Saltar navegación

Vídeo explicativo contenidos digitales - Mª Dolores Pérez

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 5 de noviembre de 2023 por María Dolores P.

4 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

El primer contenido digital que he añadido a mi portafolio es un quizis, lo he usado 00:00:00
con mi grupo de cuarto de educación primaria en el tercer trimestre del curso pasado en 00:00:06
la asignatura de Natural Science para la unidad didáctica MACHINES. He creado este contenido 00:00:11
para que los alumnos puedan autovaluarse haciendo el quizis, repasando los conceptos que ya 00:00:17
sabían y los que necesitaban repasar de nuevo. Hemos hecho esta actividad antes de la evaluación 00:00:23
final de la unidad. He incluido, como podéis ver, preguntas de opción múltiple con apoyo 00:00:31
visual para facilitar la comprensión de la misma. Disfrutan jugando con este tipo de 00:00:37
actividades y la participación y la motivación entre mis alumnos es mayor. Acceden a esta 00:00:45
actividad a través del Classroom de Natural Science. Este quizis está integrado en la 00:00:54
unidad 6 de Máquinas y Energía. Como podéis ver, he utilizado también extensiones para 00:01:06
que les resulte más accesible. Entre ellas tenemos el Read Aloud, también como veis 00:01:18
tengo un cambiador de fuente y para que les proporcione una ayuda visual he utilizado 00:01:31
la extensión Eyeable. Otro recurso que he elegido y que también está en mi Classroom 00:01:39
de Social Science es un Cahoot. Ha demostrado ser una herramienta invaluable para consolidar 00:01:49
el aprendizaje a los niños. A través de la gamificación los estudiantes pueden abordar 00:02:03
los conceptos sin temor a equivocarse, sin sentir presión, ya que están jugando. Este 00:02:08
juego fomenta la repetición y la asimilación de los contenidos de una manera divertida. 00:02:14
Además incorpora una variedad de preguntas, por ejemplo de opción múltiple o de verdadero 00:02:19
o falso. Esta actividad se puede llevar a cabo gracias a que a los alumnos se les suministra 00:02:29
un código para unirse al juego y facilita así la participación y la atención individualizada. 00:02:44
Y el tercer recurso que os muestro es un H5P que también utilizo para mi clase de 00:02:52
Social Science de tercero de educación primaria. Esta actividad consiste en ir arrastrando 00:03:01
las palabras que muestro a la derecha en los huecos para formar frases con sentido y correctas. 00:03:11
También para esta actividad utilizo extensiones de Classroom para que sea accesible a todo 00:03:20
mi alumnado. 00:03:29
Subido por:
María Dolores P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 14:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VILLA DE MÓSTOLES
Duración:
03′ 33″
Relación de aspecto:
1.54:1
Resolución:
1470x956 píxeles
Tamaño:
5.29 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid