Saltar navegación

Proyecto final. Tema 3 Genética Nivel II. - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de noviembre de 2020 por M. Angeles A.

69 visualizaciones

Mendel y las leyes de la herencia: desde los guisantes a la genética moderna
Monje agustino Gregor Mendel en la segunda mitad del siglo XIX, en Brno (actualmente en la República Checa). Mendel, nacido en 1822, es considerado el padre de la Genética moderna. Fue el primero que logró descifrar el mecanismo y proponer una explicación (que sigue siendo válida hoy en día) para entender por qué los hijos se parecen a los padres y cuál es la base científica de la herencia, cómo se transmitían las características de generación en generación usando múltiples variedades de guisante que cultivó, cruzó y estudió durante 8 años, entre 1856 y 1863.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

¿Qué es el problema de genética? 00:00:25
Ya he visto que habéis silenciado todos, tanto lo que es la cámara como los micrófonos. El turno de palabra y sabéis que tenemos que seguir unas normas de educación y de respeto como las vamos siguiendo en el aula virtual, en el foro de la aula virtual y en lo de avisos de la aula virtual. 00:01:42
de todas formas en el chat podéis poner la mano 00:02:02
como ya estoy viendo que la estáis levantando 00:02:06
e ir escribiendo si no os importa en el chat al lado 00:02:08
todas las preguntas que tengáis o dudas que tengáis 00:02:11
para que vayamos resolviendo ahora 00:02:14
y del Cajú de todas formas 00:02:18
perdón, el Kizi os puse lo que es el cuestionario 00:02:20
el link al que tenéis que ir entrando 00:02:25
y lo que estaba comentando 00:02:27
por lo menos más de la mitad de la clase 00:02:29
Ya lo habéis hecho. Pues si no os importa, voy a dejar de compartir. O bueno, recordaros, ya que lo tenemos ahí, los objetivos de genética, el PowerPoint que estáis viendo. Tenemos que conocer y localizar los elementos de la herencia, comprender bien las leyes de mente, diferenciar los distintos tipos de herencia y aprender a resolver los distintos tipos de genética, de problemas de genética. 00:02:31
Pero nosotros ahora solo nos vamos a centrar en lo que sería la segunda ley de Mendel para poder tener más o menos todo activo. 00:03:00
Voy a ver si alguno me habéis escrito algún mensaje. Vale, por aquí tengo algún mensaje. Voy a ir dejando esto. 00:03:07
mensajes que estamos teniendo ahora sería ejercicios vale de los ejercicios tenéis 00:03:16
dudas sobre el tema 8 sobre lo que sería el del ganado vacuno porque hay algunos genes vale 00:03:31
luego porque la vaca tiene que ser homocigota porque el ternero tiene que ser homocigoto y 00:03:38
Y muchos no podéis saber si son homocigotos o eteocigotos, ya que no os dan de suficientes datos lo que serían los problemas. 00:03:45
Pues eso es lo que vamos a ir resolviendo a lo largo de lo que sería la videoconferencia. 00:03:55
Recordemos que Mendel estuvo durante 8 años haciendo experimentos con los guisantes. 00:04:04
Y uno de ellos fue estudiar el carácter del color de las semillas. 00:04:09
El carácter del color de las semillas observó dos fenotipos distintos. 00:04:12
Por un lado el amarillo y por otro el color verde. 00:04:17
Entonces, todos aquellos que eran amarillos se cuenta que eran dominantes. 00:04:20
Con lo cual, acordaros, para el mismo carácter utilizamos una letra en mayúscula y otra letra en minúscula. 00:04:25
La letra en mayúscula es para representar el alelo dominante y la misma letra en minúscula la vamos a utilizar para representar el alelo recesivo. 00:04:32
En este caso, el color de las semillas la vamos a representar con la letra A. 00:04:42
Para el dominante vamos a utilizar el A mayúscula, es decir, el amarillo, 00:04:48
