Tarea 2.- Presentación - Contenido educativo
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Hola a todos, en este vídeo vamos a explicar la secuencia que vamos a trabajar en nuestro proyecto.
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Como podemos apreciar, es un proyecto que está dedicado al curso de quinto de primaria,
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concretamente al área de matemáticas, y su nombre es el mercado del cole.
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Como su nombre puede indicar, vamos a trabajar en un supermercado.
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En la primera diapositiva hablamos de una pequeña introducción,
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que cuál va a ser el objetivo principal de esta situación de aprendizaje,
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ya que es conocer los entresijos del supermercado o de un comercio.
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Y para ello vamos a recrear en el aula un supermercado y los alumnos van a tener que ser capaces de realizar sus compras, planar los precios, etc.
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Los objetivos que vamos a trabajar van a ser los siguientes, el manejo de moneda y billetes, el cálculo mental, las diferentes estimaciones, creación de presentaciones digitales a través de programas como Powerpoint y Ucanva,
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el trabajo cooperativo que se va a trabajar durante todas las sesiones y los porcentajes y los números.
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¿Cómo lo vamos a organizar? Pues le explicaremos al alumnado que va a tener una sesión para la introducción,
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con diferentes debates, para estructurar los grupos y para organizar todo.
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Seis sesiones en las que se va a desarrollar toda la investigación y el trabajo que vamos a llevar a cabo
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y una sesión para evaluar el trabajo del alumnado.
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Además, indicar, muy importante, que va a estar todo organizado en grupos de cooperativas.
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La temporalización que vamos a llevar a cabo está relacionada con la programación que nosotros hemos hecho
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y se va a realizar, aquí aparece que se van a realizar los viernes en el segundo trimestre,
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la franja horaria que ahí estipula y la relación que tiene con la programación de matemáticas,
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en el que se va a trabajar la numeración, los números naturales, las estimaciones,
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las operaciones matemáticas, etc.
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A continuación les explicaremos también la evaluación, qué es lo que vamos a evaluar,
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evaluaremos el trabajo en grupo, el trabajo en grupo en cooperativo,
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las diferentes operaciones matemáticas o contenidos matemáticos que vamos a trabajar,
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la presentación oral del trabajo en grupo, en el que tendrán que, mediante la exposición, explicar su menú y la creación de carteles.
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Además, ellos van a hacer una autoevaluación para evaluarse ellos mismos y van a evaluar al profesorado también.
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¿Qué vamos a hacer? Pues aquí les preparamos cinco pequeños pasos en los que les vamos a explicar lo que vamos a hacer durante todas estas sesiones.
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un debate, creaciones de moneda, materiales y productos, compra y venta, elaboración de un menú o nuestra presentación.
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Y por último, para finalizar, tenemos una diapositiva en la que le indicamos que vamos a comenzar con nuestro proyecto.
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Muchas gracias por la atención que me han prestado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Araceli MA
- Subido por:
- Araceli M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 21 de junio de 2023 - 22:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ESCUELAS AGUIRRE
- Duración:
- 02′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.60 MBytes
