Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Sociales I Distancia Clase 7 20231026 - Hidrosfera, corrientes marinas - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 26 de octubre de 2023 por Eduardo M.

13 visualizaciones

Descargar la transcripción

Hola, buenas tardes. Esto es una clase grabada de Sociales 1 Distancia, del tema 2. 00:00:00
Y voy grabando esta clase porque el miércoles próximo es festivo, es el día 1 de noviembre, 00:00:07
y no vamos a tener clase. Aún así, grabaré otra más, ya que vamos con retraso. 00:00:14
Esta clase de hoy es una breve, muy breve, de 10 minutos o 15 como mucho, explicación de la hidrosfera. 00:00:20
Lo que voy a contar es la parte del agua en la Tierra. 00:00:29
Entonces, como nos dice aquí, los mares contienen algo más del 97% del agua existente en la Tierra. 00:00:35
Es decir, casi toda. Casi toda el agua de la Tierra es salada, es agua del mar. 00:00:43
Dichas aguas son saladas porque contienen clorurosódico, es decir, sal, entre otras sustancias en disolución. 00:00:50
Entonces, eso determina que sea un tipo de vida la que hay ahí que no es apta para el ser humano y muchos otros seres. 00:00:57
Pero bueno, tenemos mucha agua en la Tierra y esto de la sal es lo que determina la salinidad. 00:01:08
La salinidad es la cantidad de sal disuelta en las aguas marinas, por si os lo pregunto. 00:01:19
Esta es mayor en los mares cerrados y cálidos como el Mar Muerto donde existe una gran evaporación de agua. 00:01:25
Todos habéis visto el Mar Muerto que está en Israel o entre Israel y Jordania. 00:01:33
El Mar Muerto donde la gente se tumba y flota sobre el agua al tumbarse 00:01:40
ya que con tanta sal que tiene esa agua pues tenemos este efecto, que uno flota sobre el agua. 00:01:48
Todos habréis visto estas fotos del Mar Muerto donde podemos ver... 00:02:01
Bueno, aquí lo tenéis, este mar que está aquí, esta típica imagen de la gente que flota en el agua 00:02:11
ya que tanta sal hace que uno no se hunda en esa agua. 00:02:19
Que se pueda mantener casi tumbado o casi sentado en el agua de la enorme cantidad de sal que tiene. 00:02:27
Veis aquí que con tochos de sal, tanta sal, pues eso se pasa en el Mar Muerto. 00:02:37
En cambio es menor en los mares abiertos y fríos como el Mar del Norte. 00:02:45
El Mar del Norte, ¿os acordáis dónde estaba? 00:02:51
Está aquí, entre Inglaterra y Escandinavia. 00:02:54
Este mar está abierto, frío y es uno de los mares que menos sal tiene. 00:02:57
Ya que es un mar abierto, es parte del océano Atlántico realmente. 00:03:01
Entonces aquí la sal está muy disuelta. 00:03:06
Las aguas marinas se encuentran en permanente movimiento. 00:03:09
Y este movimiento puede ser de muy diverso tipo, en forma de olas, de mareas o de corrientes marinas. 00:03:14
Entonces vamos a ver estos tres movimientos del mar. 00:03:20
Esto puede ser una pregunta de examen, ¿no? 00:03:23
¿Cuáles son los movimientos de las aguas marinas? 00:03:25
Y vosotros me tenéis que explicar esto. 00:03:27
Las olas son ondulaciones de la superficie del mar producidas por el viento. 00:03:30
¿De acuerdo? 00:03:35
Fijaos que las olas no vienen del mar porque sí, sino que las causa el viento. 00:03:36
El viento, aunque esté muy lejos, mueve la superficie del mar, la riza, ¿no? 00:03:44
Y hace que lleguen a las orillas de la Tierra, ¿no? 00:03:50
Las orillas del mar, pues lleguen olas, ¿vale? 00:03:56
Es muy importante que las produce el viento. 00:03:59
Las mareas son movimientos oscilatorios diarios del nivel del mar. 00:04:01
Se producen por la atracción gravitatoria del Sol y de la Luna sobre la Tierra 00:04:06
y por la fuerza centrífuga originada por la rotación terrestre. 00:04:11
Es una combinación realmente de la atracción gravitatoria de la Luna 00:04:14
y la fuerza centrífuga de la rotación terrestre. 00:04:18
¿De acuerdo? 00:04:22
La fuerza centrífuga sabéis que es la que tiende a desplazar hacia afuera del centro algo, ¿no? 00:04:23
Si ponemos aquí fuerza centrífuga, seguramente nos salga una imagen reveladora, ¿vale? 00:04:34
Cuando tenemos un cuerpo que está girando, pues tenemos dos fuerzas. 00:04:46
La que lo mantiene dentro de la órbita y por lo tanto es una fuerza hacia el centro, ¿no? 00:04:54
Que se llama fuerza centrípeta. 00:05:00
Y la que es hacia afuera que se llama fuerza centrífuga. 00:05:02
Y todo el mundo sabe lo que es la centrifugadora de la lavadora, ¿no? 00:05:05
Que hace que por centrifugación el agua de la ropa se vaya hacia afuera, ¿no? 00:05:09
Entonces, ¿qué pasa con la Tierra cuando gira? 00:05:15
Que el agua también se va hacia afuera como en la centrifugadora de la lavadora, ¿no? 00:05:20
Entonces, esa agua es el mar. 00:05:26
Todos los océanos tienden a levantarse un poquito cuando está girando la Tierra en su rotación, ¿vale? 00:05:28
Entonces, estas fuerzas, la de... 00:05:36
La fuerza centrífuga y la fuerza gravitatoria actúan en direcciones opuestas 00:05:39
produciendo movimientos diarios de ascenso y descenso del nivel de las aguas. 00:05:44
Llamamos bajamar al nivel mínimo al que descienden las aguas 00:05:48
y pleamar al nivel máximo que las ciende, ¿vale? 00:05:53
Entonces, esto puede ser una pregunta de Xamen también para que me expliquéis qué son las mareas, ¿no? 00:05:56
Entonces, si ponemos aquí bajamar y pleamar... 00:06:00
Tenemos pues estas imágenes donde sube y baja el nivel del mar, ¿no? 00:06:06
Y esto es lo que yo quería mostraros. 00:06:14
Esta imagen donde la fuerza gravitacional de la Luna... 00:06:16
Tenemos que la Luna está atrayendo a la Tierra, ¿no? 00:06:22
Fijaos que es un cuerpo celeste de bastante tamaño comparado con la Tierra. 00:06:27
Otros planetas tienen lunas o satélites mucho más pequeños, ¿no? 00:06:33
La Tierra es casi un planeta doble. 00:06:36
Bueno, pues la Luna atrae a la Tierra también. 00:06:38
Y, claro, entonces levanta el nivel del mar, ¿no? 00:06:42
Esto de marea alta y aquí marea baja es relativo. 00:06:50
Yo creo que también es marea alta aquí atrás, según el dibujo. 00:06:55
Bueno, el caso es que la parte que atrae la Luna, pues obviamente se levanta, ¿no? 00:07:00
Aquí teníamos algún otro dibujo, ¿vale? 00:07:06
Y aquí es esto. 00:07:09
Es esta mar. 00:07:11
Es este el que quería mostraros. 00:07:12
Pleamar, la marea alta, se produce en el otro lado también. 00:07:14
Porque, digamos, no es que se levante toda el agua para un lado, sino que se agueva, ¿no? 00:07:18
Es el mar, ¿no? 00:07:25
En la Tierra. 00:07:29
Entonces se levanta por el lado opuesto también. 00:07:30
Aunque cuando la atrae, pues el otro lado también se estira un poco. 00:07:32
Entonces la bajamar está en otros puntos por encima o por debajo, ¿no? 00:07:35
Bueno, claro, todo esto como está rotando la Tierra, pues obviamente va cambiando, ¿no? 00:07:43
De donde está la bajamar y la pleamar. 00:07:50
Bueno. 00:07:53
Pues esto es fácil de ver. 00:07:56
Si queréis ver mejores imágenes, no tenéis más que poner en Google. 00:07:58
Bajamar y pleamar o qué son las mareas y todo eso. 00:08:01
Bien. 00:08:05
Las corrientes marinas. 00:08:09
Las corrientes marinas son desplazamientos de grandes masas de agua marina. 00:08:11
Estas corrientes pueden ser superficiales o profundas, ¿no? 00:08:14
Y esto se origina en el propio océano. 00:08:17
Se origina por cambios de temperatura dentro del agua que hace que se desplacen grandes masas, ¿no? 00:08:22
Y todo eso pues tenéis que tenerlo en cuenta, ¿vale? 00:08:29
Porque las olas las produce el viento. 00:08:33
Las mareas se producen por atracción gravitatoria y fuerza centrífuga. 00:08:35
¿Vale? 00:08:40
Atracción gravitatoria de la Luna y fuerza centrífuga. 00:08:41
¿Vale? 00:08:43
Esto tenéis que tenerlo muy claro. 00:08:44
Si no, la pregunta no puntúa bien. 00:08:45
Y las corrientes marinas son desplazamientos de grandes masas de agua por sí sola. 00:08:47
Bien. 00:08:51
Las primeras, bueno, aquí por sí solas casi, ¿no? 00:08:52
Lo que acabo de decir es lo que os cuenta a continuación. 00:08:56
Las superficiales son producidas también por el viento, en cierto modo. 00:09:00
¿Vale? 00:09:04
Las superficiales son corrientes de agua. 00:09:05
Bueno, pues el agua no solamente va a producir olas, el viento, sino que también va a desplazar el agua. 00:09:07
Y esto hace gran influencia sobre el clima de las regiones costeras. 00:09:12
Existen corrientes superficiales cálidas, como la del Golfo, 00:09:16
y corrientes superficiales frías, como la del Labrador. 00:09:20
Ahora vemos el mapa. 00:09:24
Las corrientes profundas, que fluyen a 4 ó 5 km de profundidad, 00:09:25
están provocadas por diferencias de temperatura o de salinidad del agua. 00:09:29
Las profundas, que son, pues eso, que ya no tienen nada que ver con el viento, 00:09:32
están provocadas por diferencias de temperatura o de salinidad del agua. 00:09:38
Que es lo que yo os decía. 00:09:42
Que cuando el agua se mueve por sí sola, por así decir, es por cambios de temperatura o de salinidad. 00:09:43
La salinidad hace que se desplace también el agua, ¿no? 00:09:49
Donde hay más sal, el agua tiende a ir, porque la sal atrae el agua. 00:09:52
Siempre, ¿no? 00:09:59
Si ponéis un montón de sal, por eso se tira sal en la nieve, ¿no? 00:10:00
Y en el hielo, cuando hay invierno, ¿vale? 00:10:03
Pues eso, la sal atrae el agua. 00:10:06
Y por eso, si tomamos mucha sal nosotros, se nos hinchan las venas 00:10:09
y tenemos problemas cardiovasculares, ¿no? 00:10:13
Por eso tenemos que tomar poca sal, ¿vale? 00:10:16
Bueno, la sal atrae el agua. 00:10:18
Entonces, vamos a ver el mapa. 00:10:20
Aquí no dice cuáles son superficiales y cuáles son profundas, 00:10:23
pero sí, aunque salga muy borroso, sí que vamos a ver los nombres de algunas importantes. 00:10:26
¿Vale? 00:10:31
Perdonad que salga tan borroso, pero es el mapa que tenéis ahí en los apuntes. 00:10:32
Pero es que han cambiado de nombre y casi prefiero que mantengamos estas. 00:10:36
Vale. 00:10:39
Fijaos, las azules son frías y las rojas son cálidas. 00:10:40
Y no son tantas, son muy poquitas. 00:10:44
Lo digo para que sepáis decir en la pregunta, 00:10:47
si es la pregunta, que digáis el nombre por lo menos de dos corrientes frías 00:10:50
y dos corrientes cálidas, ¿vale? 00:10:54
Pues fijaos, la corriente del Golfo, Gulf Stream, ¿no? 00:10:57
Que es famosa, la corriente del Golfo cruza todo el Atlántico Norte. 00:11:00
Y claro, como aquí en el zona del Caribe se está más calentito, 00:11:05
pues debe ser que el agua caliente pues llega por aquí, arriba. 00:11:10
Y esto, claro, es bueno para el clima también, 00:11:15
porque hace que lugares fríos no sean tan fríos, ¿vale? 00:11:17
Corriente del Golfo. 00:11:21
La corriente del Caribe, ¿vale? 00:11:22
También cálida. 00:11:24
Corriente de Brasil, ¿no? 00:11:25
La corriente ecuatorial que cruza todo el Ecuador en varios sitios, ¿vale? 00:11:27
Está por aquí, por aquí, por aquí, la corriente ecuatorial. 00:11:32
Y luego en Japón es muy famosa la corriente Kuroshio, ¿vale? 00:11:35
La corriente Kuroshio baña las costas de Japón, ¿vale? 00:11:39
Corrientes frías, pues muy importantes. 00:11:44
La corriente del Labrador, que es una corriente fría, ¿vale? 00:11:46
La corriente de Canarias, también. 00:11:50
La corriente de Benguela, ¿no? 00:11:52
Que está aquí abajo. 00:11:56
La del Cabo de Hornos, fijaos. 00:11:58
Cabo de Hornos es este. 00:12:00
Que, por cierto, no lo hicimos el otro día. 00:12:02
Cabo de Hornos es muy importante, claro. 00:12:04
Corriente del Cabo de Hornos. 00:12:06
Y la corriente de Humboldt, ¿vale? 00:12:08
Podemos mencionar. 00:12:10
Corriente de Humboldt es la que pasa por aquí, por Chile y Perú, ¿no? 00:12:11
Ecuador, ¿vale? 00:12:18
Corriente de California, también. 00:12:19
Bueno, pues eso, que son muy poquitas y muy fáciles, ¿vale? 00:12:21
Intentad aprender por lo menos el nombre de dos. 00:12:24
Vale, las aguas dulces, pues es solamente el 3% del agua total del planeta, o menos. 00:12:27
Y tres cuartas partes de dicho porcentaje se encuentran retenidas en forma de hielo, en los casquetes polares. 00:12:32
O sea, que es que, además, casi toda el agua dulce que tenemos está en los casquetes polares y los glaciares. 00:12:37
