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Tema 2 El modelado del relieve (III): Aguas subterráneas, glaciares y viento - Contenido educativo

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Subido el 12 de noviembre de 2024 por Luis Francisco A.

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Buenas tardes a todos, aquí tenéis la presentación correspondiente a lo que es el tema 2, el modelado del relieve 00:00:01
y en este punto, sería ya el tercer vídeo correspondiente a dicha presentación 00:00:23
En este punto, pues lo que vamos a ver o vamos a hablar va a ser de las aguas subterráneas, de los glaciares y del viento, ¿de acuerdo? 00:00:30
Bueno, entonces voy a poner lo que es la imagen de la presentación, ¿vale? Con su título, ¿de acuerdo? 00:00:39
Y eso, lo primero que vamos a hablar, pues son de las aguas subterráneas. 00:00:47
Por definición, las aguas subterráneas son aquellas aguas que se almacenan, ¿vale? 00:00:51
Circulan por el subsuelo, se introducen a través de las rocas, cuando estas son permeables, aguas superficiales, pueden ser aguas de lluvia, pueden ser de lagos, o sea, pueden tener diversos orígenes. 00:00:56
La infiltración es mucho mayor cuando la zona tiene poca pendiente, hay presencia de rocas permeables y sobre todo donde haya la presencia de una, de lo que sería una, ¿cómo os lo diría? Vegetación, ¿vale? Una vegetación más o menos importante, ¿de acuerdo? 00:01:13
Porque la vegetación retiene con sus raíces las partículas del suelo, ¿de acuerdo? Bueno, vuelvo a poner otra vez el puntero, porque me interesa más, ¿de acuerdo? 00:01:36
Entonces, es muy importante que tengáis en cuenta lo que es el concepto de acuífero. ¿Qué es un acuífero? Un acuífero es una formación porosa de roca, ¿vale? 00:01:48
que tiene, además de ser porosa, ha de ser permeable, o sea, ha de tener capacidad de poder transmitir el agua, no solamente de almacenarla, ¿vale? 00:01:58
O sea, es necesario que la roca tenga poros y que estos poros estén comunicados entre sí, ¿de acuerdo? 00:02:11
Bueno, pues dentro de un acuífero el agua se va posicionando en su interior, rellenando los huecos, ¿vale? 00:02:18
En principio descendería hasta encontrar lo que se llamaría una capa confinante o una capa permeable, ¿vale? A partir de la cual no se puede desplazar el agua y entonces el agua se iría acumulando, ¿vale? Se iría acumulando, como lo veis aquí en esta imagen, ¿vale? 00:02:25
y terminaría rellenando el acuífero ¿hasta qué altura? Pues hasta un determinado nivel en el cual 00:02:43
la presión del agua que hay dentro del acuífero se hace igual a la presión atmosférica ¿vale? Eso es 00:02:49
lo que llamamos el nivel freático, viene señalado aquí en esta imagen. Si nosotros excavamos un pozo 00:02:57
el agua entrará en el interior del pozo ¿vale? y alcanzará lo que es la altura del propio nivel 00:03:04
freático. Este nivel freático va a aumentar durante las épocas de lluvia, ¿vale? E inclusive puede haber 00:03:09
un momento en que salga, ¿vale? Surja en superficie y entonces es cuando encontramos zonas pantanosas 00:03:18
o por ejemplo en las zonas de los desiertos, ¿vale? Cuando, ya os lo he explicado en clase, luego más 00:03:26
adelante en lo que es la acción del viento, que por la deflación se pueden eliminar los materiales 00:03:34
que hay encima del acuífero vale y pueda salir el agua el agua del mismo vale y por el contrario 00:03:39
pues durante lo que es la época seca pues disminuiría e inclusive podía llegar a desaparecer 00:03:47
y quedarse los pozos secos de acuerdo los acuíferos pueden surgir de manera natural a través de fuentes 00:03:52
y manantiales o bien surgir de manera artificial mediante la realización de pozos vale y zonas de 00:04:00
galería que permitan acceder a lo que es el agua. ¿De acuerdo? Estos serían más o menos los puntos 00:04:09
más importantes que tenéis que saber acerca de lo que son las aguas subterráneas y lo que sería 00:04:16
un acuífero. Ahora, el siguiente punto a establecer sería ya en relación con qué modelado realizan 00:04:22
las aguas subterráneas entonces concretamente el modelado que realizan recibe el nombre de 00:04:33
modelado cárstico vale el modelado cárstico es un modelado que se produce sobre rocas que tienen 00:04:39
un particular alto grado de solubilidad vale pero no porque sean solubles de por sí sino porque van 00:04:46
a reaccionar con componentes que están disueltos dentro del agua entonces el agua subterránea vale 00:04:53
como procede del exterior va a llevar cargado siempre una cierta proporción de dióxido de 00:05:03
carbono. Ese dióxido de carbono procede de la atmósfera que es llevado con el agua de lluvia 00:05:09
e inclusive cuando el agua está penetrando por el interior de las capas, por el interior del 00:05:15
terreno, absorbe también dióxido de carbono, en este caso procedente pues de los procesos de 00:05:23
respiración de los vegetales vale entonces resulta que el agua subterránea en combinación con el 00:05:29
dióxido de carbono va a formar una sustancia que se llama ácido carbónico vale y ese ácido carbónico 00:05:36
se va a descomponer por un lado en iones de hidrógeno y por otro lado en iones de carbonato 00:05:43
vale la doble flecha me indica que la reacción química puede ir en este sentido o en el sentido 00:05:49
contrario ya veremos algún caso de esos entonces estos iones de hidrógeno de acuerdo en combinación 00:05:56
con los iones de hidrógeno perdón estos iones de hidrógeno no en combinación con nada proporcionan 00:06:05
al agua un cierto grado de acidez vale se va a producir lo que se llama una disminución del ph 00:06:14
todos habéis oído hablar del ph vale sobre todo en lo que son los anuncios de las cremas para 00:06:20
la cara y todo ese tipo de cosas vale el ph es una medida de la acidez de una sustancia de tal 00:06:26
manera que cuanto menos ph tenga más acidez esa sustancia y el ph disminuye conforme aumenta la 00:06:33
cantidad de iones de hidrógeno presentes que son los que proporcionan la acidez entonces estos 00:06:40
iones de hidrógeno al entrar en contacto con la roca caliza vale las calizas están compuestas por 00:06:46
esta sustancia, el carbonato de calcio. Van a transformar esta caliza, que es un material 00:06:53
insoluble, ¿vale? Lo van a terminar convirtiendo en bicarbonato de calcio, ¿vale? Que aquí lo 00:07:00
tenéis, digamos, no disuelto, sino disociado en los dos iones que constituyen el bicarbonato 00:07:07
de calcio. Por un lado tenéis el ión de calcio, ¿vale? Y por otro lado tenéis el ión de carbonato. 00:07:15
¿De acuerdo? Entonces, este bicarbonato de calcio, ¿qué sucede? Que es soluble en agua y entonces esta roca, la caliza, comienza a disolverse, ¿vale? Es un proceso de carbonatación, acordaos que yo os he hablado de la carbonatación cuando estuvimos viendo los procesos de meteorización, ¿vale? 00:07:23
Y como podéis ver, también tenemos una doble flecha, ¿vale? Esa doble flecha me está indicando que la reacción se puede producir también en el sentido contrario, ¿vale? Entonces, el carbonato de calcio se va a ir disolviendo y entonces va a dar lugar a todo ese tipo de estructuras que seguro que alguna vez habéis visto, como son las cuevas, las galerías, ¿vale? 00:07:43
Todo lo que es el terreno, ¿vale? Que queda completamente horadado, ¿vale? Agujereado, precisamente por la acción de esta reacción química, ¿vale? Pues ese modelado al que da lugar, eso es a lo que se llama modelado cárstico, ¿de acuerdo? 00:08:05
Bueno, y aquí tenéis una imagen de las diversas estructuras que podemos encontrar dentro de lo que es el modelado cárstico. No sé si me dejará ponerle algún, quisiera ponerle un marcador o alguna cosa, no sé, vamos a ver, bolígrafo, pincel para acuarela, marcador de resaltado, bueno, no me interesa ninguna de estas cosas. 00:08:22
Uh, que me he pasado para atrás. 00:08:47
Bueno, vuelvo a poner otra vez el del principio. 00:08:49
Bueno, pues entonces, esto que tenemos aquí es lo que llamaríamos un macizo cárstico. 00:08:52
¿Vale? Entonces, en este macizo cárstico vamos a encontrar dos tipos de formas, ¿vale? 00:08:57
Dependiendo de si la forma se origina en el exterior del macizo o en el interior del macizo. 00:09:02
¿Vale? 00:09:08
Entonces, las formas que se originan en el exterior son los lapiaces solenares, 00:09:10
que ya sabéis que son surcos que se forman sobre la caliza, ya lo hemos visto en el caso de las aguas salvajes, ¿vale? 00:09:16
Luego tenemos también lo que serían los sumideros, que son huecos por donde se va a ir a meter el agua, ¿vale? 00:09:24
Luego tenemos unas depresiones, a las cuales se las denomina dolinas, 00:09:32
que estas depresiones se forman por un lado por disolución y por otro lado por hundimiento. 00:09:37
Aquí tenemos precisamente una dolina en el que el techo se ha hundido, ¿vale? Y me deja acceder a esto de aquí, que es una cueva, ¿vale? Y luego tenemos también lo que son los poljés o llanuras cársticas, ¿vale? Que pueden tener a veces grandes extensiones, pueden ocupar grandes extensiones de terreno. 00:09:43
Es muy normal que en ellos nazca algún río, un pequeño regato, ¿vale? Que se va desplazando a lo largo del polgé, ¿vale? Se iría desplazando a lo largo del polgé y en un momento dado desaparece. ¿Por qué? Porque se meten en el interior de un sumidero. 00:10:02
¿De acuerdo? Esas serían las formas exocársticas. También podríamos considerar como una forma exocárstica la generación de un cañón, pero en este caso se correspondería más bien con el modelado fluvial dentro del macizo cárstico. 00:10:18
En cuanto a lo que son las formas endocársticas, ¿vale? Que serían las internas, ¿vale? Pues tendríamos las simas, ¿vale? Que son conductos verticales que me ponen en contacto con el interior, las galerías, ¿de acuerdo? 00:10:34
Y luego pues tenemos las cuevas o cavernas, ¿vale? En los cuales aparecen estas estructuras que son las estalactitas, que son las que vienen desde el techo hacia el suelo, y las estalagmitas, que vienen desde el suelo hacia el techo y que se pueden juntar formando columnas. ¿De acuerdo? 00:10:51
¿De acuerdo? Bueno, pues ahora vamos a ver imágenes de este tipo de estructuras. Bueno, a ver si me deja pasarlo. Ahí está. Bueno, pues aquí tenéis el Enaro Lapia, ya lo habíamos visto, ¿vale? Como veis son surcos en el terreno. Estos terrenos son muy dificultosos para caminar, ¿vale? Precisamente por la presencia de estos restos de caliza. 00:11:10
aquí tendríais un sumidero, el agua que cae o que se desplaza por aquí 00:11:38
pues se termina metiendo dentro del macizo cárstico 00:11:43
aquí tenéis una dolina, esto de aquí sería un polgé 00:11:46
todo esto que estoy hablando o que estamos viendo ahora son lo que se llaman 00:11:56
formas exocársticas, en estos polgés es muy común que la disolución 00:11:59
termine llevándose a la caliza y en su lugar deja un material arcilloso 00:12:05
que se le denomina arcilla de descalcificación, ¿vale? 00:12:11
Y que permite cultivar en estos terrenos, ¿vale? 00:12:14
Y luego ya en cuanto a las formas endocársticas, ¿vale? 00:12:20
Pues aquí tenemos una sima, que es un conducto vertical, ¿vale? 00:12:23
Y aquí tendríamos una cueva, ¿vale? 00:12:26
Y en estas cuevas ya os he dicho que estarían las estalactitas y las estalagmitas, 00:12:29
que a veces se pueden unir y formar columnas como esto que tenemos aquí. 00:12:34
¿Cómo se forman las estalactitas y las estalagmitas? 00:12:39
bueno yo os he dicho que la caliza va a ser disuelta por el ácido carbónico vale que hay 00:12:41
en el agua y se va a transformar en bicarbonato de calcio que es soluble bueno pues se puede dar 00:12:49
la reacción al revés vale y eso es lo que sucede en el interior de las cuevas qué es lo que pasa 00:12:55
en el interior de las cuevas bueno pues que el agua que contiene dióxido de carbono pierde ese 00:13:01
dióxido de carbono y entonces al perder el dióxido de carbono la reacción química que os he mostrado 00:13:06
antes tiene lugar al revés y entonces a partir de la del carbonato de calcio que está disuelto en 00:13:12
agua o sea de lo que es el bicarbonato de calcio se va a formar carbonato de calcio vale y como 00:13:22
el carbonato de calcio es insoluble pues va a empezar a crecer y entonces va a crecer desde 00:13:26
el techo vale a partir de una pequeña fractura por donde se infiltra el agua hacia el suelo en 00:13:33
el caso de las estalactitas las estalagmitas cómo funcionaría bueno de las estalactitas por el 00:13:39
interior están huecas muchas veces y circula agua entonces poco a poco ese agua va goteando y cae 00:13:45
al suelo vale y entonces al caer al suelo ahí pierde el dióxido de carbono también y comienza 00:13:52
a recrecer la caliza, comienza a formarse depósitos de caliza. Entonces, la estalactita iría hacia 00:13:59
abajo, mientras que la estalagmita, que sería esta de aquí, bueno, sería un caso como este que tenéis 00:14:06
aquí, los estoy señalando con el puntero, ¿vale? Pues iría creciendo hacia arriba y llega un momento 00:14:11
en que se pueden juntar y formar una columna, ¿vale? Y no solamente lo que es una columna, 00:14:17
también forman estructuras muy curiosas como lo que son las cortinas, ¿vale? ¿Y qué serían las 00:14:22
cortinas, pues sería eso, serían como una especie como de sábana, ¿vale? De material calcáreo que 00:14:28
posiblemente, ahora no sabría deciroslo con seguridad, se forme por la unión de varias 00:14:33
estalactitas, ¿vale? Y al final queda pues eso, queda como una especie, pues como si fuese una 00:14:38
bandera o una cosa así colgando del techo, ¿de acuerdo? Bueno, esto sería en cuanto al modelado 00:14:43
cárstico. Ahora enseguida me pongo con vosotros a hablar del modelado de los glaciares. Bueno, 00:14:50
pues vamos a pasar a ver entonces los glaciares vale aquí tenemos la imagen un glaciar sería 00:14:57
como una especie de río de hielo vale que se forma en zonas donde la nieve se acumula vale 00:15:05
normalmente suelen ser zonas de alta montaña o zonas de altas latitudes cercanas al polo y en 00:15:12
esas zonas la nieve se acumula no se deshace durante el verano y poco a poco va comprimiéndose 00:15:17
y da lugar a la formación del hielo, ¿de acuerdo? 00:15:25
Entonces, aquí lo tendríamos, esta sería, por ahí arriba estaría la zona de inicio del glaciar, ¿vale? 00:15:29
Y aquí estaría lo que es la zona terminal, donde finaliza el glaciar. 00:15:35
Bueno, ¿qué tipos de glaciares podemos encontrar? 00:15:40
En líneas generales existen dos tipos de glaciares. 00:15:44
Existen los glaciares de montaña, o también llamados glaciares alpinos, 00:15:47
y los glaciares de casquete o inlansis, que se corresponden fundamentalmente con los casquetes polares que hay en la actualidad en nuestro planeta. 00:15:51
Entonces, en un glaciar de montaña, está presente siempre en zonas de alta montaña, o sea, los vamos a encontrar en los Alpes, 00:16:02
lo encontraremos también en cordilleras como el Himalaya, en los Andes, ¿vale? 00:16:10
Aquí en España, glaciares se desarrollaron durante la última era glacial, se desarrollaron en los Pirineos, en el Sistema Central, en Sierra Nevada, ¿vale? 00:16:15
Pero actualmente, sobre todo en el caso de los Pirineos, los glaciares que quedan están limitados a la parte superior, ¿vale? 00:16:26
Son lo que se llaman glaciares de circo. 00:16:33
bueno, aquí dentro de lo que es un glaciar de montaña 00:16:35
vamos a distinguir el circo 00:16:39
glaciar, se lo llama así precisamente porque tiene como una forma 00:16:41
esférica, como un círculo, ¿vale? que va a ser la zona 00:16:44
donde se produzca la conversión 00:16:48
del hielo, o sea, del agua, de la nieve 00:16:51
en hielo, ¿vale? y 00:16:54
se va a ir desplazando, ¿vale? dicho hielo 00:16:56
a ver si sale el puntero, esto es 00:17:00
se va desplazando dicho hielo, ¿vale?, a lo largo de lo que sería el valle glacial, conformando esta estructura que recibe el nombre de lengua glacial, ¿vale? 00:17:02
Y luego, en la zona terminal, que estaría por aquí, se produce la fusión del hielo y ahí se van a depositar los materiales que lleva el hielo. 00:17:13
Luego, en cuanto al glaciar de casquete, estos glaciares de casquete o inlansis, ¿vale?, ocupan grandes extensiones de terreno 00:17:22
y principalmente vamos a tener dos, el glaciar de casquete que está en Groenlandia, ¿vale? 00:17:30
Y el más grande de los dos, que es el de la Antártida, que ocupa cientos de miles de kilómetros cuadrados, ¿vale? 00:17:37
Tienen una gran extensión, cubierta de hielo, ¿vale? 00:17:44
Y este hielo se va a ir desplazando hacia la periferia, se desplaza desde las zonas centrales del casquete hacia el exterior 00:17:48
Y cuando llega a las zonas terminales, ¿vale? Es común que forme, aquí no aparecen, ¿vale? Pero es común que formen lenguas glaciares y esas lenguas glaciares cuando llegan al mar, que el hielo comienza a fundirse, pues se pueden desprender grandes trozos de hielo que es lo que denominamos icebergs o icebergs, ¿vale? 00:17:55
Bueno, esto sería en cuanto a los tipos de glaciares. 00:18:15
Entonces, en cuanto a lo que es el modelado glaciar, el hielo al desplazarse va a producir una abrasión sobre el terreno 00:18:19
centrada principalmente en los laterales y en lo que es el fondo del glaciar. 00:18:26
Y la abrasión la va a producir, por un lado, por la propia acción del hielo, con el empuje y con el peso que ejerce el hielo, 00:18:32
y por otro lado, por los materiales que transporta. 00:18:40
Esos materiales que transporta va a utilizarlos para producir un pulimento del fondo del glaciar, ¿vale? 00:18:42
Excavándolo y profundizando lo que es el valle. 00:18:50
Estos fragmentos rocosos pueden ser arrancados por el propio glaciar o pueden ser transportados desde las laderas, ¿vale? 00:18:54
Que caigan a lo que es el glaciar, ¿de acuerdo? 00:19:02
Y todos estos materiales con el tiempo se terminarán situando en determinadas partes del glaciar y van a constituir lo que llamamos las morrenas, ¿vale? Entonces vamos a tener varios tipos de morrenas. Por ejemplo, estas que tenéis aquí, que son las morrenas laterales, ¿vale? Estas morrenas laterales que proceden principalmente de lo que pueda arrancar el hielo aquí y aquí o de lo que le transporte o algo que le caiga del fondo de las alturas, de las laderas, ¿vale? 00:19:05
Luego tenemos lo que son las morrenas centrales, que se producen cuando dos glaciares entran en conjunto, ¿vale? Se unen, ¿vale? Entonces tendríamos una morrena central o medial, como le llaman aquí. Luego podemos tener morrenas internas, que se van a introducir a través de grietas, ¿de acuerdo? 00:19:35
Luego tenemos las morrenas de fondo, que junto con las laterales son las utilizadas para producir el modelado del glaciar, ¿de acuerdo? Que sobresalen aquí, aquí lo tenemos, ¿vale? Y por último tenemos las morrenas frontales o terminales, ¿vale? Que serían materiales que han sido arrastrados por el glaciar y han sido situados, pues, en las partes delanteras, ¿vale? 00:19:55
Vale, estos materiales glaciares con el tiempo se pueden terminar consolidando y dando lugar a un tipo de roca sedimentaria a la que se denomina tillita, con doble L, T-I-L-L-I-T-A, tillita. 00:20:20
¿De acuerdo? 00:20:35
Bueno, el hielo es un agente erosivo de gran importancia en estas zonas 00:20:38
¿Vale? 00:20:42
Va a pulimentar de una manera la roca 00:20:44
¿Vale? 00:20:48
Que las rocas cuando han sido atacadas por el hielo 00:20:48
Pues obtienen un aspecto como abollado 00:20:51
¿Vale? 00:20:56
Y lleno de estrías y lleno de arañazos 00:20:58
Que indican precisamente por donde se ha ido desplazando el hielo 00:21:01
Y además muchas de esas estrías se van a producir porque parte del hielo, ¿vale? Se va a introducir, o parte del hielo o parte del agua que se pueda fundir del hielo se introduce en el interior de las fracturas, allí se congela y va a hacer un efecto de palanca, ¿vale? 00:21:04
Entonces, esto va a dar lugar a un modelado que es totalmente diferente del modelado que pudiera producir o pudiera generar un río, ¿vale? 00:21:22
Y aquí lo tenemos. ¿De acuerdo? Esto sería una zona que ha estado afectada por los glaciares, ¿vale? Y esto es lo que quedaría cuando esos glaciares han desaparecido. Entonces, pues, observamos la presencia de diversas zonas en forma de anfiteatro, que son los circos. 00:21:31
tenemos también lo que se llaman picos piramidales o horns vale h o r n podemos tener depresiones 00:21:49
ocupadas por lagos aquí lo tenemos aquí hay otra aquí hay otra a esas depresiones a esos lagos se 00:21:58
los llama y bones y b o n e s y bones y luego también por ejemplo como los glaciares suelen 00:22:05
aumentar las desigualdades del terreno los valles son más profundos vale pues es muy común observar 00:22:15
lo que se llaman aristas vale las aristas serían cumbres montañosas muy afiladas prácticamente 00:22:21
verticales que se han producido porque la erosión ha actuado de tal manera que ha excavado en estas 00:22:27
zonas vale y ha generado un perfil vertical en el terreno entonces es muy común vale observar en 00:22:35
los glaciares este tipo de valles que son lo que se llaman valles en U. Además también es muy 00:22:42
frecuente observar la presencia de valles colgados, por ejemplo este de aquí, que eran de antiguos 00:22:49
glaciares que entraban en contacto con un glaciar principal que también ha desaparecido y entonces 00:22:56
los ríos que circulan por esos valles colgados cuando llegan a esta posición pues se van a 00:23:01
precipitar formando cascadas. ¿De acuerdo? Bueno, pues esto sería en cuanto a lo que es el modelado 00:23:07
de los glaciares. Ahora vamos a hablar del modelado eólico o el modelado del viento. El viento es un 00:23:16
importante agente geológico debido a su energía cinética. La energía cinética va a depender de 00:23:23
la intensidad con la que sopla el viento y la acción erosiva o la acción geológica del viento 00:23:30