y para el recesivo vamos a utilizar la A minúscula, que va a representar el verde. 00:04:52
Con lo cual, los amarillos pueden ser de dos formas, ya que el amarillo hemos dicho que es dominante. 00:04:57
Pueden ser el homocigoto dominante, que va a tener los dos alelos iguales, 00:05:02
porque son razas puras, es decir, alelo A mayúscula y el otro alelo A mayúscula, 00:05:07
Y también los heterocigotos. Os recuerdo que los heterocigotos lo que se va a representar, su fenotipo, que es el amarillo, va a representar siempre el del dominante. 00:05:12
Con lo cual va a tener una A mayúscula y una A minúscula. Y como os he dicho que la A mayúscula es el color amarillo, el fenotipo amarillo, los heterocigotos lo que vamos a ver, su fenotipo, va a ser amarillo. 00:05:24
Y por otro lado tenemos el otro fenotipo que sería el verde. Y el verde va a tener el alelo recesivo, con lo cual solo para que se manifieste tiene que ser homocioto recesivo o raza pura recesiva. Es decir, sus alelos van a ser siempre las as minúsculas. Si llevar en este caso una A mayúscula ya no se observaría el color verde. ¿Vale? Recordarlo. 00:05:36
La primera ley de Mendel, o ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación filial, nos dice que todos los individuos de esta primera generación filial, es decir, los hijos, la F1, resultan del cruce de dos organismos de razas puras, es decir, homocigotos, para el mismo carácter. 00:06:03
En este caso, el ejemplo que hemos visto ha sido el color de las semillas. Estos van a diferir en la forma de manifestarse, ya que son genotípicamente híbridos, es decir, heterocigotos van a tener la A mayúscula y la A minúscula, pero fenotípicamente van a ser idénticos a uno de los progenitores. 00:06:22
Acordaros, el que tenía el alelo dominante, la A mayúscula, es decir, el homocigoto amarillo, el que llevaba A mayúscula, A mayúscula. 00:06:41
La segunda ley de Mendel, si os acordáis, era la de la segregación de los caracteres en la F2. 00:06:53
En este experimento lo que hizo fue cruzar los híbridos de la F1, los que acabamos de ver ahora, 00:06:59
el que lleva un alelo dominante y un alelo recesivo, por eso es híbrido o heterocigoto, 00:07:06
porque lleva a mayúscula y a minúscula, pero sólo fenotípicamente observamos el color amarillo, 00:07:11
ya que el dominante no deja que se manifieste recesivo. 00:07:17
Y al analizar los resultados de esta autofecundación, es decir, del cruce de A mayúscula a minúscula por A mayúscula a minúscula, 00:07:22
se dio cuenta que ahora obtenía tanto individuos amarillos como verdes, 00:07:30
pero las proporciones no eran las mismas, el porcentaje no era el mismo. 00:07:35
Había más amarillos, es decir, el que poseía el fenotipo dominante, que verdes, 00:07:40
pero aparecían verdes, no como en la primera generación filial, que si os acordáis, solo aparecían amarillos, no aparecía ningún verde. 00:07:45
Entonces, en esta segunda generación filial, la F1, que son híbridos, se cruzaron, y al cruzarse, acordaros, los gametos se separan. 00:07:56
Por un lado vamos a tener la A mayúscula y por otro lado vamos a tener la A minúscula, es decir, que en un mismo individuo vamos a tener dos tipos distintos de gametos. 00:08:05
Por un lado, la mitad de los gametos van a llevar la A mayúscula, es decir, el genotipo dominante, y por otro lado, el otro 50% de los gametos van a tener la A minúscula, es decir, el alelo recesivo. 00:08:13
Bueno, ahora vamos a corregir el problema número 8 de genética. Acordaros, era el del ganado vacuno. La ausencia de cuernos era el dominante, que lo representábamos por la H mayúscula, y la presencia de cuernos la representamos por la H minúscula, que es el recesivo. 00:08:28
Lo primero que tenemos que hacer, recordar, es poner la leyenda. 00:08:43
Por un lado el carácter. El carácter es poseer cuernos. 00:08:47
Tenemos los dos alelos. El alelo dominante, que sería la ausencia de cuernos, 00:08:50
que la representamos con la H mayúscula, y por otro lado el alelo recesivo, 00:08:54
que sería la presencia de cuernos, que lo representamos con la H minúscula. 00:08:59
Nos dice que cruzamos un toro sin cuernos con una vaca A que posee cuernos. 00:09:04
recordar lo que nos ha dicho el enunciado es el fenotipo, es decir, lo que observamos. 00:09:09
Y lo que nos está preguntando es el genotipo, los alelos, los genes que poseen esos individuos. 00:09:15
El toro, al ser un individuo que no tiene cuernos, lleva un alelo dominante. 00:09:21
El otro alelo, con la información que nos están dando, no podemos saber si es dominante o es recesivo. 00:09:27
Por otro lado, la vaca A sí que posee cuernos, es decir, su fenotipo es el del recesivo. 00:09:33
Este es el fácil. Al ser el recesivo, para que se manifieste, tiene que ser homocigota, con lo cual tiene que tener las dos H minúsculas, con lo cual fácil. 00:09:39
El genotipo de lo que sería la vaca A lo sabemos. 00:09:48
Nos dicen que tienen un ternero y este ternero no tiene cuernos. 00:09:51
Es decir, al no tener cuernos, sabemos por la teoría que tiene que tener el alelo dominante, que es la H mayúscula, y este alelo dominante se lo ha dado el toro. 00:09:56
Y por otro lado, no sabemos si es la H mayúscula o H minúscula, porque su fenotipo es el del dominante, pero como su madre, la vaca, que era A, tiene cuernos, sabemos que la vaca solo sus gametos, es decir, todos sus óvulos van a llevar el alelo recesivo, el H minúscula, con lo cual el ternero tiene por un lado el alelo dominante que le viene del toro y por otro lado el alelo recesivo que viene de la vaca. 00:10:05
Con lo cual el genotipo de este ternero es heterocigoto, H mayúscula, H minúscula, pero no podemos saber con seguridad cuál es el alelo del toro, porque con la información del ternero no lo podemos confirmar. 00:10:33
Si seguimos por el otro lado, nos decía que cruzábamos ese mismo toro, el que no tenía cuernos, con una vaca B 00:10:48
Y esta vaca B también no poseía cuernos 00:10:55
Al no tener cuernos, ni el toro ni la vaca, acordaros, esto es el genotipo con F 00:11:01
Y su genotipo, lo único que nos confirman es que los dos poseen un alelo dominante, es decir, H mayúscula 00:11:06
Pero nos comentan que tienen un descendiente, el ternero, y este ternero tiene cuernos. Al tener cuernos, el ternero, recordad, era el recesivo, es decir, lo que se representaba por H minúscula. Por narices, este ternero tiene que ser raza pura. Este ternero es raza pura recesiva, con lo cual es homofigoto recesivo. 00:11:14
Sus dos alelos son H minúsculas, es decir, su genotipo es H minúscula, H minúscula. 00:11:36
Si el ternero tiene los dos alelos H minúscula, ¿eso por qué es? 00:11:43
Porque una H minúscula la ha venido del toro de su padre y la otra H minúscula la ha venido de la vaca B de su madre. 00:11:47
Con lo cual tenemos ya el genotipo de todos. 00:11:55
Como podéis observar, algunos de vuestros compañeros ya han empezado a hacer las actividades interactivas. 00:11:59
Hay algún fallo que otro, pero la mayoría habéis aprobado. 00:12:05
Idioma/s:
es
Autor/es:
M Ángeles Andrés Delgado
Subido por:
M. Angeles A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
69
Fecha:
22 de noviembre de 2020 - 19:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB ALUCHE
Duración:
12′ 10″
Relación de aspecto:
1.79:1
Resolución:
804x450 píxeles
Tamaño:
32.41 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid