Innovación tecnológica-Laura Trenado
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Buenas tardes, mi nombre es Laura Trenado Chacón, con DNI número 02261910, letra K de kilo.
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Os voy a presentar una evidencia relativa a la innovación metodológica.
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Lo que voy a presentar es una infografía.
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Esta infografía no está destinada a alumnos, sino a profesores.
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realicé una ponencia en mi centro a principios de este curso 2022-2023
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relativa al uso y las buenas prácticas de la aplicación Raíces.
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Como os he dicho, pertenece a la formación del Plan Digital de Centros del Colegio Mariana Pineda.
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Vamos a ver primero los participantes, que son todos los maestros que estaban en el centro.
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Como se puede ver, aquí aparecen 32 participantes encontrados, que son todos los maestros del centro.
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Vamos a abrir el índice y vamos a ver, aquí aparece mi nombre, puesto que soy una de las ponentes, y vemos dónde está alojado.
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Aquí aparecen todos los manuales de raíces que yo fui poniendo para que los compañeros y compañeras fueran siguiendo las ponencias.
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Y aquí es donde aparece esta infografía.
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La voy a abrir aquí y como vemos está dividida en cuatro apartados.
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El primero es un apartado relativo a la introducción a raíces y luego los diferentes bloques.
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El primer bloque, procedimiento y gestión de los alumnos, en el que vamos a ver la ficha del alumno,
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los datos, cómo gestionar la asistencia, calificaciones, etc.
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Segundo bloque, cómo trabajar con el cuaderno de profesor, crear grupos de alumnos, categorías y actividades evaluables.
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en el tercer bloque las herramientas de comunicación
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con los diferentes
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con el clauso
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familias, como poner observaciones
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mensajería y aquí
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teníamos diferentes enlaces
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uno a la mediateca, otro
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a las guías de evaluación y otro como no
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a raíces. Una vez que nos metemos
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en raíces y ponemos nuestros
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credenciales, voy a enseñar
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cómo pudimos
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evaluar, hablo de pudimos
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porque el equipo directivo también estaba
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implicado. Primero tenemos que crear estas categorías evaluables para que los compañeros
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pudieran ir evaluando. El objetivo era la evaluación inicial y una vez que se hicieran
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las pruebas de evaluación tenían que registrar los resultados en raíces. ¿Cómo se terminaba
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esa evaluación? Pues tenían que crear un registro que salía de raíces en el que aparecían,
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Aquí no aparece el nombre de los alumnos pero sí que aparecen las faltas para saber si habían metido bien las faltas, cómo poner positivos, negativos y esta N es la evaluación inicial y ver aquí los sistemas de calificación, si no era apto o si era apto y aquí las notas propuestas.
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- Laura T.
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- Reconocimiento
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- 19 de agosto de 2023 - 1:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIANA PINEDA
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 39.32 MBytes