va a estar condicionada muchas veces por la presencia de materiales sueltos y esos materiales 00:23:37
sueltos para que os hagáis una idea los van a utilizar como si fuesen una especie de metralla 00:23:43
vale con la cual va a acribillar las rocas vale y es cuando va como va a producir la erosión esta 00:23:48
erosión se ve mucho más manifestada si tenemos rocas con diferentes características vale o con 00:23:56
diferente resistencia a la erosión entonces es cuando se produce que ya os lo he comentado 00:24:03
algunas veces lo que se llama una erosión diferencial vale entonces bueno otro factor 00:24:08
importante que no os lo he dicho es la ausencia o escasez de vegetación vale porque porque la 00:24:16
vegetación retiene el terreno entonces al retener el terreno impide que el terreno se cuartee se 00:24:23
haga partículas vale y entonces esas partículas pues ya no podrían ser arrastradas por el viento 00:24:29
en el momento en que no hay vegetación el terreno se cuartea quedan hechas esas partículas y el 00:24:35
viento puede arrastrarlas o llevárselas con más facilidad por ello donde normalmente se observa 00:24:41
la acción del viento vale habría dos sitios pero más común serían las zonas desérticas y 00:24:48
subdesérticas pero también lo podríamos encontrar en las zonas costeras vale en las zonas costeras 00:24:54
soplan vientos vale y esos vientos pues pueden dar lugar también a procesos de modelado de modelado 00:25:00
eólico entonces dentro de lo que son los procesos eólicos perdonar que vuelvo otra vez aquí atrás 00:25:06
tendríamos el proceso de erosión que se llama abrasión eólica y como os dice aquí es el desgaste 00:25:12
del material debido a las partículas que transporta el viento lo que os he dicho antes se produce una 00:25:18
erosión diferencial debido a los distintos tipos de rocas donde se produce el impacto aquí tenéis 00:25:23
por ejemplo esta estructura esto es lo que llamaríamos un arco natural vale y fijaos el 00:25:28
hueco que ha hecho aquí vale bueno pues este hueco ha podido hacerlo porque el material rocoso que 00:25:35
había aquí era mucho más blando entonces ha podido excavarse ese material rocoso sin problemas 00:25:41
también tengo que señalaros que dentro de las zonas desérticas también se produce erosión hídrica 00:25:47
también se produce erosión por el agua vale porque las precipitaciones aunque son escasas son 00:25:53
violentas vale y pueden dar lugar a importantes efectos erosivos entonces es muy posible que 00:26:00
estas formas no solamente haya podido intervenir el viento sino que también haya intervenido el 00:26:05
agua luego tenemos en cuanto al transporte el transporte va a ser selectivo es decir el viento 00:26:10
va a transportar los materiales dependiendo del tamaño que tenga el material entonces vamos a 00:26:19
tener que el transporte se puede hacer por rectación vale rectación es cuando el material 00:26:24
es muy grueso y solamente puede circular a ras de suelo podemos tener también un transporte por 00:26:29
saltación en que las partículas se desplazan mediante saltos y podemos tener un transporte 00:26:36
mediante suspensión, ¿vale? Que serían las partículas más pequeñas, ¿de acuerdo? Entonces, cuando se 00:26:42
produce la limpieza del terreno eliminando las partículas más pequeñas, a ese fenómeno se le 00:26:49
llama deflación, ¿vale? Deflación, lo tenéis aquí. Entonces, las partículas más pequeñas son llevadas 00:26:55
por el viento y va dejando por las partículas más grandes y llega un momento en el que el suelo está 00:27:02
totalmente cubierto solamente de partículas grandes de materiales grandes entonces es cuando 00:27:08
ya cesa la deflación y se formaría esta estructura que hay aquí que es lo que llamaríamos un pavimento 00:27:14
desértico un desierto de piedras o se utiliza la palabra rec rg vale que es una palabra de origen 00:27:20
árabe vale bueno el proceso este que os he dicho de eliminación de estas partículas pues es este 00:27:29
la deflación y luego en cuanto a la sedimentación se va a producir al cesar el viento depositándose 00:27:35
primero las partículas más gruesas y luego más adelante las más finas que podrían alcanzar 00:27:42
grandes distancias o sea vamos a tener que el transporte va a ser selectivo por tamaños las 00:27:47
partículas más gruesas más cerca del origen las intermedias como la arena estarían a medio camino 00:27:53
