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INNOVACION Francisco S

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Subido el 2 de noviembre de 2023 por Francisco S.

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Presentación de una innovación metodológica utilizando la herramienta Canva. Proyecto matemático multietapa para las etapas de secundaria y bachillerato

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Hola, en esta nueva evidencia para la innovación y meteorología, innovación meteorológica, se ha utilizado la herramienta de cambia, CAMBA, 00:00:00
pero también hay otras herramientas como son DRIVE, SOCRATIV, CAHOOT, KEYNOTE, FLIMORA y CAMARA. 00:00:09
Bueno, los alumnos de tercero la ES de segundo de bachillerato tienen en Classroom colgadas la actividad y las instrucciones a seguir para poder llevarla a cabo. 00:00:15
Es una presentación hecha con CAMBA, que está aquí colgada en formato PDF, pero que la podemos encontrar directamente con su formato original en la plataforma de CAMBA. 00:00:26
Aquí la podemos encontrar, es de autoría propia, hay varias diapositivas, se ha creado lo que es un circuito que representa la trayectoria que van a tener que seguir los alumnos. 00:00:44
Bueno, aquí se ve la autoría, aquí podemos ver la trayectoria que tienen que llevar los alumnos saliendo desde aquí, 00:00:59
yendo por el ámbito de geometría, pasando por unas actividades, van hasta llegar a segundo de la ESO, van escalando, escalando, hasta que llegan al final del todo donde consiguen el objetivo. 00:01:11
Aquí se puede ver, un poquito más abajo, podemos ver cómo se han distribuido los grupos, qué es lo que tienen que hacer, y casi me voy a ir mejor a aquí que se ve un poquito mejor. 00:01:25
El PDF que ellos tienen colgados. Aquí se ve la distribución de cuántos son los grupos ciclistas, cuántos integrantes en cada grupo, cuáles son las reglas del juego, 00:01:38
cuáles son los contenidos de las pruebas que ellos tienen que hacer, porque están distribuidos en varios cursos, los objetivos generales de cada una de las etapas que van consiguiendo, 00:01:48
y la actividad en sí, en qué consiste y qué es lo que tienen que hacer. 00:02:01
Lo más interesante es que van a utilizar herramientas como la de Drive para colgar la información que ellos necesitan y que tienen que compartir. 00:02:04
Van a hacer cajud de actividades, me van a dar a mí las preguntas y yo las subo a un conjunto general para obtener resultados, también en Socratic, para poder evaluarlos, 00:02:11
y van a tener que hacer presentaciones en las cuales ellos se van a tener que grabar y para poder documentar toda esa información y que se pueda compartir. 00:02:21
También los alumnos tienen acceso a las extensiones propias del navegador, en la cual pueden traducir parte del contenido al idioma que ellos deseen, 00:02:29
pueden transformar texto a voz, pueden hacer pantallazos de las partes que más les interesen, crear un código QR, aumentar el zoom del texto, o grabar la voz o aumentarla. 00:02:39
También para la gente que tiene DSD, existe esta aplicación que les da acceso y muchas más posibilidades que cualquier otra aplicación. 00:02:50
Subido por:
Francisco S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
2 de noviembre de 2023 - 23:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC BERNADETTE
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
56.71 MBytes

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