Innovacion digital
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Está creado como evidencia fundamental para establecer el nivel de competencia
00:00:00
en la parte de innovación metodológica.
00:00:03
Yo he creado una situación de prescindiciaje que se llama las reacciones químicas
00:00:05
para un nivel de segundo de la ESO de la materia física y química.
00:00:08
Vamos a utilizar técnicas de aprendizaje colaborativo, individual, clase invertida, gamificación, etc.
00:00:12
Trabajando de forma individual por parejas y equipos.
00:00:17
Utilizaremos distintos espacios como puede ser el aula, un laboratorio, la aula de informática, etc.
00:00:20
Esta situación de aprendizaje tiene tres fases.
00:00:25
Una fase de motivación inicial, después una fase de desarrollo en el que vamos a ver todos los contenidos y por último el producto final que es lo que me van a presentar que será una grabación de un vídeo.
00:00:27
Lo realizaremos en una sesión y veremos las secciones. Empezamos y exploramos del libro digital de Science Beat. La primera actividad será en una actividad grupal y después exploramos la ARAN de forma por parejas. La primera es un vídeo que le resulta motivador acerca de distintos cambios que se producen en la naturaleza y luego contestan a ciertas preguntas.
00:00:40
Después tenemos unas simulaciones en las que se hacen varias transformaciones a clavos
00:00:59
y tienen que ver qué tipo de transformaciones.
00:01:03
Por último, lo que haremos será ir al aula virtual y en casa deberán rellenar un glosario
00:01:05
con reacciones químicas que les resulte a ellos de interés.
00:01:10
El método de la clase invertida, ellos deberán ver en nuestro libro digital
00:01:15
la parte de cambios físicos y cambios químicos.
00:01:18
Después, en clase, el día de cambios químicos, iremos al laboratorio
00:01:21
y trabajaremos en grupo de cuatro viendo distintos materiales y las propiedades físicas que tienen.
00:01:24
Después deberán completarnos un cuestionario dentro de nuestro aula virtual de propiedades físicas.
00:01:29
A continuación lo que haremos será ver cambios químicos y hacer las actividades de nuestro libro digital,
00:01:36
pero en este caso en clase de forma individual utilizando el modo live, en el que las pantallas están sincronizadas.
00:01:41
Después lo que haremos será hacer una clase expositiva de reacciones químicas y ajuste.
00:01:48
En la clase llevaremos una práctica magistral en la que haremos reaccionar vinagre con bicarbonato de sodio
00:01:54
y veremos si se conserva la masa o no.
00:02:01
Iniciaremos el ajuste de reacciones químicas y después iremos al aula de informática
00:02:04
a hacer distintos ajustes de reacciones químicas.
00:02:09
En nuestro aula virtual con una práctica de Aula Planeta y una simulación del PET que es un juego de ajuste.
00:02:12
Será un vídeo que tendrán que presentar un concurso de experimentos caseros en equipos de dos o tres personas,
00:02:21
utilizar el material que tengan en casa, buscando ideas en internet y tendrán que completar una tarea en el aula virtual.
00:02:28
El guión de la grabación se les presenta en el aula virtual, saben que tienen que tener distintos apartados,
00:02:34
lo podrán realizar en casa o bien en el aula del futuro del IES.
00:02:40
Si nos vamos a Lola Virtual, aquí presentarán ese vídeo con un guión PDF que tenga los distintos apartados mencionados
00:02:44
y se corregirá mediante una rúbrica que tendrán ellos dentro de esta tarea
00:02:55
- Autor/es:
- Pilar Benito
- Subido por:
- Mª Del Pilar B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 6 de septiembre de 2023 - 15:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GASPAR SANZ
- Duración:
- 03′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.13 MBytes