¿Vale? Y las más finas que son los limos y las arcillas, pues llegarían mucho más lejos. ¿De acuerdo? Bueno, entonces, vamos a distinguir dos tipos de formas dentro del modelado eólico o modelado del viento, ¿vale? Que son las formas de abrasión y las formas de sedimentación. 00:27:59
Como formas de abrasión tenemos esta de aquí, que son las rocas fungiformes, o rocas en forma de seta, 00:28:21
se van a producir porque en la zona baja, esta que os estoy señalando con el puntero, 00:28:30
es donde se concentraría la mayor parte de los granos de arena que son llevados por el viento. 00:28:35
Entonces, esta zona va a ser mucho más erosionada que esta de aquí. 00:28:40
de acuerdo y entonces pues terminaría produciendo esta forma tan curiosa que con el tiempo pues 00:28:44
terminará cayéndose luego tenemos lo que se llaman los alveolos o superficie alveolar vale que esto 00:28:50
sería también producido por un mecanismo de erosión diferencial los huecos que tenéis aquí están 00:28:57
producidos sobre materiales más blandos mientras que lo que queda pues sería el material mucho más 00:29:02
duro esto lo encontramos en los desiertos pero también lo podemos encontrar en las zonas costeras 00:29:09
vale en las costas los vientos pueden llegar a producir también este tipo de formas 00:29:15
luego tenemos esta estructura de aquí vale que es lo que se llamaría un monte isla estos montes isla 00:29:20
se forman también por procesos erosivos también sobre materiales más duros que quedan en resalte 00:29:28
En el terreno. Aquí tendríamos lo que sería el pavimento desértico, que os he mencionado antes. Aquí esta figura que tenéis aquí, esto es una especie como de cubo, ¿vale? Que sirve para haceros una idea de qué tamaño tienen las partículas que quedan en el suelo. Como podéis ver, son partículas ya muy gruesas, son guijarros, ¿vale? Entonces, estos materiales se quedarían aquí y los que son más finos, pues han sido llevados por el viento. 00:29:34
y ya por último tendríamos las formas de sedimentación eólica los arenales que estarían 00:29:59
formados por arenas y lo que se llaman las mesetas de loes o loes simplemente que estarían formados 00:30:07
por arcillas y limos dentro de lo que son los arenales el viento puede dar lugar a la aparición 00:30:13
de formas curiosas dentro de las masas de arena y la más común de todas ellas son las dunas entonces 00:30:20
vamos a tener que las dunas se van a formar cuando el viento al transportar la arena encuentra un 00:30:26
obstáculo y entonces ese obstáculo va a servir de retén del material y el material se va a ir 00:30:33
depositando hasta que llega un momento que sobrepasa por encima del de lo que es el obstáculo 00:30:39
vale la duna además se va a mover según la dirección del viento el viento aquí en esta figura 00:30:46
va a ir de aquí, ¿vale? Desde donde estoy con el puntero hasta esta zona, ¿vale? Entonces vamos a tener que en las dunas es muy común, 00:30:53
sobre todo en las más generales, que son los barjanes, que es este tipo, ¿vale? Vamos a distinguir una zona de barlovento, 00:31:01
que es donde sopla el viento y por donde van subiendo las partículas de arena, y luego una zona más pendiente, ¿vale? 00:31:09
Que sería la zona de sotavento, por donde va cayendo la arena, ¿vale? Las dunas pueden ser móviles o bien se las puede inmovilizar, por ejemplo, con ayuda de vegetación. Eso es muy importante en zonas donde las dunas pueden suponer un riesgo geológico de tipo externo, ¿vale? 00:31:15
Porque pueden invadir los cultivos, invadir las ciudades, no ha sido la primera vez, y esto sí ha sido verdad, ¿vale? Y es verdad, de ciudades cercanas a los desiertos que han quedado cubiertas por la arena del desierto, precisamente pues porque no se pudo, o no quisieron, o no sabían cómo inmovilizarlas, ¿de acuerdo? 00:31:32
De acuerdo, estas dunas, además, he de deciros que tienen una forma como de media luna, ¿vale? O sea, haría una forma de media luna, si nosotros pudiéramos verla desde arriba, haría como una forma de media luna, ¿de acuerdo? Y cuando tienen esa forma de media luna, a la duna se la denomina barján o barjanes, ¿vale? Los barjanes. 00:31:52
Pero existen muchos más tipos de dunas, existen las dunas longitudinales, las dunas transversales, las dunas en estrella o en pata de gallo también lo llaman a veces, las lunetas parabólicas, ¿vale? Existen varios tipos de dunas. 00:32:12
