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CAPÍTULO II a) Riesgos ligados a las condiciones de seguridad
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Formación para el desempeño de las funciones de nivel básico, riesgos generales y su prevención, riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
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La actividad docente se desarrolla mayoritariamente en el interior de los centros de enseñanza, dentro de las aulas, en los laboratorios, en gimnasios, etc.
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El personal asistente en estos centros está expuesto en mayor o menor medida a los riesgos laborales que se derivan de las actividades docentes y no docentes desarrolladas en estos edificios, entre los que se encuentran los resbalones y caídas de personas, golpes o cortes con objetos, contactos eléctricos, contactos con productos químicos, incendios, etc.
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Para que un trabajador pueda protegerse adecuadamente de los riesgos laborales a lo que está expuesto, debe conocerlos, pero también debe aplicar las medidas preventivas para evitarlos.
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Por lo que, ¿qué llamamos condiciones de seguridad?
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Llamamos condiciones de seguridad aquellas condiciones materiales que pueden dar lugar a accidentes de trabajo.
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Los riesgos generales están asociados a las condiciones de trabajo que afectan a los centros de, en su conjunto
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Por lo tanto, tiene una relación directa con los lugares de trabajo
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¿Pero qué consideramos un lugar de trabajo?
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Los lugares de trabajo son áreas del centro de trabajo que pueden estar edificadas o no
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y en las que los trabajadores y las trabajadoras deben permanecer o las que pueden acceder en razón de su trabajo
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Dentro de los riesgos que podemos encontrar en los lugares de trabajo podemos encontrar
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Riesgos de caídas a personas a diferente nivel, caídas de personas al mismo nivel,
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golpe por caída de objetos, cortes y golpes, riesgos de incendio y riesgo por contacto eléctrico
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El orden y la limpieza del centro de trabajo constituyen un principio básico de seguridad
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El desorden y la falta de limpieza es el causante de muchos de los golpes y caídas que se producen diariamente en los centros, por lo que debemos llevar a cabo las siguientes normas.
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Primero, dejar todos los materiales que hayamos utilizado en los lugares habilitados para su recogida.
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Al final de la jornada, los trabajadores y las trabajadoras encargadas deberán realizar la limpieza de los centros y, por último, implicar a todo el alumnado en el buen estado del orden y limpieza del centro. No es más ordenado quien mejor ordena, sino quien menos desordena. Y recordar siempre, un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar.
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Caídas de personas a distinto nivel
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La caída a distinto nivel es aquella caída en la que se salva una diferencia de altura entre el plano donde se encuentra el trabajador o la trabajadora y el lugar final donde se cae
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Suele estar provocada por el mal estado de las escaleras, escaleras rebaladizas, por obstáculos entre ellas, etc.
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Las posibilidades de lesiones cuando se sufre este tipo de caída es muy alta y pueden llegar a tener consecuencias graves
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Caídas de personas al mismo nivel
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Se considera un riesgo de caída al mismo nivel aquella situación tras la cual la persona trabajadora cae sobre el plan de referencia en el que está situado
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Las caídas al mismo nivel es uno de los riesgos que se derivan de la falta de orden y limpieza en los centros
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Como por ejemplo el cableado con zonas de paso, almacenamiento en pasos estrechos o lugares de paso como pueden ser los pasillos
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objetos en el suelo como pueden ser mochilas, carpetas, etc. También una escasa iluminación
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y suelo en mal estado o resbaladizos pueden ocasionar tropiezos y resbalones, dando lugar
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a lesiones como golpes, esguince o fracturas. Golpe por caída de objetos desprendidos. Pueden
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producirse caídas de objetos como libros, paquete de folios, materiales de las clases, cajas, etc.
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Al manipularlos, transportarlos o por una inadecuada colocación en estanterías, carros o en otras superficies.
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También puede ocasionarse derrumbamiento de archivadores, estanterías o parte del mobiliario que no han sido perfectamente sujetados a un paramento.
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Golpes, choques y cortes.
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Se pueden producir con materiales mal almacenados, equipos de trabajo, medios auxiliares, estructuras o incluso con otros compañeros o con el alumnado.
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Los golpes y choques durante el trabajo ocurren en cualquier momento.
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La mayoría de las veces no son importantes y prácticamente ni nos damos cuenta, pero en ocasiones pueden tener consecuencias peores.
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Los cortes pueden no ser tan frecuentes, a no ser que se trate en alguna asignatura específica donde se utilicen distintos medios de corte.
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Riesgo eléctrico. Los centros educativos están equipados con numerosos equipos eléctricos, como pueden ser proyectores, ordenadores, reproductores, impresoras, equipos de laboratorio, equipos en distintos talleres, etc.
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Pero los accidentes eléctricos dentro de las aulas, talleres, laboratorios o distintos despachos se deben principalmente al desconocimiento de aquellas situaciones que pueden dar lugar a contactos eléctricos, así como de las medidas preventivas al respecto.
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directos. Estos accidentes pueden ser producidos por contactos eléctricos directos al entrar en
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contacto una parte de nuestro cuerpo con un elemento activo de la instalación, como por
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ejemplo un cable pelado sin protección y contactos eléctricos indirectos al tocar un elemento que
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accidentalmente se ha puesto en tensión sin querer, ejemplo un equipo con derivación. Incendios. El
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hecho de que los centros de enseñanza sean lugares de convivencia de grandes y diferentes grupos de
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persona como menores de edad, posible personal con movilidad reducida, etcétera, los convierte
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en espacios con un riesgo añadido a la hora de iniciarse un incendio y hacer necesaria la
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evacuación del centro. A pesar de que el riesgo de incendio en los centros docentes no se considera
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elevado, debe presentarse una especial atención a los locales y o zonas de riesgo especiales como
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pueden ser la cocina, la sala de calderas, laboratorios, archivos y bibliotecas, entre
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otros. Todo establecimiento debe adoptar medidas de prevención para evitar que se produzca
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una situación de emergencia y de protección para que si se produce ocasione las menores
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consecuencias.
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Muchas gracias por vuestra asistencia.
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- Autor/es:
- División de P.R.L. de Centros Docentes. Dirección General de RR.HH. Consejería de Educación, Ciencia y Universidades
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- Mediateca ismie
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 28 de febrero de 2024 - 10:21
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- ISMIE
- Duración:
- 06′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 61.17 MBytes
