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TAREA 6 NOELIA - Contenido educativo

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Subido el 18 de junio de 2023 por Noelia S.

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Buenas tardes, soy Noelia Sánchez y voy a comenzar la tarea 6 de mi curso de competencia digital docente 00:00:00
y voy a comenzar con la infografía. 00:00:10
La voy a poner en presentación. 00:00:18
Vamos a acercarle un pelín. 00:00:31
mi infografía va sobre los cinco sentidos 00:00:33
en este caso su nombre es el país de los sentidos 00:00:43
y como introducción hablamos con el mago parlanchín 00:00:46
que es la mascota de nuestra clase 00:00:51
que nos cuenta toda la importancia de los sentidos 00:00:54
el mago parlanchín quiere comprobar 00:00:59
si sabemos dónde están nuestros sentidos 00:01:03
si nos funcionan todos 00:01:06
Y empezamos buscando pistas que serán adivinanzas. 00:01:08
Están aquí distintos ejemplos para cada pista. 00:01:17
Para finalizar, haremos juntos en el país de los sentidos que realizaremos un cajón. 00:01:22
En el que podremos ver si nuestros niños saben todo de los sentidos. 00:01:31
Y para finalizar, haremos una apuesta en común, en la asamblea, para que nos cuenten sus curiosidades, todo lo que han aprendido de ellos, etc. 00:01:38
Vamos a continuar con la situación de aprendizaje. 00:01:52
También de los sentidos. 00:01:59
Vamos a trabajar las tres áreas. 00:02:02
Descubrimiento y exploración del entorno. 00:02:05
Crecimiento en armonía. 00:02:07
y comunicación y representación de la realidad. 00:02:08
Va dirigido al segundo ciclo de infantil y temporalización una semana. 00:02:12
Nuestra justificación inicial, vemos que los niños tienen que aprender, 00:02:22
tienen que relacionarse, tienen que expresarse 00:02:31
y la mayoría de todo ello es a través de nuestros sentidos. 00:02:34
Por lo que creo que es el tema fundamental. 00:02:39
Respecto a competencias específicas y saberes básicos y contenidos, tratamos las tres áreas con diferentes puntos en cada una. 00:02:44
Criterios de evaluación, igual. 00:02:56
Y me voy a lo importante que es la metodología principal. 00:03:01
Vamos a utilizar una metodología activa. 00:03:07
Los alumnos construyen su conocimiento. Utilizo gamificación, aprendizaje cooperativo, dependiendo de algunas actividades u otras. 00:03:10
Y el aprendizaje sobre todo basado en juego. 00:03:25
Vamos a utilizar experimentación y manipulación. 00:03:30
y respecto a tecnologías, hoy en día creo que los niños nacen con ellas 00:03:33
por lo que tenemos que ayudarles e impulsar su conocimiento 00:03:42
por lo que vamos a utilizar código QR, el robot Viboot 00:03:47
y la pizarra digital con diferentes imágenes o vídeos del YouTube 00:03:52
Esta sería la situación de aprendizaje 00:03:57
voy a comentar también del libro de calificaciones de mi aula virtual 00:04:01
que en este caso es lo que yo he utilizado 00:04:10
os voy a explicar por ejemplo el cuestionario 00:04:13
hice varias actividades pero creo que el más completo es la evaluación final 00:04:19
que es un cuestionario 00:04:38
Este sería este cuestionario en el que vamos a ver si los niños saben cuáles son los sentidos, 00:04:41
contestando a las diferentes preguntas, por ejemplo, cuántos sentidos tenemos, cinco sentidos, tres sentidos, 00:04:57
o tenemos muchísimos sentidos, uno en cada dedo de la mano. 00:05:05
Contestamos y así diferentes preguntas. 00:05:10
¿Qué sentido nos ayuda a saber si un alimento es dulce? 00:05:21
¿En qué parte del cuerpo se encuentra el sentido del olfato? 00:05:24
¿Qué sentido nos ayuda a saber si un gato es suave? 00:05:34
Damos por finalizado el cuestionario. 00:05:41
Vamos a continuar con el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, igual del tema de los cinco sentidos. 00:05:44
