Video infografia

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Subido el 22 de abril de 2024 por Cristina M.

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Voy a dar a conocer en este vídeo y a explicar la siguiente infografía basada en un proyecto que se hizo con los alumnos de primero de bachillerato 00:00:01

que consistía en el que estos alumnos tenían que elaborar unos periódicos de economía 00:00:11

que integrasen noticias de economía relacionadas con el temario que se estaba trabajando en ese momento. 00:00:17

Las fases del proyecto son las siguientes. 00:00:23

La primera de ellas, la fase de introducción con una lluvia de ideas para conocer el punto de partida 00:00:26

de los alumnos. 00:00:31

Después se presentaba el proyecto, se explicaba el proyecto dándoles a conocer un PDF en 00:00:33

donde vienen explicadas todas las pautas del proyecto, incluyendo la rúbrica con la 00:00:38

que se les va a evaluar y se organizaban los grupos de trabajo intentando que fuesen los 00:00:42

más homogéneos posibles y se les presentaban también las herramientas y los espacios de 00:00:48

trabajo. 00:00:52

Una vez presentado el proyecto, se desarrolla el mismo para llegar a elaborar el producto 00:00:53

final que posteriormente se va a evaluar con diferentes instrumentos como 00:00:59

cuisis, rúbricas, para después publicar esas notas obtenidas en las 00:01:03

plataformas de Educamos y de Teams y por último 00:01:07

difundir el trabajo 00:01:11

en las redes sociales del colegio y en el propio centro. 00:01:14

Para dar a conocer a los alumnos el proyecto 00:01:20

se les presenta el PDF en el que se les incluye el objetivo 00:01:23

que tienen que conseguir, los puntos que tienen que trabajar y cómo debe estar elaborado 00:01:27

ese trabajo, qué herramientas deben utilizar y qué pautas deben de seguir a la hora de 00:01:35

trabajar. Además, también se les incluye en el PDF la rúbrica con la que van a ser 00:01:42

evaluados, dando a conocer los diferentes ítems que se van a evaluar y también intentando 00:01:47

explicar cuál de cada ítem lleva una nota individual o una nota grupal. Las notas individuales 00:01:55

se ponen para intentar evitar que haya ciertos alumnos que se aprovechen de ese trabajo grupal 00:02:03

para sacar un rendimiento. Por ejemplo, la investigación y la actitud en el aula es una 00:02:09

nota individual y la exposición y la presentación del trabajo en clase también es una nota 00:02:15

En cambio, la organización del trabajo y el contenido del mismo es una nota grupal. Tras esto, los alumnos elaboran el periódico obteniendo resultados finales como estos que fueron aquí publicados en las redes sociales del centro. 00:02:23

Y después, como he dicho, la última fase es la de publicación de este proyecto en la plataforma del colegio. 00:02:44