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Entornos de aprendizaje autoorganizados y atención a la diversidad. Proyecto global de investigación de Sugata Mitra en España.

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Subido el 18 de abril de 2018 por Crif acacias

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Ponencias de Zoraida de la Osa Escudero, Cristina Sánchez y Galán Amara Rosado Sánchez. Aplicación de la metodología SOLE (Entornos de Aprendizaje Autogestionados) en tres contextos muy diferentes de atención a la diversidad: alumnos en riesgo de exclusión social (CEIP “Ciudad de Jaén”), alumnos con altas capacidades (Colegio “Gredos San Diego Alcalá”) y alumnos con diversidad funcional intelectual (CPREE “Los Álamos”). A través de big question se adquieren aprendizajes, se construye conocimiento de forma colaborativa, se desarrollan habilidades metacognitivas y comunicativas, potencia el uso de las TICS y la autonomía.

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Autor/es:
CRIF Las Acacias
Subido por:
Crif acacias
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
133
Fecha:
18 de abril de 2018 - 9:42
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
http://ieducrif.crifacacias.es/
Centro:
ISMIE
Duración:
24′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1024x576 píxeles
Tamaño:
272.60 MBytes

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