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LMS-Antonio Martín Cañete

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Subido el 25 de agosto de 2023 por Antonio M.

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Hola, me llamo Antonio Martín Cañete. Soy profesor del Colegio Santa Teresa de Getafe. 00:00:00
En este vídeo voy a explicar cómo utilizo Google Classroom en todas las materias que imparto con mis alumnos. 00:00:07
Como se puede ver, en cada materia hay un Classroom en el que les voy a ir colgando distintos materiales. 00:00:15
También pueden entregarme a mí distintas tareas que les voy poniendo. 00:00:24
Todos los Classrooms son similares. Están organizados por unidades didácticas. 00:00:30
También los proyectos que hacemos trimestrales tienen su tema propio. 00:00:40
Con lo cual los alumnos tienen todos los materiales muy organizados. 00:00:45
Ellos acceden a través del código de clase que les doy al inicio del curso. 00:00:52
Meten ese código de clase y así pueden tener acceso al Classroom de la materia correspondiente. 00:00:58
Vamos a ver por ejemplo el de física y química de tercero para ver con un poquito más de detalle cómo está organizado todo. 00:01:08
Al principio, fuera de lo que son las unidades didácticas, tienen una serie de materiales. 00:01:18
Como por ejemplo los criterios de calificación de la asignatura. 00:01:26
Esto se les da al principio del curso para que ellos sepan cuánto van a contar los exámenes, 00:01:30
cómo van a ser dentro del examen, los porcentajes de cada parte del examen, 00:01:36
otras tareas, qué porcentaje van a tener, el tema del proyecto, cómo se recuperan las distintas evaluaciones 00:01:43
y la evaluación final, cómo se les califica. 00:01:52
Esto está sacado de la programación de la asignatura y lo tienen ellos al principio del curso. 00:01:56
Además de eso tienen otras rubricas, por ejemplo en este caso en el Classroom de física de tercero, 00:02:04
pues como hemos hecho muchas presentaciones y exposiciones, 00:02:09
pues tienen la rúbrica de cómo se va a calificar las presentaciones de diapositivas 00:02:12
y cómo se va a calificar también la exposición cuando hacen exposiciones 00:02:21
en el que se evalúan no solamente la parte del grupo sino como la parte individual de cada uno de ellos. 00:02:28
Esto también lo tienen para que ellos sepan cómo se les va a calificar. 00:02:37
Luego pueden tener otra serie de cosas como por ejemplo una plantilla de compara y contrasta que utilizamos 00:02:43
cuando les pido hacer alguna tarea de compara y contrasto, en el Classroom tienen la plantilla 00:02:49
para que se la puedan descargar y que así hagan todos un trabajo similar en forma 00:02:54
y la tengan ahí de manera que se la puedan descargar fácilmente. 00:03:04
Luego dentro de cada unidad hay distintos tipos de materiales. 00:03:10
En este, por ejemplo, la unidad 8 era sobre la electricidad. 00:03:15
Una tarea inicial que tuvieron que hacer era de búsqueda de información. 00:03:19
Dentro de la tarea también está la rúbrica de la presentación que tenían que hacer 00:03:25
con la información que habían encontrado y así luego ellos cuando se les califica 00:03:30
pueden ver en qué parte han tenido más puntuación y en qué parte han tenido menos. 00:03:38
Más cosas que pueden tener en las unidades. 00:03:49
Esta es una presentación que les puse yo con lo que es la teoría de esta unidad, 00:03:59
de electricidad y circuitos eléctricos, resolución de ejercicios de circuitos mediante vídeos, 00:04:06
vídeos que les grabo yo, las jamboar de la clase que también les puedo colgar 00:04:18
para que tengan acceso a lo que se ha trabajado en clase y también exámenes a través de formularios. 00:04:27
Bueno, pues en cinco minutitos no me da tiempo a mucho más. Espero que haya sido suficiente. 00:04:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Antonio Martín
Subido por:
Antonio M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 18:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA TERESA
Duración:
04′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
12.18 MBytes

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