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FAMILIAS ERASMUS 2023-24 - Contenido educativo

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Subido el 19 de abril de 2024 por Emprende ies arquitectoventurarodriguez boadilla

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Bueno, pues este encuentro que tenemos aquí a tres padres, que se llaman Javier, Mercedes y Antonio, 00:00:00
son padres de niños que han tenido este año la experiencia de Erasmus y que han hecho un tipo de movilidad de corta duración 00:00:10
y en el caso de la hija de Mercedes de larga duración en Francia y ellos dos en Hamburgo. 00:00:21
Hasta ahora solamente ellos los han acogido en un principio y ahora en junio se irán a Burgos 00:00:28
y la hija de Mercedes ya se fue en enero y ya se le acaba la acogida de su correspondiente. 00:00:33
Bueno, voy a proceder a que cada uno de ellos cuente un poco la experiencia de que ha significado para sus hijos 00:00:42
y también para la familia tener a un correspondiente europeo en su casa durante un tiempo. 00:00:47
Así que bueno, les doy la palabra a ellos. 00:00:54
¿Quieres empezar, Javier? Que te veo animado. 00:00:57
Bueno, lo mismo puedo decir. Nuestra experiencia ha sido específica de lo que ha estado aquí. 00:00:59
Bueno, pues ya que tengo yo el micrófono, nosotros también somos reincidentes, lo cual quiere decir que nos gustó la primera vez, nos convenció. 00:01:39
Y aparte del crecimiento personal de tener a una persona, sobre todo que es del extranjero, lo cual implica que cultura, costumbres y que te va a aportar, 00:02:06
aportar, estar el hecho de cosas peculiares, como que nos hemos dado cuenta que nuestro 00:02:14
hijo está más orgulloso de su familia de lo que pensábamos, incluso de su país, de 00:02:19
su cultura, y porque, por ejemplo, se me ocurre decirle a mi hijo, vámonos a Toledo 00:02:23
el sábado por la mañana, y bueno, la respuesta que puedo tener es una locura, y fue idea 00:02:29
suya que lleváramos a Ben a conocer Toledo, entonces creo que ellos también crecen en 00:02:33
sentirse orgullosos, oye, vienes a mi país, a mi pueblo, a mi abadilla, que son muy de 00:02:39
de guadilla, yo soy muy de guadilla y están orgullosos, entonces a mí me gusta que defiendas 00:02:44
lo que tú tienes porque eres feliz donde estás y esa parte me ha sorprendido porque 00:02:50
los adolescentes son un parco, son palabras. Bueno, para mi hija era la primera vez, no 00:02:56
que salía afuera, viajaba siempre con la familia y tal, pero como experiencia de intercambio 00:03:07
y súper positivo y rehaciendo lo que acabas de decir, es el orgullo de pertenecer a un 00:03:11
país, a una familia, unos valores que yo creo que a ella le ha sorprendido incluso 00:03:19
a ella, lo sabe, pero no le dan valor, entonces le ha puesto valor realmente a lo que tiene 00:03:25
en casa a Alice, eso es una maravilla. Y luego la conexión con su correspondiente ha sido 00:03:30
súper positiva, súper positiva, el punto es la fecha, que ha sido un poco un hándicap 00:03:35
en invierno, porque han podido hacer pocas cositas, pero encantada y con muchas ganas 00:03:41
de repetir, y es una apertura de miras brutal, es decir, ahora miran, miran las cosas, analizan 00:03:46
las cosas con una perspectiva muchísimo más global que lo hacían antes, es decir, hay 00:03:53
más cosas fuera, no tienen que ser iguales, pero se pueden respetar igual, la conexión 00:03:58
ha sido muy buena, de hecho, que no sé quién es la correspondiente, yo no sé quién es 00:04:03
quién, y la verdad que muy bien y con ganas de repetir, o sea, que ganas de repetir, también 00:04:08
le gustaría hacer algo en inglés, también, porque ella es muy muy buena en inglés, pero bueno, pero sobre todo nos quedamos con eso. 00:04:14
Y a su hermana, que entra al instituto este año, me dice, yo también podré ir, paso a paso, porque ella se encontró con esta experiencia muy rápida. 00:04:22
Pero en líneas generales yo animo a todo el mundo, porque realmente creo que a los niños les hace ver que hay mucho más mundo aparte del suyo propio, 00:04:32
que hay otras culturas 00:04:41
y eso por supuesto es enriquecedor 00:04:43
personal para la familia 00:04:46
y en casa una más 00:04:47
yo que tengo tres hijos, era como tener cuatro 00:04:49
pero la verdad que es como poner más comida 00:04:52
en el plato, ha sido como muy fácil 00:04:54
ha viajado 00:04:56
y se ha adaptado muy bien 00:04:58
a mi familia también 00:04:59
a otras personas que ha estado 00:05:01
en líneas generales yo lo recomiendo 00:05:03
al 100% 00:05:06
Hay una palabra que yo siempre 00:05:07
yo digo a los alumnos antes de salir 00:05:10
que tiene que ser 00:05:12
prioridad ante todo y es la tolerancia 00:05:14
uno de los objetivos de Erasmus 00:05:16
es ser tolerante 00:05:18
los profesores, los alumnos 00:05:19
yo creo que cuando tú estás en otra casa 00:05:21
tienes que ser tolerante 00:05:23
y adaptarte a las nuevas normas 00:05:25
donde ya no hay instituto, las normas que hay aquí 00:05:27
las normas que hay en los sitios donde ellos van 00:05:29
en las propias casas 00:05:32
yo creo que eso, además de abrir un poco la mente 00:05:33
y pensar que no, lo suyo es lo mejor 00:05:36
creo que es muy importante 00:05:38
que sepan adaptarse 00:05:41
a diferentes situaciones, yo creo que eso es 00:05:42
algo que les abre muchas puertas en la vida 00:05:45
y bueno, yo me quedaría 00:05:47
con esa palabra, y además 00:05:49
se leo como continuamente 00:05:51
no todos son ventajas, a veces es verdad 00:05:52
que hay inconvenientes, sobre todo 00:05:55
con el tema de las comidas, cuando salen los alumnos 00:05:57
fuera, es como un poco 00:05:59
ya chicos, que aquí es súper típico este bocata 00:06:00
con lechuga, ya no es que sea 00:06:03
lo peor que tienen en la casa, es que es lo que ellos comen 00:06:05
Entonces yo creo que eso efectivamente les da primero a valorar lo que tiene nuestra comida, nuestra gastronomía y bueno pues a probar otras cosas y eso que ha abierto un poco la mente hacia lo que hay fuera de aquí. 00:06:07
Hemos hablado un poco de forma general 00:06:23
que ha sido la experiencia para sus hijos 00:06:26
a mi me gustaría también que dijerais 00:06:28
un poco que ha significado de forma general 00:06:30
para la familia, para vosotros 00:06:32
porque yo os digo que cuando 00:06:34
un Erasmus, alguien entra en tu casa 00:06:35
pues al final, efectivamente es uno más 00:06:38
pero claro 00:06:40
al final es 00:06:42
alguien que entra, con el que tienes que compartir 00:06:44
los hermanos tienen que adaptarse a él 00:06:46
y bueno pues 00:06:48
no sé, es un poco 00:06:50
como ha vivido el resto de la familia 00:06:51
el tema de tener alguien más en casa 00:06:53
o sea, de la mitad nacionalidad 00:06:56
Bueno, no mi habitación 00:06:58
pero bueno, mi casa es inglés 00:07:47
y el resto 00:08:17
y no sé, un poco más 00:08:18
no diría que es lo 00:08:28
que tengo 00:08:31
Pues en nuestro caso igual, yo creo que hasta el perro 00:08:38
estaba encantado de tener a alguien más 00:08:41
porque siempre le hace más caratoña 00:08:43
también le hemos dejado una habitación 00:08:45
El año pasado fue una semana en que el mayor se ofreció a dejar su habitación y este año el hermano, el compañero de Ben, ha decidido que siendo tanto tiempo él sacrificaba su habitación, 00:08:47
por lo que al final estamos poniendo generosidad. Nosotros ofrecemos nuestro tiempo, tal y como dice él, y los hermanos se tienen que adaptar. 00:08:58
Para nosotros, así por meter cosas negativas, que no es un negativo en realidad, está por un lado la comida. 00:09:07
Nuestro Ben es muy peculiar para la comida, entonces tenemos que, y nosotros estamos bastante preocupados, sobre todo mi mujer, bastante preocupados en la dieta, con lo que para ella ha sido, ha tenido que hacer un acto de constricción, es decir, este chico en tres semanas no lo voy a educar yo a comer, entonces que coma prácticamente lo que quiera, le vamos a hacer, no coma verdura, no come pescado, pues bueno, tres semanas nosotros no le vamos a educar, hemos tenido que ceder. 00:09:13
Y para la parte negativa, lo mío es que me doy cuenta que tengo un veringlés muy olvidado, que tengo que trabajarlo. 00:09:38
Pero bueno, también es verdad que pierdes la vergüenza y no hablas como pudieras hacer el veringlés. 00:09:44
Pero en general es como dices, Javier, todo lo que... 00:09:49
En nuestro caso, quizás que estamos muy habituados en casa a viajar y tal, y es que desde el minuto ha sido como una más, ¿no? 00:09:52
O sea, luego ella lo ha hecho muy fácil y Ada también. Al final yo creo que algo positivo en nuestro caso, por ejemplo, es que como Ada ya había estado, ellas dos ya se conocían. Con lo cual la integración ha sido muy positiva. El pequeño ha sido el que le ha dejado su habitación y estaba feliz porque, claro, estaba en la otra habitación que es como una especie de despacho y ahí ha puesto su ordenador y estaba tan rápido porque nadie le decía nada. 00:10:05
y se han integrado muy bien 00:10:29
todo 00:10:32
ha sido todo muy fácil, muy fluido 00:10:33
no forzado, con lo cual 00:10:36
ha beneficiado 00:10:37
creo que un poco la relación 00:10:39
respecto a lo que decías, la comida 00:10:41
bueno, ningún problema 00:10:43
es una maravilla 00:10:45
todo lo que le pongas 00:10:47
es una persona muy agradecida 00:10:49
ha sido sencillo 00:10:52
en ese aspecto, sencilla 00:10:53
y luego la familia 00:10:55
ha sido como 00:10:56
yo creo que un esfuerzo por parte 00:10:58
de todos y al final 00:11:01
tener a una persona más en casa 00:11:02
de diferentes países es como 00:11:04
hemos preguntado muchísimo 00:11:07
pues diría, o sea, mis primos porque han 00:11:08
coincidido también en Semana Santa, pues nos la 00:11:10
llevamos en Semana Santa 00:11:12
y yo creo que se ha generado 00:11:14
como discusiones 00:11:17
diferentes a las que tienes habitualmente siempre 00:11:19
con la familia, pues esta vez hemos metido 00:11:20
un tema nuevo que no ha venido mal 00:11:22
como a ver si me ha hecho tan mal 00:11:25
Yo siempre digo que cuando entra alguien a tu casa, que no es de tu país, entra a aquel país, un poquito de ese país entra en tu casa. 00:11:26
Es una forma como de viajar fuera pero sin moverte de tu casa. 00:11:38
Entonces, es verdad, como decíais antes, es una forma de conocer otra cultura, estando en casa, porque lo hablaba por ejemplo con tu mujer el otro día, 00:11:43
y me decía que le hablaba muchísimo 00:11:54
que le preguntabas algo 00:11:57
y enseguida no era así 00:11:59
como en otros casos 00:12:00
siempre tenía una larga explicación 00:12:01
entonces a raíz de eso 00:12:05
aprendía muchas cosas de la cultura 00:12:07
de qué hacen en Alemania, cómo lo hacen 00:12:09
y si no tenía un incomodín 00:12:11
del fútbol 00:12:13
con los alemanes 00:12:13
y el fútbol es algo que 00:12:16
de hecho no es mal que no te ha pillado con el baño 00:12:18
bueno 00:12:21
el otro día cuando estábamos aquí grabándoles 00:12:22
un poco que tal la experiencia 00:12:28
con los correspondientes 00:12:29
ellos decían los alemanes que lo que más echaban 00:12:31
en falta era jugar al fútbol 00:12:33
con sus amigos y salió todo el rato a jugar al fútbol 00:12:36
o sea que en este caso 00:12:38
pero bueno 00:12:39
quería 00:12:40
haceros una pregunta 00:12:42
y es como un poco de resumen 00:12:46
si os tuviera que decir que resumierais 00:12:47
vuestra experiencia 00:12:50
en una frase o en una palabra, ¿qué utilizaríais o cómo lo describíais? 00:12:51
Yo utilizaría una que es muy significativa, aunque en realidad no aportaría nada, porque 00:13:00
no es más, lo volvería a hacer. Pero si tengo que utilizar una palabra que incluya una descripción 00:13:05
de lo que es el proceso, yo creo que es crecimiento. 00:13:11
Yo aprendizaje, yo aprendizaje y madurez. Yo creo que se ha producido ahí un clic, un clic, ¿no? El hecho de irte sola a un país, tener que durante cinco semanas buscarte la vida porque no están tus padres ahí para resolverte cualquier cosa, yo creo que les ha aportado muchísima madurez. 00:13:13
Sí, yo también diría una frase que es una 00:13:37
pero para la parte de aquí 00:13:42
y para este 00:13:49
Pues entonces 00:14:01
