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Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación Miguel Alonso Lion

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Subido el 4 de noviembre de 2023 por Miguel A.

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Hola, soy Miguel Alonso León y estas son las evidencias que presento para gestión de plataforma 00:00:00
de aprendizaje y evaluación a través del aula virtual para un grupo tercero de primaria. 00:00:07
Accederán al aula virtual a través de su login de UCA Madrid, que se les ha citado 00:00:14
al principio del curso. Está dividido en tres bloques y gira en torno al proyecto del 00:00:18
arte del cole. El primer bloque son las decisiones. Hemos puesto aquí una imagen del trabajo 00:00:26
por proyectos de ABP, cómo funciona, para que lo recuerden. Una imagen de tipos de arte 00:00:34
para que intenten seleccionar cuál es la que más les interesa y para ayudar a alumnos 00:00:41
con más dificultades. Hemos puesto aquí entidades más ayuda, si no es capaz de tener 00:00:46
el vocabulario para descifrar estas imágenes. Aquí tenemos los tipos de arte que arriba 00:00:53
están reflejados. Una vez que tenemos eso, podemos empezar a jugar, a recordar el número 00:01:01
de votos que tuvieron las distintas partes que se votaron. El cine tuvo ocho votos, 00:01:10
el diseño informático tuvo cinco votos. Les sirve sobre todo para participar porque 00:01:16
la evaluación está dirigida a que participen en el aula virtual. A partir de ahí tienen 00:01:25
que pensar un tema distinto del arte que les interese también e igual para atender a todo 00:01:36
el alumnado necesitas ayuda con opciones de cualquier temática que sea distinta del 00:01:44
arte que les pueda interesar. Lo mismo aquí, tienen que intentar con memory encontrar las 00:01:54
parejas de los distintos temas que salieron y que les interesaban. El manga, cada vez 00:02:04
que consigues la pareja te sale el nombre. Y con esto tendríamos terminado el primer 00:02:11
bloque con el tablón que tenemos en clase que nos coloca un poco en el proyecto. Y lo 00:02:19
último que tienen que hacer es decidir a qué grupo se van a unir. Si yo me interesa 00:02:27
el cocine y el diseño informativo, guardo mi elección. Esta es la manera de participar 00:02:32
y de registrar que están participando. A partir de ahí empiezan manos a la obra con 00:02:39
un clasificador de tareas para que recuerden todo lo que deben hacer para llegar a cubrir 00:02:44
su trabajo por proyectos. En esta parte, como es un trabajo por equipos, es alcanzable para 00:02:52
todo el alumnado. Recordamos la etiqueta que hemos trabajado. Con este QR accederían a la 00:03:02
etiqueta de la clase. Puesto que vamos a tener ayuda de las familias, van a venir y necesitaremos 00:03:07
recordar los compromisos en etiqueta para, por ejemplo, las fotos que se hicieron, sean 00:03:13
anonimizados. Aquí están todas. Y por último, en este bloque tenemos un momento de autoreflexión 00:03:22
para autoevaluación en el que hay unas preguntas. Y lo importante, como repito, es la participación. 00:03:29
No importa lo que yo conteste, que me lo va a dar por válido, porque se trata de ser 00:03:36
sincero. Pues si he colaborado, si he cumplido con mis compromisos de investigación en casa, 00:03:41
pues en casa casi nunca. Bueno, pues trata de que registren y que vean que conteste lo 00:03:45
que conteste está bien. Este registro, ya que todos los alumnos están matriculados en 00:03:51
la obra virtual, aquí está, pues irá apareciendo si están participando o no. Y la nota es lo 00:03:58
de menos. Y si esto es la participación, lo que importa. Y por último, iríamos al bloque de 00:04:06
productos finales. Tenemos una imagen de uno de los robots que han construido. Y también uno de 00:04:15
los vídeos editado por Capas, por el alumnado. Anonimizado, por supuesto. Y esto serían las 00:04:22
muestras que hemos puesto en nuestro aula virtual, en la que insistimos. Lo importante es la 00:04:31
participación. Sí se verá reflejado su trabajo en raíces, puesto que el proyecto nos va a llevar 00:04:36
mucho tiempo. Y su trabajo se verá reflejado en las calificaciones de raíces. Y esto es todo. Muchas gracias. 00:04:46
Autor/es:
Miguel Alonso Lion
Subido por:
Miguel A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 20:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FILOSOFO SENECA
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
17.66 MBytes

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