Video explicativo - Contenido educativo
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Hola, buenas. Voy a enseñaros un poquito cómo... bueno, pues,
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evitar las evidencias o que os cuente un poquito lo que estoy haciendo
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para explicaros los PowerPoint que os estoy colgando.
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Mirad, yo me voy a Aula, mi ordenador personal, año 2023.
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Aquí está dividido todo por cursos.
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Voy a enseñaros una, que es para el curso de segundo de la ESO,
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para la primera evaluación, estamos aquí,
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que es una clase que le he llamado Ratatouille.
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Entonces entramos, os voy a enseñar un poquito lo que les presento yo,
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lo que les cuelgo en su blog y lo que trabajo con ellos, ¿vale?
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Mirad, quiero ser rápido para no resultar muy pesado,
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pero bueno, primero se trata de... aquí hay un... no se ve,
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pero hay un link donde... empezamos con un vídeo,
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que es la banda de cine, el anuncio de la película Ratatouille.
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Bueno, pues seguimos... mirad, lo voy a poner en... para que se pueda...
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Esperad un segundo... el vídeo lo tengo aquí puesto y no me deja...
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modo presentación, para que lo podáis... se pueda ver un poquito mejor.
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Pues empieza con el futuro próximo y cuento un poquito de manera visual
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para que ellos se interesen y estén cerca de la asignatura y de mí.
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Una película que les va a traer, estamos hablando de segundo de la ESO,
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de niños de 14 años, que es el futuro próximo, la formación,
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el error que solemos cometer los españoles cuando lo hacemos,
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para ello necesitan saber un verbo, a partir de una canción la aprendemos,
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es muy divertido, la cantan, eso pasan bien, luego hacemos ejercicios,
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primero orales conmigo a raíz de lecturas y dibujos.
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Les pongo otro vídeo para que vean cómo se vuelve a formar,
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por si alguno no lo ha visualizado bien de esta manera,
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con un vídeo interactivo lo puedo hacer.
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Y ahora vamos a hacer ejemplos, ¿no?
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Tenemos que aprendernos algunos infinitivos para que ellos sepan hacer las frases después.
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Y bueno, pues aquí, primer ejemplo.
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Y cada niño participa diciendo lo que van a hacer.
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Hay numerosos ejemplos, y llegamos a...
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Bueno, luego les explico lo que es la Ratatouille,
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un poquito de cultura dentro de la unidad didáctica,
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les explico cómo se hace de manera negativa,
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y hacemos un ejercicio escrito, que lo hacen ellos, en clase o en casa,
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para retener lo visto.
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Volvemos a repasar el verbo alé, y pasamos al presente continuo,
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que sería una manera de trabajar lo parecido,
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siempre con ejemplos, siempre muy visual, siempre con ejercicios después,
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y siempre con la parte negativa, y siempre con ejercicio para retenerlo.
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Creo que toca todo, canciones, vídeos, presentaciones,
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y que se les hace bastante ameno, divertido,
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y que participan y aprenden. Gracias.
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- Subido por:
- Enrique J.
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- Reconocimiento
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- Fecha:
- 4 de agosto de 2023 - 15:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN VIATOR
- Duración:
- 03′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
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