Tarea 6 A2 CD - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Comienzo con mi infografía que he realizado para la tarea 3 sobre una campaña de vacunación que
00:00:00
los alumnos de sexto de primaria van a tener que hacer en diferentes grupos. Una vez que
00:00:07
hayamos introducido el tema en ciencias naturales y los grupos estén hechos, cada uno de ellos
00:00:12
seleccionará una vacuna y una enfermedad que quieran tratar. Después harán una búsqueda de
00:00:17
información con los dispositivos portátiles que tenemos en el centro y cuando ya tengan
00:00:23
esa información relevante, prepararán un guión porque más adelante tendrán que elaborar
00:00:29
su propio vídeo de la campaña de vacunación y tendrán que editarlo. Para editarlo usarán
00:00:36
la aplicación Viva Video. Y por último, cuando ese vídeo esté terminado, tendrán
00:00:41
que crearse su propio canal de YouTube y en ese canal incluir el vídeo para luego exponerlo
00:00:46
los compañeros. En cuanto a raíces, aquí encontramos las actividades evaluables. He
00:00:52
cogido un grupo de sexto de primaria de la asignatura de Arts, la primera evaluación,
00:01:02
y he creado la actividad de un dibujo, una manualidad y una maqueta. En este apartado
00:01:06
encontramos las tres categorías evaluables, ítems evaluables, tareas y controles, y en
00:01:12
el modelo de calificación, están aquí las asignaturas y están configurados los diferentes
00:01:19
porcentajes. Y por último, encontramos como la portada de nuestra actividad de la tarea
00:01:24
3. En la primera tarea he enlazado un vídeo de YouTube en el que los niños van a aprender
00:01:34
un poco la base de las vacunas. Les cuento un poco para qué sirven, de qué manera nos
00:01:42
ayudan, los beneficios que pueden tener, etc. En la siguiente tarea he enlazado un Geniali
00:01:48
en el que tiene también una base teórica pero en la última parte encontramos una serie
00:01:57
de preguntas y actividades que les hacen más partícipes y nos aseguran que hayan adquirido
00:02:03
bien la información. En la tercera tarea he adjuntado un livework sheet, es una hoja
00:02:09
en la que hay preguntas tipo verdadero y falso, todo esto relacionado con el tema que hemos
00:02:18
dado en ciencias naturales y diferentes preguntas sobre enfermedades, anticuerpos, virus o bacterias.
00:02:23
En la cuarta tarea les he enlazado otra vez a un vídeo de Youtube pero en este caso es
00:02:31
el tutorial para seguir los pasos para editar el vídeo que van a tener que hacer. Como
00:02:37
he dicho anteriormente, lo van a hacer con la aplicación Viva Video y aquí les enseño
00:02:44
cómo tienen que hacerlo. Y por último, la tarea final, como ya he dicho, va a ser crearse
00:02:48
el canal de YouTube e integrar ahí su vídeo, por lo que este último paso es un tutorial
00:02:54
el paso a paso en el que les va diciendo cómo tienen que crearse y los pasos que tienen
00:03:03
que seguir para dejar creado ese canal de YouTube e insertar ese vídeo. Y con esto
00:03:07
harían la exposición final a la clase.
00:03:12
- Autor/es:
- Celia San Juan Sánchez
- Subido por:
- Celia S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 15 de febrero de 2024 - 14:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MATER PURISSIMA
- Duración:
- 03′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1376x728 píxeles
- Tamaño:
- 85.27 MBytes
