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Hola, vamos a practicar un análisis sintáctico continuando con la presentación de análisis sintáctico
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en la que hemos ido viendo el paso a paso y los conocimientos previos que tenemos que tener para realizar un análisis.
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Cuando tengamos nuestra relación delante tenemos que buscar el verbo, que es la palabra más importante y la que nos va a dar toda la información.
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Una vez hayamos localizado el verbo, tenemos que fijarnos en qué persona y número está
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En este caso, en los alumnos practicaba sintaxis en clase, practicaban está en tercera persona del plural
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A continuación tenemos que buscar un sintagma nominal que concuerde con esta persona y número
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Y así encontraremos el sujeto
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El sujeto es los alumnos, que es el sintagma nominal que concuerda con el verbo
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Cuando hemos localizado el sujeto, marcamos los sintagmas del sujeto y el predicado.
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En este caso, el sintagma nominal sujeto, pues alumnos,
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y el sintagma verbal, predicado verbal, práctica, sintaxis, en clase.
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Tenemos que determinar el tipo de predicado por el tipo de verbo.
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Si el verbo es copulativo, será un predicado nominal,
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y si es un verbo predicativo, predicado verbal.
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Una vez hemos delimitado el sintagma del sujeto y el predicado,
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Vamos a analizar cada sintagma de la oración de forma independiente
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Analizamos los sintagmas que hay en el sujeto
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En este caso, solo tenemos el núcleo del sujeto, alumnos
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Y el modificador, los
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Podríamos haber tenido un complemento del nombre, pero en este caso no tenemos
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Así que ya está analizado el sujeto
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Ahora vamos con el predicado
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Vamos a analizar el predicado y tenemos que señalar el núcleo del predicado, que es el verbo
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y después vamos a mirar qué sintagmas aparecen en el predicado y vamos a ver qué función sintáctica realizan.
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Tenemos el sintagma nominal sintaxis, sobre la que recae la acción que indica el verbo, por lo tanto es su complemento directo.
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Y, como solo tiene una palabra, es el núcleo, sintaxis.
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Tenemos el sintagma preposicional en clase, formado por la preposición, que es el núcleo del sintagma,
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y el término que es el sintagma nominal, clase, que a su vez es núcleo del sintagma nominal, término.
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Si hubiese más sintagmas, seguiríamos analizándolo.
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En este caso, en clase, nos indica las circunstancias espaciales donde ocurre la acción.
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Es el complemento circunstancial de tiempo.
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Ya hemos analizado nuestra oración.
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Como ves, lo que tenemos que hacer es fijarnos en el verbo, mirar qué argumentos está exigiendo y analizarlo poco a poco.
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Gracias.
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- Subido por:
- Ainhoa R.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 20:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GASPAR SANZ
- Duración:
- 02′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 8.76 MBytes
