un verbo 00:30:26
y todo pues es una oración subordinada sustantiva 00:30:30
y en los últimos dos ejemplos tenemos la misma construcción 00:30:33
solo que el infinitivo activo tiene un complemento 00:30:38
directo en la primera oración y un complemento agente porque es pasivo en la segunda 00:30:42
daus vult med unaquam vivere, vemos un acusativo sujeto 00:30:46
un acusativo directo y un infinitivo 00:30:50
que actúa como verbo, y todo junto forma una oración subordinada sustantiva en función 00:30:54
de directo. La oración de abajo es similar, un acusativo sujeto, un infinitivo que actúa 00:30:59
como verbo, y en este caso, como el infinitivo es pasivo, no tiene un acusativo directo, 00:31:05
sino un ablativo complemento agente, y todo junto de nuevo forma una oración subordinada 00:31:10
sustantiva en función de complemento directo. ¿Cuál es la mayor dificultad en este tipo 00:31:16
oraciones? Pues diferenciar entre, por ejemplo, estos dos, en las cuales en ambas oraciones 00:31:21
tenemos un acusativo y un infinitivo. ¿Cómo sé yo si el acusativo es sujeto del infinitivo 00:31:27
o su complemento directo? Pues esto lo sé por la traducción. Si puedo mantener la traducción 00:31:34
del infinitivo como tal, es decir, puedo traducirlo en infinitivo, entonces significa que el acusativo 00:31:39
es su complemento directo. Mientras que si no puedo mantener esta traducción de infinitivo 00:31:44
y tengo que añadirle el nexo que, significa que el acusativo es su sujeto. 00:31:49
De hecho, decimos Davos vult aquam vivere, Davo quiere beber agua. 00:31:53
No decimos Davo quiere que el agua beba, Davo quiere beber agua. 00:31:57
Así que el sujeto del infinitivo del verbo es el mismo, 00:32:02
mantenemos el infinitivo con su traducción de infinitivo, beber, 00:32:05
y el acusativo aquam funciona como su directo. 00:32:09
Sin embargo, en la siguiente oración, Davo quiere beber medo, 00:32:12
debe significar, lógicamente, Dabo quiere que Medo beba, no que quiere beberse a Medo. 00:32:15
Por lo tanto, Medo funciona como su sujeto. 00:32:22
Y traducimos con el nexo que, y el infinitivo lo traducimos como forma personal. 00:32:25
Dabo quiere que Medo beba. 00:32:29
Así que, simplemente, por sentido común, muchas veces vamos a tener que ver si el acusativo es complemento directo del infinitivo 00:32:32
o si el acusativo es sujeto del infinitivo. 00:32:40
En cualquier caso, las dos oraciones serán subordinadas sustantivas, como vemos, porque el infinitivo ya está actuando como un verbo, bien porque tenga un sujeto, bien porque tenga un complemento directo. 00:32:44
En cuanto al hecho de añadir el next ok en la traducción, que nos parece un poquito raro, vemos que, por ejemplo, esto lo hacemos en oraciones en inglés, I want you to come, y no nos parece tan raro. 00:32:55
lo hacemos automáticamente. 00:33:12
Quiero que vengas, decimos en la traducción, 00:33:15
y el nexo que, vemos que aquí no aparece. 00:33:18
Pues es lo mismo que ocurre con las oraciones de infinitivo en castellano. 00:33:21
En la traducción al castellano tenemos que añadir el nexo que 00:33:25
justo antes del sujeto y del infinitivo traducido como forma personal. 00:33:30
Autor/es:
José González
Subido por:
Jose G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
22 de mayo de 2024 - 20:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LUIS DE GONGORA
Duración:
33′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
238.14 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid