VIDEO AULA VIRTUAL
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, soy María Isabel Martínez Nieto, maestra de Educación Infantil.
00:00:00
En este vídeo voy a empezar a explicar el funcionamiento de la aula virtual
00:00:04
para una clase de niños de 3 años con la que estoy trabajando durante este curso.
00:00:09
En clase tengo a 19 niños matriculados.
00:00:16
Por protección de datos, no muestro su nombre ni apellidos
00:00:19
ni tampoco su dirección de correo electrónico.
00:00:23
Volviendo con el curso, esta aula virtual está enfocada para las familias.
00:00:27
Les comparto recursos y actividades motivadoras relacionadas con los contenidos
00:00:34
y proyectos que trabajamos en nuestra clase.
00:00:38
La aula virtual está dividida en diferentes secciones.
00:00:41
La primera sección es sobre canciones que cantamos en la asamblea,
00:00:45
por ejemplo, los buenos días, los días de la semana, los meses del año,
00:00:49
las estaciones, identificamos características y los frutos de otoño,
00:00:53
así como alguna poesía y alguna canción del invierno.
00:01:00
En la segunda sección, también les enseñamos canciones
00:01:05
relacionadas con el tema de las vocales,
00:01:09
identifican vocales y también asocian vocal con palabras.
00:01:12
Además de canciones, también trabajamos juegos online
00:01:17
para desarrollar la conciencia fonológica de las vocales.
00:01:20
También juegos de parejas, juegos de memory
00:01:23
y estas actividades se las compartimos a las familias
00:01:28
y nos las mandan y podemos ver lo que van trabajando.
00:01:32
También, además de juegos online, trabajamos juegos manipulativos,
00:01:40
en este caso con la letra I.
00:01:44
Estas dos semanas estamos trabajando la letra I.
00:01:46
En este caso, clasificamos los nombres de los niños de la clase,
00:01:49
qué niños llevan la letra I y cuáles nos llevan la letra I.
00:01:53
Otros juegos, como por ejemplo letras sueltas,
00:01:57
en las que también clasifica y en la escritura también
00:02:00
tenemos el trabajo del nombre propio,
00:02:05
en la que los niños repasan su nombre,
00:02:08
nos iniciamos la escritura del nombre propio
00:02:11
y colocan y ordenan su nombre de manera jugable.
00:02:14
En la sección de lógico-matemática, también a través de canciones,
00:02:18
los niños identifican los números del 1 al 3,
00:02:23
asocian número-cantidad y también trabajamos el conteo,
00:02:26
por ejemplo con la canción del Pirata de Barbapalo.
00:02:29
En este curso estamos trabajando con Innovama,
00:02:32
las familias tienen la app de Innovama,
00:02:36
con juegos que están adaptados a los contenidos
00:02:38
que vamos trabajando a lo largo del curso.
00:02:41
También trabajamos otros juegos manipulativos,
00:02:43
juegos con pinzas, en las que tienen que asociar
00:02:46
el número-cantidad.
00:02:49
También realizamos talleres de matemáticas,
00:02:50
por ejemplo uno de los talleres que llegamos a cabo
00:02:53
fue el de los elefantes, en las que íbamos representando
00:02:56
con el cuerpo y con diferentes materiales.
00:03:00
Jugamos también al memory con cartas
00:03:02
y también hacemos otro tipo de juegos online,
00:03:05
como por ejemplo identificación de número y cantidad
00:03:07
y nos aprendemos también poemas relacionados con el número 1.
00:03:11
Para enseñarles hay un juego online
00:03:16
en el que asociamos número-cantidad.
00:03:19
Los niños tienen que ir contando los animalitos,
00:03:21
cuentan los animalitos y identifican el número
00:03:27
y tienen que pinchar.
00:03:31
Si aquí hay dos cerditos, pues voy a poner el número 2,
00:03:34
identifican los números y asocian con su cantidad correspondiente.
00:03:37
También contamos, hacemos un juego online
00:03:42
también para contar hasta el número 10.
00:03:45
También hay otra sección de rincones,
00:03:47
en la que de momento la tenemos sin completar,
00:03:50
pero la iremos completando a medida que vayan surgiendo
00:03:54
proyectos nuevos.
00:03:57
Tenemos también la sección de proyectos,
00:03:58
proyectos que surgen en clase, como por ejemplo
00:04:01
el proyecto del arcoiris,
00:04:04
un experimento que hicimos en clase
00:04:05
y les mostré la fotografía de cómo llevamos a cabo
00:04:08
el experimento del arcoiris.
00:04:14
Las familias también nos hicieron feedback
00:04:15
y nos mandaron también información sobre el arcoiris.
00:04:18
También hemos trabajado el proyecto de los instrumentos musicales
00:04:21
y la prehistoria.
00:04:24
Tenemos un kit de la prehistoria,
00:04:27
los niños les leemos la pregunta
00:04:29
y ellos a través de los dibujos,
00:04:33
porque es más fácil para ellos,
00:04:35
contestan a través de los dibujos.
00:04:36
Los niños leemos la pregunta,
00:04:42
pintan las hojas históricas
00:04:46
y al ver los dibujos, como todavía no saben leer,
00:04:47
pues a un niño de 3 años,
00:04:49
pues se identifican y seleccionan la correcta.
00:04:50
Y ya les dan como acertada esa respuesta.
00:04:54
Y para terminar en la aula virtual,
00:04:57
tenemos las dos últimas secciones,
00:04:59
graficismo creativo y bandeja de videoprática.
00:05:01
En graficismo creativo se les informan a las familias
00:05:03
de los diferentes trazos que estamos trabajando,
00:05:05
trazos verticales y trazos horizontales
00:05:08
y trazos inclinados.
00:05:11
Y les muestro algunas fichas que realizamos en clase,
00:05:13
por ejemplo, trazos aquí inclinados
00:05:17
o trazos también partiendo de un punto
00:05:19
y trazos verticales con diferentes técnicas plásticas,
00:05:24
como en este caso, arrastrando un tenedor.
00:05:27
Y por último, la última sección de la aula virtual
00:05:30
son las bandejas de videoprática.
00:05:33
Las voy incorporando según vayamos sacando nuevas bandejas.
00:05:34
Por ejemplo, aquí clasifican pompones usando pinzas,
00:05:38
clasifican los pompones en los diferentes tamaños,
00:05:43
grande, mediano y pequeño.
00:05:45
Y para terminar esta explicación de la aula virtual,
00:05:48
voy a finalizar con las calificaciones de mis alumnos.
00:05:52
Todas esas actividades que realizan mis alumnos,
00:05:57
les voy sacando un porcentaje de cómo van trabajando
00:06:01
y cómo van sacando esos contenidos.
00:06:06
Por ejemplo, la conciencia fonológica,
00:06:08
todos tienen sus porcentajes,
00:06:12
todos los alumnos tienen sus porcentajes.
00:06:13
Hay niños que tienen más número, otros menos.
00:06:15
Pareja de vocales, las actividades que jugamos con las vocales.
00:06:19
Memoria de palabras, identificamos instrumentos,
00:06:22
asociamos número-cantidad, contamos hasta el número 10,
00:06:25
la prehistoria que hemos explicado anteriormente de la prehistoria.
00:06:28
Y ya para finalizar, vemos aquí el total del curso.
00:06:32
Todas las actividades que han llevado a cabo,
00:06:36
tenemos aquí todos los porcentajes que han logrado nuestros alumnos.
00:06:39
Y para terminar, además de hablaros del informe descalificado,
00:06:43
les voy a hablar del resumen de calificaciones.
00:06:51
Son las actividades que les he compartido a las familias
00:06:57
y tenemos al lado el porcentaje de esas actividades,
00:07:01
cómo se han ido logrando esas actividades.
00:07:06
Y hasta aquí la explicación de mi aula virtual con niños de 3 años.
00:07:09
Espero que les haya gustado.
00:07:14
Muchas gracias.
00:07:15
- Subido por:
- M.isabel M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de enero de 2024 - 19:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC MAESTRO RODRIGO
- Duración:
- 07′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 138.54 MBytes
