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EL FOLIO GIRATORIO - Contenido educativo

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Subido el 13 de marzo de 2023 por Inmaculada R.

541 visualizaciones

Técnica de aprendizaje cooperativo llamada el folio giratorio

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¡Venga! Bueno, vamos a hacer hoy esta prueba utilizando la técnica del folio giratorio. 00:00:00
¿Vale? Entonces yo voy a repartir estos papeles, que llevan unas preguntas. ¿Vale? A ti te 00:00:24
toca esta, tenéis dos minutos, ¿vale? Dos minutos para responder. Podéis usar los apuntes 00:00:30
si queréis. Entonces, cuando suene la alarma, pasa al que está a la derecha, ¿vale? Así 00:00:36
cuatro veces hasta que hayáis respondido esto, ¿vale? Y luego hablaremos de cómo os voy 00:00:43
a preguntar esas preguntas. 00:00:47
¿Tenemos que usar las reglas? ¿Tiene que ser perfecto? ¿O podemos usar el papel? 00:01:16
Tiempo. Pasamos el papel a la derecha. Os lo rotáis. Venga. Y otros cuatro minutos para comprobar si estas respuestas están bien o responderlas. 00:01:20
Papel a la derecha. 00:01:33
Venga, venga. Estamos comprobando que las respuestas están bien. Nos las guiamos. 00:02:27
tiempo finalizado, se termina la prueba 00:02:34
vamos a ver, ahora el secretario 00:02:37
de cada grupo se queda 00:02:39
con el examen, ¿vale? 00:02:41
a ver, vais a tener 00:02:43
seis minutos 00:02:47
seis minutos para dentro 00:02:48
del equipo comprobar 00:02:51
todas las respuestas y que 00:02:53
todos los miembros del equipo 00:02:55
sepan cuál es la respuesta 00:02:56
¿vale? y después con la técnica 00:02:58
de cabezas numeradas os voy a 00:03:01
asignar a cada mesa un número y dentro del grupo un número. Y luego voy a decir, por 00:03:03
ejemplo, mesa 2, número 3. Y le voy a preguntar una pregunta. ¿Vale? Y esa persona tiene 00:03:08
que responder la pregunta bien. Así que aseguraros en estos seis minutos que todos conocéis 00:03:16
la respuesta. Y aquí hay ocho preguntas. ¿Vale? Y sois ocho mesas. Entonces, vamos 00:03:21
a numerarlas. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete y ocho. Y cada uno de vosotros 00:03:30
lleva un número. Uno, siempre el que está aquí es el uno, ¿vale? Dos, tres y cuatro. 00:03:36
Cada uno sabe cuál es su número, ¿verdad? Venga, entonces, yo voy a decir, pregunta 00:03:44
número uno, una mesa. Hay un número y esa persona tiene que responderlo. Si lo respondéis 00:03:53
sin mirar al papel, mucha más nota para el equipo. La nota de esta respuesta es para 00:03:59
el equipo, para los cuatro, ¿eh? Venga, empezamos. 00:04:06
Tres, dos. Mesa tres, número dos. Tres, dos. Andrea. 00:04:15
¿Puedes definir ahora lo que es un polígono, Andrea? 00:04:23
¿Qué es un polígono? 00:04:36
Un polígono es una figura plana compuesta por unas líneas de segmentos que finitan, 00:04:39
que hacen que están en un... que están cerrados. 00:04:53
Eso. ¿Te lo damos formalidad a la respuesta? 00:04:59
Sí. 00:05:02
¿Tres o cuatro? 00:05:03
Tres o cuatro. 00:05:04
Meléndez, ¿cuándo se dice que un polígono es irregular? 00:05:05
Cuando se dice que un polígono es irregular. 00:05:10
¿Correcto? 00:05:15
Sí. 00:05:16
¿Y cuándo se dice que un polígono es irregular? 00:05:17
Cuando... 00:05:20
¿Alguien que quiera decir algo más? 00:05:21
No. 00:05:25
¿Juapín ha levantado la mano? 00:05:26
Ninguno. 00:05:28
Cuando lo veis, diréis que es irregular. 00:05:28
¿Quiere abrir? 00:05:31
No. 00:05:31
¿Esa respuesta es completamente correcta? 00:05:32
No. 00:05:35
Lado y ángulo. 00:05:38
¿Vale? 00:05:41
Cuando se dice que un polígono está inscrito en una circunferencia. 00:05:44
A ver, ¿qué es lo que está ahí inscrito? 00:05:59
Yo. 00:06:04
Yo. 00:06:04
Alejandra, vamos a llamar a alguien de su equipo para que no se venga abajo del chico. 00:06:05
¿Puedo salir yo, profesora? 00:06:14
A ver, ¿cuáles son las características de un polígono inscrito? 00:06:17
Que está dentro. 00:06:23
El polígono está dentro. 00:06:26
¿Y sus vértices cómo están? 00:06:28
Están dentro de la circunferencia. 00:06:29
¿Vale? Es un polígono inscrito. 00:06:35
A ver, estamos hablando de luz primaria. 00:06:36
Primario, luz. 00:07:15
Todo el mundo pensando en la luz. 00:07:18
Vila, vila, apaga tu compañero, que escuchen. 00:07:29
Rojo, azul y verde. 00:07:32
Muy bien. 00:07:34
Magenta, cian y amarillo. 00:07:36
¿Qué color se obtiene si mezclamos todos los colores lujos? 00:07:40
El blanco 00:07:46
Muy bien 00:07:47
¿Qué color se obtiene si mezclamos todos los colores pigmentos? 00:07:49
El negro 00:07:54
Autor/es:
Producciones Ítaca
Subido por:
Inmaculada R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
541
Fecha:
13 de marzo de 2023 - 17:35
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JAIME VERA
Duración:
08′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
75.56 MBytes

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