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CREACIÓN DE CONTENIDOS - EN UN MERCADO PERSA - Contenido educativo

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Subido el 20 de agosto de 2023 por Violeta De P.

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El contenido número 3 consiste en la unidad didáctica 13 o la misión 13 de música para segundo de educación primaria. 00:00:03
Aquí podemos encontrar todos los contenidos que se van a ir trabajando en esta unidad didáctica recogidos en un producto digital. 00:00:15
En primer lugar, y tal y como hemos explicado en la reflexión, se trabajarán los cinco bloques básicos de la educación musical 00:00:23
Que es la audición, la canción, el lenguaje musical, la instrumentación y la danza 00:00:32
Siempre precedido de una actividad motivadora, en este caso un vídeo de Google Earth 00:00:36
Entonces comenzarían con la audición, dentro tienen metido todos los elementos interactivos que se necesitan en todas las audiciones 00:00:41
En este caso, el cuento con la audición 00:00:50
Luego tendrían la parte de educación vocal que tiene la letra 00:00:53
Se han incluido los pictogramas para los alumnos con trastorno del espectro autista que tenemos en clase 00:00:59
Y tendríamos un karaoke para el alumno con trastorno de hiperactividad 00:01:06
Y aquí se dispondrían de todos los elementos que necesitan para su trabajo. 00:01:13
Luego tendríamos la parte de lenguaje musical, que después de trabajar los contenidos tendrían una parte de evaluación a través de la herramienta Applicers. 00:01:22
En este caso hay capturas de cuáles serían las preguntas que se incluyen en esa evaluación. 00:01:31
Luego la instrumentación, igual con un vídeo que les hará seguir la partitura de la pieza trabajada 00:01:37
Y la danza en la que se explica y se tiene el audio que se va a trabajar 00:01:45
Una vez que termina siempre la audición, se trata de un hilo conductor 00:01:52
Una investigación de detectives en la que deben buscar una batuta 00:01:57
y lo que les va a conducir a la siguiente misión y a la siguiente unidad didáctica, por tanto, va a ser un acertijo. 00:02:02
Este acertijo, en este caso, nos va a servir igual para evaluar la parte del lenguaje musical que hemos trabajado. 00:02:10
En este caso es un juego de reconocimiento auditivo de los diferentes instrumentos y así irían completando todos ellos. 00:02:16
Autor/es:
Violeta de Prada Ruiz
Subido por:
Violeta De P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
20 de agosto de 2023 - 12:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CERVANTES
Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
53.19 MBytes

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