Área 6 "Desarrollo de la competencia digital del alumnado"

hola me llamo sergio y voy a presentar la evidencia 6 en esta evidencia vamos a 00:00:01

compartir cómo se ha realizado la unidad la situación de aprendizaje me hago youtuber 00:00:07

con sabor latino el contexto y los objetivos es que era para un grupo de segundo de la eso 00:00:14

en el segundo trimestre entre los meses de enero y febrero los objetivos conocer y ejecutar pasos 00:00:21

básicos y secuencias coreográficas de bachata mejorando la coordinación el ritmo la expresión 00:00:26

y la escucha musical diseñar y ensayar un grupo de una coreografía de bachata aplicando los 00:00:30

elementos técnicos expresivos aprendidos adaptados a un montaje musical y principalmente desarrollar 00:00:35

la competencia digital con la grabación de un vídeo final que sería la cd2 asumiendo 00:00:40

responsabilidades de la preparación cd5 y puesta en escena y presentación valorando el trabajo en 00:00:47

equipo y la creatividad cd3 las fases y herramientas digitales sería el aprendizaje de los pasos 00:00:52

básicos de bachata giros y desplazamientos posteriormente la creación de una coreografía 00:01:04

en parejas o grupos y luego la grabación de un vídeo como si fueran todos youtubers las 00:01:09

herramientas digitales que se van a usar son el móvil o la cámara para grabar y aplicaciones y 00:01:14

edición y aplicaciones para la edición de vídeo este es un vídeo ejemplo de la colaboración y 00:01:19

participación de los alumnos de ver cómo colaboran en equipo y cómo entre todos realizan una 00:01:25

coreografía y luego grabaron con un vídeo final la coreografía seguiría hasta completarse a 00:01:37

completar la canción entera en cuanto a autorías y licencias los alumnos y subirán a la mediateca 00:01:50

los vídeos con contraseña por correo mandan al profesor la url y la contraseña para poder verlo 00:01:58

y evaluarlo selecciona la autoría y las licencias correspondientes se les explica que hay estas tres 00:02:04

opciones el copyright derecho exclusivo del autor el copyleft se puede usar compartiendo la versión 00:02:09

con la misma licencia el creative commons que se puede usar compartiendo las licencias perdón 00:02:14

las condiciones indicadas por la licencia del autor la licencia por la que se va a optar es 00:02:20

es Creative Commons by NC y ND, que quiere decir que se permite a otros descargar las obras siempre 00:02:26

y cuando se dé crédito al autor, pero no permiten cambiarlas de ninguna manera, ni usarlas 00:02:34

comercialmente tampoco. Por último, para el bienestar digital y la prevención de riesgos dentro del 00:02:38

contexto de la competencia digital, se enviará una circular informativa y autorización de las 00:02:46

familias para que se puedan usar los dispositivos móviles o digitales. Además, el vídeo se 00:02:52

grabará durante las sesiones de clase delante del profesor, previniendo el comportamiento 00:02:58

inadecuado de los alumnos y posibles acciones de bullying. El uso de los dispositivos móviles 00:03:02

estará supervisado por el profesor y tendrán tiempo limitado de uso, para su buen uso y 00:03:09

racional. El uso de aplicaciones será con licencia y privacidad adecuadas, aprobadas 00:03:14

por el profesor. Los alumnos enseñarán las aplicaciones que van a usar y el profesor 00:03:21

las aprueba. El vídeo se comparte en la mediateca y sólo tendrá acceso el profesor y los que quieran 00:03:25

los alumnos ya que va con contraseña. De esta manera protegemos la privacidad de los alumnos. 00:03:30

Y por último las licencias y las autorías es Creative Commons reconociendo al autor no comercial 00:03:36

y tiene que ser igual. De esta manera les hacemos partícipes de que si ellos quieren compartir el 00:03:42

vídeo con alguien lo pueden hacer pero no tienen que tener esas condiciones de licencia 00:03:48

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