Aunque cada vez hay menos hielo, claro. 00:12:43
Y toda esa agua dulce, potable, buena, que está en hielo, en forma de hielo, en la nieve, se pierde cuando se cae al mar. 00:12:45
Porque entonces se vuelve salada, claro. 00:12:54
Por eso el deshielo de la Antártida y del Polo Norte es muy grave porque estamos perdiendo agua dulce. 00:12:56
Y aparte de todas las especies animales que hay allí, ¿no? 00:13:04
Ya habréis visto cómo mueren los osos polares y los pingüinos y todo eso por perder su hábitat. 00:13:07
Vale. 00:13:13
Mientras que el resto constituye las aguas continentales. 00:13:16
Es decir, aquellas que se encuentran en ríos, lagos y aguas subterráneas. 00:13:19
A pesar de su escaso volumen, el agua dulce es imprescindible para la biosfera. 00:13:22
El agua dulce es indispensable. 00:13:27
Los ríos, los lagos, las fuentes, aguas subterráneas son muy importantes. 00:13:29
Los hielos continentales cubren parcialmente, no totalmente ya, el Polo Norte, Groenlandia y la Antártida. 00:13:34
También existen extensiones menores de hielo, llamadas glaciares, que quedan pocos, cada vez menos, en algunas tierras del norte. 00:13:40
Como Islandia o las islas canadienses o en algunas montañas elevadas. 00:13:47
Aquí en Canadá, todo esto que veis aquí blanco, aquí Groenlandia, en estas islas de Canadá hay bastante hielo. 00:13:52
En Islandia hay algún glaciar y luego en estas islas aquí del norte también. 00:14:02
Los ríos son corrientes continuas de agua que fluyen por un cauce. 00:14:09
Su longitud y caudal pueden ser muy diferentes. 00:14:12
Algunos son muy caudalosos, como el Amazonas, que lleva mucha cantidad de agua, y otros son muy largos, como el Nilo o el Misisipi. 00:14:14
En el continente europeo, los más destacados son el Danubio, el Volga y el Río, que los vimos ayer. 00:14:20
Las corrientes de agua contribuyen a modificar el relieve terrestre mediante una labor de erosión o desgaste. 00:14:26
Los ríos modifican la superficie terrestre por erosión. 00:14:32
Posteriormente, transportan en suspensión los marderiales arrancados y los depositan en el curso bajo del río. 00:14:36
Y esto es lo que se llama sedimentación. 00:14:42
Entonces, tener claros estos dos conceptos, erosión y sedimentación. 00:14:44
Los lagos son masas de agua acumuladas en zonas deprimidas de la corteza terrestre. 00:14:50
Unos se nutren mediante las precipitaciones, otros en cambio, como el mar de Aral, se alimentan de las aportaciones de agua de ríos o de corrientes subterráneas. 00:14:54
Y el otro día vimos que el mar de Aral está desaparecido. 00:15:01
Es una catástrofe natural por la explotación de ríos y de sus cuencas hidrográficas, la agricultura, la industria y todo que ha consumido el agua de los ríos 00:15:05
y por lo tanto no llega al mar de Aral y ha desaparecido. 00:15:17
Vuelvo a recordaros cómo estaba el mar de Aral antes y después. 00:15:24
Aquí tenemos la famosa imagen de cómo era antes y cómo está ahora. 00:15:32
Aquí tenemos toda esta evolución que ha sido en pocos años. 00:15:38
O sea, en 40-50 años ha desaparecido. 00:15:43
Los otros son de corrientes subterráneas. 00:15:52
Otros lagos son tan extensos que incluso tienen mareas como sucede en el Caspio, en el Superior o en el Lago Ontario. 00:15:56
Y el agua dulce se acumula también bajo tierra en forma de bolsas o acuíferos. 00:16:04
También los acuíferos subterráneos. 00:16:09
Estas aguas subterráneas tienen una gran importancia porque alimentan arroyos, ríos o lagos al tiempo que sirven como reserva para los periodos de sequía. 00:16:11
Las aguas subterráneas, los acuíferos. 00:16:18
También presentan ventajas como la estabilidad de su composición y temperatura y la inexistencia en ellas de organismos nocidos. 00:16:20
Son aguas muy puras. 00:16:26
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
13
Fecha:
26 de octubre de 2023 - 14:54
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
16′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
465.15 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid