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EF. Contenido Digital 3.

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Subido el 13 de agosto de 2023 por Cristina M.

6 visualizaciones

Evidencia Fundamental. Creación de Contenidos Digitales Educativos 3.

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Hola, mi nombre es Cristina Maqueda. 00:00:00
La evidencia que presento en este caso es un contenido digital 00:00:02
realizado con la aplicación WorldWall. 00:00:04
La actividad está diseñada desde cero, 00:00:07
siguiendo las plantillas que proporciona la propia aplicación 00:00:09
y es un recurso creado para el área de inglés 00:00:12
y para el primer ciclo de educación primaria, 00:00:15
más concretamente para segundo. 00:00:17
El objetivo es que los alumnos repasen las estructuras gramaticales 00:00:19
de la unidad 6, de manera que aprendan a formular 00:00:23
la estructura de Do You Like? 00:00:26
A su vez, los alumnos también trabajarán el vocabulario de la unidad que se corresponde con la comida. 00:00:27
Aquí tenemos la página principal de WorldWall. 00:00:34
He de decir que esta aplicación es muy fácil de utilizar y muy fácil también de crear los recursos. 00:00:37
Solo tenemos que clicar aquí y ya elegir la plantilla que mejor se nos adapte a nuestro grupo de alumnos y a sus necesidades. 00:00:42
Bueno, primeramente me gustaría hablar sobre la autoría de este juego, que se encuentra aquí C. Maqueda, que se correspondería con mi nombre, y seguidamente me gustaría resaltar que esta actividad está integrada en un aula virtual, en este caso en el aula virtual de EducaMadrid, siguiendo una secuencia didáctica. 00:00:50
En este caso, como he comentado antes, se encuentra dentro del área de inglés en el tema 6 relacionado con la comida y aquí encontramos varias actividades y una de ellas sería esta. 00:01:11
Primeramente tenemos una breve descripción que se corresponde con los metadatos del juego en el que se indica el nivel, el curso, el área, una pequeña descripción para todas aquellas familias y docentes que quieran hacer uso de este juego. 00:01:21
Cuando los alumnos clican aquí tienen un acceso directo al juego. 00:01:36
Esta aplicación también tiene muchos elementos de accesibilidad lo que permite que los alumnos con necesidades puedan acceder a ella y tenga multitud de opciones 00:01:41
En mi caso tengo un alumno TEA y dos TEL a los que les encanta jugar en esta aplicación 00:01:51
Como podemos ver aquí algunos ejemplos son que se puede agrandar o hacer más pequeña la pantalla 00:01:57
También cuando le damos a iniciar podemos seleccionar si queremos música de fondo o efectos de sonido 00:02:03
Y también tenemos unas opciones más avanzadas, que serían, por ejemplo, poner el temporizador, un fin del juego, etc. 00:02:10
Bueno, en este primer juego tenemos solo que ordenar las palabras. 00:02:20
Vemos aquí que nos proporciona un feedback inmediato, lo que hace que la actividad esté adaptada para todo el grupo de alumnos. 00:02:26
También permite que los alumnos jueguen mientras están aprendiendo. 00:02:34
y una de las características también de esta aplicación es que nos permite cambiar la plantilla manteniendo el mismo contenido, 00:02:38
lo que hace para los alumnos, por ejemplo, TEA, que sea mucho más visual y más agradable para jugar. 00:02:46
Y aquí sería la explicación de este recurso digital. Muchas gracias. 00:02:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Maqueda Damas
Subido por:
Cristina M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de agosto de 2023 - 19:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SIGLO XXI
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
63.19 MBytes

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