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Subido el 22 de abril de 2024 por Carolina S.

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Buenas tardes, soy Ana Carolina Sánchez Rodrigo 00:00:00
y como sistema de gestión de aprendizaje 00:00:02
utilizo OneNote para la asignatura de inglés. 00:00:04
En este caso es de tercero de la ESO. 00:00:08
OneNote es un sistema que me resulta muy cómodo 00:00:10
porque me permite tener la asignatura 00:00:13
estructurada en las diferentes disciplinas 00:00:15
que vamos a evaluar, 00:00:17
gramática, vocabulario, writing, 00:00:20
y en él podemos poner todo tipo de documentación. 00:00:21
Tiene tres espacios diferenciados, 00:00:26
Por un lado, la biblioteca de contenido en la que el profesor edita y el alumno puede ver pero no editar. Entonces, esta nos sirve para que los alumnos puedan ir consultando todo tipo de apuntes, ejercicios, exámenes. 00:00:28
Tenemos también presentaciones, como veréis aquí, tenemos también PDFs o incluso Excel que hacemos de vocabulario de la unidad, que también son muy útiles para ir siguiendo los temas. 00:00:43
Por otro lado tenemos el espacio de colaboración en el que aquí los alumnos pueden también además de ver editar junto con el profesor y por último el último espacio de OneNote es el espacio exclusivo para profesores que sirve básicamente para coordinarnos entre los profesores que damos clase en el mismo curso. 00:01:01
Entonces, teniendo acceso todos al blog de notas de tercero de la ESO, podemos ver y editar lo que hay en el exclusivo para profesores y aquí los alumnos no tendrían acceso. 00:01:22
Por otro lado, los alumnos tienen también su propio espacio en el que pueden ponernos cuestionarios, deberes, material entregado, notas de clase y aquí pueden ir poniendo todo lo que ellos necesiten para tener un OneNote más o menos organizado. 00:01:34
Para la autoevaluación en inglés utilizamos todo tipo de rúbricas, tenemos una rúbrica para el cuaderno, una rúbrica de autoevaluación de cooperativo, de cómo ha sido su actitud en el rol del grupo de cooperativo, coevaluación y aquí también otra diferente de diferentes aspectos del cooperativo. 00:01:56
Además también utilizamos themes en el que podemos por ejemplo crear una tarea en la que en esta tarea a ellos les saltaría de manera automática 00:02:19
Yo podría ver quién ha visto la tarea y quién no, sería crear nueva tarea, ponerle un título, aquí sería especificar las instrucciones 00:02:34
Por ejemplo, write it down in the notebook, por decir, para poner alguna instrucción. 00:02:42
Y luego aquí podríamos ajustar la fecha que queremos de entrega, que podemos ponerle mañana, por ejemplo, hasta las diez y media de la noche. 00:02:56
Por otro lado, agregamos un criterio de evaluación que en este caso va a ser una rúbrica que he creado para evaluar este contenido, sobresaliente, bien, suficiente, insuficiente y en la que define bien lo que voy a tener en cuenta a la hora de calificar la actividad. 00:03:06
tendríamos que adjuntar el documento que queremos que ellos tengan 00:03:26
pues a modo de apuntes o incluso de ejercicios 00:03:37
por ejemplo aquí vamos a ver pues estos ejercicios los adjuntamos 00:03:41
se le quedarían adjuntados a ellos 00:03:48
y una vez hecho asignamos la tarea para que quede asignada y ellos mismos la puedan ver 00:03:51
Por otro lado también trabajamos con forms, he generado un forms que es un cuestionario con diferentes preguntas basadas en el vocabulario del tema que estamos estudiando y aquí tendríamos que configurar la hora, la fecha de inicio, la fecha de finalización, la hora y una vez configurado esto habría que duplicarlo. 00:03:58
copiar y llevarlo al chat del grupo para que ellos tengan el acceso a ese formulario 00:04:34
y de esa manera yo tenga de manera automática todas las respuestas recopiladas 00:04:45
y puedo ser consciente de que hay aspectos del tema que están más flojos y necesitan reforzar esos contenidos. 00:04:51
Subido por:
Carolina S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
22 de abril de 2024 - 17:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL VALLE III
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1356x720 píxeles
Tamaño:
49.05 MBytes

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