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Subido el 4 de marzo de 2023 por Marta F.

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SITUACION DE APRENDIZAJE MAMMA MIA

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Hola chicos, esta es nuestra situación de aprendizaje, se va a llamar Mamma Mia, nuestro 00:00:00
restaurante italiano. 00:00:09
La temporalización de esta situación de aprendizaje va a ser en el segundo trimestre, 00:00:19
la última quincena antes de la Semana Santa, es decir, del 15 al 30 de marzo. 00:00:23
Los contenidos van a ser globales, tanto de lengua castellana y literatura como de matemáticas 00:00:31
y de otras áreas, de conciencia ecosocial, de vida activa y saludable. 00:00:36
Al ser un restaurante nos va a permitir trabajar muchos contenidos. 00:00:41
Tanto la lengua castellana y literatura vamos a ver desde estrategias básicas para la comprensión 00:00:45
y la comunicación, como conocimientos, destrezas y acitudes para la vida cotidiana, ¿vale? 00:00:55
Por ejemplo, los saludos, la cortesía, también vamos a trabajar modelos de diferentes tipos 00:01:01
de textos, tanto orales como escritos, también vamos a trabajar el ocio y el tiempo libre, 00:01:08
la vida cotidiana y un montón de contenidos muy importantes. 00:01:13
En cuanto a los contenidos de matemáticas, podemos ver aquí que vamos a trabajar principalmente 00:01:21
seis tipos de contenidos, pero vamos a desarrollar principalmente el conteo, la cantidad, el 00:01:26
sentido de las operaciones, la suma, las restas, las multiplicaciones, las divisiones, las 00:01:33
relaciones con el sistema numérico, los números naturales y por otro lado también 00:01:38
trabajaremos la educación financiera, el sistema monetario europeo, el euro, ¿vale? 00:01:44
Además podemos trabajar también las medidas, el kilo, el gramo y los litros, ¿vale? 00:01:49
Esta situación de aprendizaje nos permite trabajar contenido bastante globalizado. 00:02:01
En cuanto a los contenidos que vamos a trabajar en otras áreas, van a ser los de conciencia 00:02:08
ecosocial y vida activa y saludable, para ello trabajaremos el uso responsable del agua 00:02:15
y la prevención y gestión de residuos, además de dar unas buenas pautas de alimentación 00:02:21
equilibrada y sostenible. 00:02:26
Y el aprendizaje servicio. 00:02:28
Como recursos tecnológicos vamos a contar con el programa Eneso Verbo, comunicador virtual 00:02:47
para trabajar la comunicación con los alumnos que tienen más dificultades, por otro lado 00:02:51
vamos a trabajar el vocabulario sobre comida y alimentación con Arasak o Pitodo Sonidos, 00:02:55
además vamos a utilizar buscadores especiales en internet para niños como Bunis o Kidel, 00:03:02
podemos crear menús con Canva o utilizar vídeos de YouTube para seguir paso a paso 00:03:08
las recetas de pizza, de tosta de ricota, de sándwiches. 00:03:12
Por último vamos a trabajar como recursos tecnológicos con la app de numeración y 00:03:22
de conteo de las operaciones matemáticas K-Numbers de Kahoot o la app de los Number 00:03:27
Blocks. 00:03:33
Como herramientas web también vamos a poder usar el Live Worksheet, Canva y otras actividades 00:03:35
para poder trabajar el conteo de euros y el pago exacto de cantidades, además trabajaremos 00:03:43
con juegos interactivos sobre restaurantes y simuladores como Restaurant Simulator. 00:03:48
También vamos a utilizar aplicaciones para aplicaciones para trabajar las actividades 00:03:55
sobre el euro como el euro manual o la cartera en Geniali o la app para contar dinero, monedas 00:04:00
de euros de Android, además podemos crear menús saludables con la aplicación de Thermomix 00:04:06
de Cookidoo y por último también podremos hacer listas de ingredientes con Google Kip 00:04:11
o Todo List. 00:04:17
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Félix Hernández
Subido por:
Marta F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
4 de marzo de 2023 - 21:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA FUENLABRADA
Duración:
04′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
180.60 MBytes

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