Saltar navegación

Innovación - Esmeralda

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de agosto de 2023 por July Esmeralda M.

12 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En este vídeo se va a ilustrar la evidencia que corresponde a innovación metodológica 00:00:00
que se encuentra dentro de las evidencias fundamentales. 00:00:06
Para ello se ha elaborado este póster que se les va a facilitar a los alumnos 00:00:09
para que entiendan en qué va a consistir la tarea que van a trabajar en la unidad de sistema binario. 00:00:12
En las dos primeras sesiones lo que se va a hacer en primer lugar es una lluvia de ideas, 00:00:19
puesto que los alumnos son pequeños, corresponden al segundo de ESO 00:00:24
y probablemente no estén familiarizados con el sistema binario, 00:00:27
Se harán unas ideas para que el profesor, o en este caso yo, que soy la profesora, sepa un poco, tenga una idea de sus conocimientos previos. 00:00:30
A continuación, en función de sus conocimientos previos, se mostrará este vídeo para que ellos comprendan qué es el sistema binario y cuál es su funcionalidad. 00:00:42
Más tarde lo que haremos será explicar, explicaré por una clase magistral donde se explicará cómo se codifica en binario tanto en cuanto a dígitos como en texto. 00:00:55
En la siguiente sesión lo que van a hacer los alumnos es, ya que ellos ya saben cómo hacer esa traducción de un sistema u otro, 00:01:10
y habrán practicado con ejercicios, 00:01:18
empezarán ellos de manera autónoma a elaborar su póster 00:01:22
que consiste en construir un avatar. 00:01:26
Este avatar tiene una estructura que se muestra en la siguiente página. 00:01:29
Esta sería la estructura del póster que ellos tienen que elaborar 00:01:35
en cualquier tipo de plataforma con la que ellos estén familiarizados. 00:01:37
Entonces, en primer lugar, como está en paréntesis, 00:01:43
simplemente lo que aquí pone es que tienen que escribir un saludo, pero tiene que estar en binario y con la imagen de su avatar. 00:01:46
A continuación, tendrán que, previamente, antes de elaborar este poste, 00:01:54
tienen que traducir para que ellos entiendan qué es lo que les están poniendo aquí. 00:01:58
Y una vez que sepan lo que ponen esos enunciados, pues lo que tienen que hacer es responder en binario a la pregunta que se les está haciendo aquí. 00:02:03
simplemente es una muestra de una presentación de un avatar, de una persona pero en avatar 00:02:14
bueno pues una vez que hayan hecho esto que les llevará una sesión o incluso una sesión y media 00:02:22
lo que harán es tanto en la tercera como en la cuarta pues terminar ese avatar 00:02:28
y a continuación lo que se hará es desde aula virtual se intercambiarán los avatares por parejas 00:02:33
de manera que cada alumno tendrá que traducir el avatar de su compañero para que continúe practicando el sistema binario. 00:02:41
Y en la última sesión lo que harán es terminar, si no han terminado de traducir en la sesión anterior el avatar de su compañero 00:02:49
y tendrán que subir toda su tarea al aula habitual para que sea evaluado. 00:02:57
En cuanto a su avatar, subirlo en PDF y en el de su compañero, como la traducción lo van a hacer en un cuaderno, pues tendrán que hacer una foto. 00:03:02
y esto sería todo, gracias 00:03:08
Subido por:
July Esmeralda M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
12
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 13:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ALBA
Duración:
03′ 13″
Relación de aspecto:
1.81:1
Resolución:
1224x678 píxeles
Tamaño:
12.20 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid