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Subido el 19 de agosto de 2023 por Elena G.

12 visualizaciones

Evidencias Fundamentales: Contenidos Digitales

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En cuanto a la presentación de la segunda de las evidencias fundamentales, la creación y modificación de contenidos educativos y digitales, 00:00:05
pues les voy a presentar tres ejemplos de tres contenidos de elaboración propia que tengo en el aula virtual. 00:00:11
El primero es este Excel Learning, que bueno, voy a utilizar el programa para enseñarlo porque así va más fluido. 00:00:17
Es simplemente una unidad entera que yo la he elaborado utilizando este programa para que fuera un poquito más visual para los alumnos. 00:00:21
el texto lo he puesto grande y los párrafos siempre están muy separados 00:00:31
además he intentado agrupar bien el contenido para que no haya confusión en cuanto a su tipología 00:00:36
porque lo que más vemos en el aula son problemas de TDAH y de déficit de atención 00:00:41
entonces he querido que esto no fuera un problema muy visual con muchas imágenes 00:00:46
para que entiendan bien de lo que estamos hablando 00:00:53
una imagen que refiere a cada uno de los conceptos 00:00:55
Y al final acabaríamos enlazando con el software donde realmente se hace un pedido, que es el FactuSol, que tenemos permiso, una versión educativa también para trabajar con ellos. 00:00:58
Directamente aquí entraría a un tutorial de FactuSol sobre cómo hacer un pedido. 00:01:08
Y por último una autoevaluación, también con las preguntas de tipología diferente bien separadas, para que ellos puedan ver si han asimilado el contenido y si tienen que seguir preguntando alguna duda o ya pueden darlo por superado. 00:01:13
el segundo contenido que les voy a enseñar 00:01:26
es un libro que tengo aquí en el Moodle 00:01:28
de los 5 terms 00:01:30
de la misma manera se exponen en primer lugar 00:01:32
los contenidos, la letra, eso que resalte 00:01:35
que se separe 00:01:37
una cosa de otra, los párrafos bien separados 00:01:38
aquí tengo revisado 00:01:42
en Moodle todos los posibles problemas 00:01:43
de accesibilidad con la herramienta que tiene Moodle 00:01:45
que te da posibles 00:01:47
sugerencias de cosas que hacer 00:01:50
después el gráfico para presentar los 5 terms 00:01:51
la cadena de suministros, medios de transporte 00:01:54
y dos enlaces a los dos vídeos que hice, si tenemos permiso, para ponerlos en el Instituto de Comercio Exterior, 00:01:56
donde se explican perfectamente bien los conceptos fundamentales. 00:02:01
Después ya pasaría a la práctica, donde se expone una aplicación práctica de los 5 tips. 00:02:05
Esta, bueno, pues es un poco mi perspectiva y, vamos, es elaboración propia también. 00:02:10
Pero vamos, ya con el conocimiento que tengo de los años que llevo enseñándolo. 00:02:16
Y por último, ya les propongo ejercicios en dificultad creciente. 00:02:21
estos primeros son muy fáciles, practicamos con los encoteros y luego ya unas tareas aparte 00:02:24
donde les pongo un poquito más problemas para que vayan asimilando 00:02:28
y este sería el segundo contenido de ejemplo que les quiero enseñar 00:02:31
el tercero serían dos vídeos que tengo de la parte técnica con la explicación 00:02:35
son vídeos de elaboración propia también, con la explicación de la gestión de stocks 00:02:38
que los tengo aquí en el drive del instituto 00:02:43
y bueno, en principio son unos vídeos donde de manera muy sencilla 00:02:45
se sintetiza todo lo que hemos visto anteriormente. 00:02:50
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Elena González Serrano
Subido por:
Elena G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
12
Fecha:
19 de agosto de 2023 - 13:20
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LUIS BRAILLE
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
37.12 MBytes

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