CONTENIDO DIGITAL PRESENTACIÓN - Contenido educativo
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Hola, buenas. Soy Rubén López Sánchez y en este vídeo voy a hablar de evidencias
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fundamentales de contenidos digitales. Más concretamente voy a hablar de presentaciones.
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Primeramente vamos a Canva, vemos que estoy logueado y vamos a abrir una de estas presentaciones.
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En este caso es una presentación vinculada con la introducción de Historia del Arte,
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que es una materia de segundo de bachillerato. Como podemos ver, estas presentaciones son
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realmente útiles, pues lo que van a hacer es secuenciar los contenidos de una forma
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lógica. Además se van a ir proyectando en clase, por lo cual van a permitir ir consolidando
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los contenidos que va explicando el docente de una forma accesible al vincular contenidos
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con imágenes. Además vemos el uso de colores, atractivos, el uso de diferentes ilustraciones,
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lo cual va a promover una mayor comprensión de la información. En este caso es una presentación
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breve de solamente 10 slides, 10 diapositivas, en las cuales se explica un poco una introducción
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a la Historia del Arte. Podría ser utilizada en la primera o la segunda sesión de la materia,
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donde vemos una definición del concepto que es arte, vemos una línea del tiempo que nos
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llevaría a hablar de los diferentes estilos artísticos que han ido surgiendo desde la
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creación de la primera obra considerada artística, la prehistoria, hasta el arte contemporáneo,
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y luego también nos llevaría a hablar de qué son las artes mayores, especialmente concebidas en el
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mundo clásico, que serían seis, pintura, escultura, arquitectura, música, poesía y danza, y esto nos
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llevaría a hablar con los alumnos de si conocen otras artes, como por ejemplo, cuál sería el
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séptimo arte, y nos llevaría a hablar de cine, así como también podríamos ir incluyendo poco a
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poco a la fotografía, los videojuegos, los cómics. Una vez que se ha explicado esto, se introduce el
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concepto de que es historia del arte, que da título a nuestra materia, y luego, cuáles son los
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implicados en el proceso artístico. En primer lugar, veríamos al artista, preguntaríamos a los alumnos
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cuáles son los artistas que conocen, tanto en pintura, como escultura, como en arquitectura,
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hablaríamos de la importancia del espectador, preguntaríamos a nuestros alumnos si han ido o no
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a ciertos museos, si han visto o no ciertos edificios, y luego la obra en sí, que es importante para
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entender qué quería el artista expresar con dicha obra, y a través de ello ya se acabaría.
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Estas presentaciones están vinculadas o están integradas en nuestro aula digital, como podemos
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ver aquí, en este caso, en la presentación Canva de inicio del curso, pero también encontramos
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otras presentaciones, en este caso, creadas en PowerPoint, como veríamos por ejemplo aquí,
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que van a consolidar todos los contenidos que vemos a lo largo del curso, como si fueran un
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libro digital, donde se van viendo todos los contenidos, con todas las imágenes, y además se
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van a integrar en ellos, a veces, GIFs, por lo cual vemos una manera muy sencilla de comprender
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todos estos complejos contenidos.
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- Autor/es:
- Rubén López Sánchez
- Subido por:
- Ruben L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 23 de julio de 2023 - 11:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VALDEBERNARDO
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 158.96 MBytes