sentidos. Empezamos por el inicio, que nos lleva a las instrucciones, donde nos dicen 00:06:01
tres pasos a seguir, prestamos atención a la tarea, todos debemos hacer la tarea tres, 00:06:20
si la haces sin dificultad podemos pasar a la siguiente y si tenemos dudas vamos al repaso. 00:06:28
No hay prisa, hay que hacerlo bien 00:06:32
Estas serían nuestras instrucciones 00:06:36
Vamos a la tarea 1 00:06:39
Que nos lleva a un vídeo 00:06:42
Con una canción infantil 00:06:49
Un vídeo de Youtube 00:06:53
De Luli Pampin 00:07:11
Que les encanta a los niños ahora, Luli Pampin 00:07:13
Vamos a la tarea 2 00:07:36
A ver si carga 00:07:41
Vuelvo a intentarlo 00:07:49
ahí estaba 00:08:16
voy a cerrar porque tengo 00:08:37
muchísimas cosas abiertas 00:08:39
a ver si finalmente 00:08:41
nos quiere llevar 00:08:48
a nuestro genial 00:08:51
pesa mucho 00:08:53
y le cuesta 00:08:57
aquí está 00:08:59
también un genial 00:09:01
de los cinco sentidos 00:09:04
en el que nos explica 00:09:05
nuestros sentidos 00:09:13
con su función 00:09:15
Un vídeo también de Youtube donde los niños van a poder aprender los sentidos a través de una canción 00:09:16
Y ya nos pasa a realizar actividades 00:09:28
Con la vista podemos y tendríamos que señalar que podemos hacer con la vista, con el tacto, con el gusto, con el olfato y por último con el oído 00:09:34
más actividades, un memory 00:09:49
tenemos que memorizar donde se encuentra 00:09:54
la imagen, así con cada uno 00:10:02
de los sentidos, y enhorabuena 00:10:10
lo has hecho genial, pasamos 00:10:18
a la tarea 3, voy a cerrar, que no me pase como antes 00:10:22
que tenía todo abierto, tarea 3 00:10:26
que esta es importante 00:10:33
es un lightwork 00:10:41
en el que tenemos diferentes fichas 00:10:44
por ejemplo, tenemos 5 sentidos 00:10:49
une cada una de ellas con la imagen correspondiente 00:10:52
la nariz 00:10:55
con oler las flores 00:10:56
y así tendríamos que hacerlo con todas 00:11:00
bajo que hay más fichas, cuantos sentidos tenemos 00:11:05
el sentido del tacto, escoge lo que podemos tocar, une, olfato, gusto, completa a nuestro amigo 00:11:27
le faltan los órganos del sentido, de la vista, del gusto y del oído 00:11:39
si puedo bajar un pelín más, aquí y nos da las diferentes partes y hay que llevarlas a su sitio correspondiente 00:11:46
Si esta tarea, como dicen las instrucciones, no la hemos hecho con dificultad, pasamos a la siguiente 00:12:01
Pero si hemos tenido dudas, hemos fallado algo, nos vamos a nuestro repaso 00:12:10
¿Qué es lo que nos lleva a nuestro repaso? A un vídeo de Youtube 00:12:18
En este vídeo nos explica igual todos los sentidos para los niños, para que vean sus funciones, dónde están, etc. 00:12:27
Entonces, si la actividad 3 la han hecho con dificultades, vamos al vídeo, repasamos todos los sentidos y volveríamos a hacer la tarea 3. 00:13:16
Y como tarea final tenemos un cajut, por supuesto, de los cinco sentidos. 00:13:27
Aquí vemos las preguntas, qué parte de nuestro cuerpo usamos para detectar colores, formas... 00:13:49
Podemos empezar, por ejemplo, son preguntas muy sencillitas para niños del segundo ciclo infantil, pero que lo van a hacer de maravilla. 00:13:57
Esperamos a los jugadores. También lo podemos hacer jugar por nuestra cuenta. 00:14:20
Y estas serían todas las preguntas del cajón. 00:14:54
Y aquí acabaría el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizajes y también mi explicación de la tarea 6. 00:15:02
Muchísimas gracias y buenas tardes. 00:15:13
Autor/es:
Noelia Sánchez
Subido por:
Noelia S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de junio de 2023 - 21:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VEGASUR
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
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Tamaño:
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