recopilando, podemos decir que Erasmus 00:14:19
significa aprendizaje, significa 00:14:21
crecer, significa más 00:14:23
doctora de tolerancia 00:14:28
y bueno, pues 00:14:28
un poco como para terminar ya 00:14:31
aunque creo que queda bastante 00:14:33
claro, pero la pregunta es 00:14:35
si repetirías y sobre todo 00:14:37
si animáis 00:14:39
a otros padres a que vivan 00:14:41
esta experiencia con sus hijos 00:14:43
yo sí, sí, creo que 00:14:45
repetiría, además invitaría al Instituto 00:14:47
a ver si puedo hacer uno de padres 00:14:49
los padres de ambos, pero otros padres 00:14:50
mientras los hijos están 00:14:54
por ahí, porque sí, sí, me da mucha 00:14:55
envidia, sobre todo me da mucha envidia 00:14:57
creo que si me volvieras a preguntar la palabra a lo mejor 00:14:59
hubiera dicho envidia más, porque 00:15:01
estas cosas en la época no 00:15:03
si pasaban eran personas con muchas 00:15:04
y creo que como que vive 00:15:07
entonces 00:15:10
si repetirías 00:15:11
invitarías a gente a que 00:15:18
embarcaran en ese viaje 00:15:20
yo creo que 00:15:23
les invitaría, les animaría 00:15:24
pero sobre todo a los niños 00:15:26
los niños es que 00:15:29
yo fui afortunada 00:15:31
yo lo hice con la misma edad que 00:15:33
Ada y para mi supuso un cambio 00:15:35
brutal, pero un cambio brutal 00:15:37
en una edad importante 00:15:39
es una edad importante 00:15:41
ahora que además están las redes sociales 00:15:42
y todo, pues yo creo que es 00:15:44
un punto de vista completamente distinto 00:15:46
al que se expone actualmente 00:15:48
y les animaría 00:15:50
pero al 100% 00:15:53
también la autoconvención de los padres 00:15:54
también sería una buena opción 00:15:55
Sí, en nuestro caso sin duda 00:15:57
también repetiríamos 00:16:00
podemos decir aquí por ejemplo que la hija 00:16:01
ya tuvo justamente la presencia en este caso 00:16:07
de tres meses, también de igual 00:16:09
varios años y todavía la tienen en el contacto 00:16:11
de más, este verano van a haber 00:16:25
en españa la chica y bueno también es un poco de toque en nuestro caso tengo que decir que 00:16:27
siempre hemos tenido unas buenas y gracias por lo que sea no ha ido en fin 00:16:40
la realidad no sea tan buena pero lo que genera si lo veis y de luego si lo es 00:16:51
que es totalmente recomendable. 00:16:55
Solamente, con lo que ha dicho 00:17:01
de Antonio, 00:17:03
a mí me parecería genial que hubiera un intercambio de padres 00:17:05
y yo también la pondría como 00:17:07
madre, desde luego. 00:17:09
Es cierto que 00:17:12
antiguamente existían los Eranus, pero yo recuerdo 00:17:13
que cuando nosotros 00:17:15
no éramos gente corriente en mi familia 00:17:17
y yo recuerdo el tema de los Eranus era para la gente 00:17:18
que podía costearse. 00:17:21
Gracias a Dios, a partir del esfuerzo 00:17:23
de muchos profesores que realizan proyectos 00:17:25
pues en este centro tenemos la posibilidad de optar Erasmus para todo el mundo, a coste cero, totalmente subestimado y bueno, creo que eso lo hemos ganado y bueno, el esfuerzo del profesorado ahí está y bueno, pues agradecer todas estas palabras y bueno, pues que estuve contenta de que haya sido una experiencia positiva y que espero que se anime mucha gente a participar y embarcarse en este viaje del Erasmus. Así que bueno, muchas gracias, no sé si tenéis algo más que decir. 00:17:27
yo por mi parte solamente agradeceros a vosotros 00:17:54
he fundado totalmente 00:18:21
100% 00:18:23
así que bueno, pues nada, con esto 00:18:24
cerramos la 00:18:27
presentación 00:18:28
Autor/es:
FAMILIAS ERASMUS CURSO 2023-24 IES ARQUITECTO VENTURA RODRÍGUEZ
Subido por:
Emprende ies arquitectoventurarodriguez boadilla
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Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
19 de abril de 2024 - 0:28
Visibilidad:
URL
Centro:
IES ARQUITECTO VENTURA RODRÍGUEZ
Duración:
18′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
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Tamaño:
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