Recursos literarios - Contenido educativo
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Cuestionario para reconocer los recursos literarios
Esta presentación está creada para que el alumnado de tercero de la ESO, a través de
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un cuestionario que aparece en las diapositivas, recuerde cuáles son los recursos literarios
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más importantes y utilizados, sobre todo, dentro del género lírico.
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Previamente, en clases anteriores, la profesora ha explicado, a través de diferentes materiales
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pedagógicos, en qué consisten los recursos literarios, cómo se denominan, y los ha ido
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identificando en textos.
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De esta manera, esta presentación serviría como un cuestionario final a modo de evaluación.
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La introducción de esta presentación está formada por esta primera diapositiva que vemos
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en pantalla, la cual recrea una luna llena, y en el centro aparece el título de la presentación,
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recursos literarios, y esta luna llena está rodeada por una corona de flores.
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Con esta imagen se intenta simular el concepto de la inspiración poética, que es tan importante
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y necesario para que los artistas, los poetas, sean capaces de utilizar esos recursos literarios
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y plasmarlos en el lenguaje poético de los poemas que tienen que reconocer nuestros alumnos.
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El resto de las diapositivas están formadas por un diseño cuyo fondo es azul, como podemos
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apreciar aquí en la repositiva segunda, y en cada una de estas diapositivas aparece
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formulada el número de la pregunta en una imagen en color amarillo y blanco en la parte
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superior derecha, mientras que en la parte superior izquierda aparece en letras mayúsculas
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negras el enunciado de la figura literaria que tienen que reconocer, y luego ya abajo,
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en la parte central, se formula la pregunta de la figura literaria que tienen que reconocer
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y aparece opción múltiple, porque es un cuestionario de opción múltiple, cuando identifiquen
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la respuesta. La diapositiva segunda, la tercera y la cuarta tienen la pregunta de
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opción múltiple, mientras que la diapositiva cuarta, quinta, sexta, séptima y octava,
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perdón séptima, avanzan en complejidad y no aparece en la pregunta con opción múltiple
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sino que tiene que el alumno decir exactamente cuál es la figura literaria. Y finalmente,
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en la última diapositiva aparece el refuerzo positivo del aprendizaje, dándole la enhorabuena
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al alumno por haber completado correctamente este cuestionario.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Belén Sobrino
- Subido por:
- Belén S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 28 de octubre de 2023 - 12:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARIANO JOSÉ DE LARRA
- Duración:
- 02′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 296.20 MBytes