Y luego en cuanto a la meseta del OES, pues está formado por la deposición de esos materiales finos que han sido llevados desde zonas pues a veces bastante lejanas del origen. 00:32:27
Por ejemplo, en el caso de China, China tiene grandes acumulaciones del OES que además constituye un terreno muy fructífero desde el punto de vista agrícola. 00:32:39
las arcillas y los limos proceden de los antiguos glaciares 00:32:49
que cubrían la zona de Siberia en el norte 00:32:54
hace unos 13.000-14.000 años 00:32:57
entonces los materiales que había ahí 00:33:01
transportados por los glaciares 00:33:06
había veces que sufrían un grado tal de trituración 00:33:07
que terminaban convirtiéndose en una especie de polvo fino 00:33:11
y ese polvo fino es lo que llamamos 00:33:14
harina glaciar, se le llama así, harina glaciar o harina de roca, ¿vale? 00:33:17
Entonces el viento se lo llevaba y lo trasladó aquí, lo trasladó a China. 00:33:22
Además, pues eso, lo que os he comentado, estos materiales, ¿vale? 00:33:26
Constituyen suelos fértiles que han dado lugar a zonas de riqueza agrícola, ¿vale? 00:33:32
Y en este caso, por ejemplo, lo que sería la antigua China. 00:33:37
Concretamente esta parte, no sé si corresponde a China o corresponde a Sudamérica, 00:33:41
Porque en Sudamérica también podemos encontrar materiales de este tipo. ¿De acuerdo? Bueno, esto sería, digamos, a modo de recapitulación, ¿vale? Una zona desértica. Esto, por ejemplo, podría constituir una zona de Inselbergs, ¿vale? De Montes Islas, esa es la palabra, Inselbergs, Inselbergs es la palabra alemana, ¿vale? 00:33:45
Por aquí tenemos los canales por donde circulan los torrentes de regiones áridas, los wadis, ¿vale? Tendríamos aquí el desierto cercano, el desierto de piedras, ¿vale? O red, como os he comentado antes, ¿vale? Aquí os aparece como las rocas en seta, dicen los granos grandes de arena desgastan la base, pues no se elevan a más de un metro del suelo y los granos que son más finos, aunque llegan más arriba, erosionan mucho menos, ¿vale? 00:34:07
Luego, ya mucho más alejado, estarían los arenales, que también los llamamos desiertos de arena o erg. Erg es otra palabra de origen árabe. Si miráis un mapa físico de África, veréis que en la zona del desierto del Sáhara, pues hay muchos erg de estos, ¿vale? ¿Por qué? Porque no todo el Sáhara está cubierto de arena, ¿vale? Realmente, la mayor parte de los desiertos serían de este tipo, de tipo de piedra, ¿vale? Desierto de tipo piedra. 00:34:34
O sea, no es que sea muy raro, los hay de arena, pero que no ocupan toda la extensión. O sea, no os imaginéis que el Sahara es un mar de arena, ¿vale? No es como en la película de Star Wars, el planeta Tatooine, ¿vale? De donde eran Lucas Skywalker y los personajes, ¿vale? Que lo llamaban el mar de arena, ¿vale? No es un mar de arena por completo, ¿vale? También hay partes de otro tipo. 00:35:00
Y luego por último pues tendríamos lo que serían las mesetas del OES donde se produce, perdonad un momento que me están llamando, bueno disculpadme porque me estaban llamando por teléfono y era una cosa importante pero vamos enseguida estoy aquí con vosotros. 00:35:26
Bueno, entonces lo que os estaba comentando, las zonas de los lobes que son ricas desde un punto de vista agrícola, luego aquí tenéis un oasis, los oasis normalmente se forman cuando el viento, por el proceso de deflación, elimina partículas, elimina materiales de una zona y entonces el agua subterránea puede salir hacia el exterior. 00:35:42
¿De acuerdo? Bueno, pues esto sería ya lo que es la última parte correspondiente a esta parte de la presentación, a este vídeo. 00:36:01
Ya para el siguiente ya acabaremos viendo lo que es la acción del mar, el modelado marino y la acción de los seres vivos, principalmente del ser humano sobre el modelado terrestre. 00:36:15
Ya sabéis que para cualquier duda, consulta o cualquier cosa que me queréis decir, podéis poneros en contacto conmigo, ya sea a través del correo electrónico, ya sea a través del aula virtual o bien me lo podéis comentar en clase. ¿De acuerdo? Bueno, chicos, nos vemos en otro momento. Hasta otra. 00:36:27
Materias:
Geología
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12 de noviembre de 2024 - 19:52
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IES SANTIAGO RUSIÑOL
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